Hver stat har en rik historie som definerer hvordan den er kjent i dag. Ved å bruke en tidslinjelayout vil studentene undersøke Georgias historie og lage en tidslinje med hendelser . Studentene må tenke på hva som gjør en begivenhet virkelig verdig å bli inkludert i tidslinjen og kunne inkludere detaljer i tidslinjen.
For å få et alternativ til tidslinjens oppsett, kan du la elevene lage en tidslinjeplakat som de kan inkluderes i en presentasjon eller galleritur. Du kan legge til mer enn en mal i denne oppgaven for å gi studentene mange muligheter og justere instruksjonene deretter.
1540: Den spanske oppdagelsesreisende Hernando de Soto er den første europeeren som ankommer Georgia.
1733: Den britiske kolonien Georgia og byen Savannah blir opprettet av James Oglethorpe.
1776: Georgia signerer uavhengighetserklæringen.
1788: Georgia er den fjerde staten som blir tatt opp i statsskap 2. januar.
1861: Georgia slutter seg til de konfødererte statene i borgerkrigen.
1921: Bollvevilen ødelegger mye av Georgias avlinger.
1977: Georgia-guvernør Jimmy Carter blir USAs president.
1996: Sommer-OL arrangeres i Atlanta.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en tidslinje på 4-6 celler med viktige hendelser i Georgias historie.
Studentinstruksjoner
Krav: Minst 4 hendelser, riktige datoer, beskrivelser og passende illustrasjoner for hvert arrangement.
Styrk dine elever i å finne pålitelig informasjon ved å lære dem hvordan de bruker alderpassende bøker, pålitelige nettsteder og primære kilder. Vis hvordan man vurderer kilder for nøyaktighet og relevans, slik at tidslinjene deres inkluderer faktuelle, godt støttede hendelser.
Veilede elever til å liste viktige øyeblikk i Georgias fortid de allerede kjenner til, og oppmuntre dem til å stille spørsmål om hva annet som formet staten. Dette vekker nysgjerrighet og setter en hensikt for deres forskning.
Oppmuntre elever til å dobbeltsjekke datoer og fakta ved å bruke minst to kilder. Dette hjelper dem med å unngå feil og bygger gode forskningsvaner for fremtidige prosjekter.
Vis hvordan bruk av en tabell med kolonner for hendelse, dato, beskrivelse og kilde gjør informasjon lett å finne og bruke. Dette holder forskningen organisert og hjelper elever å holde fokus.
La elever dele sine valgte hendelser og kilder med en partner for rask tilbakemelding. Dette trinnet hjelper med å oppdage feil og øker selvtilliten før de går videre til å lage tidslinjen.
Nøkkelbegivenheter for en Georgiahistorie-tidslinje inkluderer ofte Hernando de Sotos ankomst i 1540, grunnleggelsen av Savannah i 1733, Georgias signering av uavhengighetserklæringen i 1776, statsdannelse i 1788, tilknytning til Konføderasjonen i 1861, bollweevil-epidemien i 1921, Jimmy Carters presidentskap i 1977 og Atlanta-OL i 1996.
Elever kan lage en engasjerende tidslinje ved å velge 4–6 viktige hendelser, legge til nøyaktige datoer, skrive korte beskrivelser og illustrere hver hendelse med bilder. Bruk av en plakat eller digital mal kan gjøre prosjektet visuelt tiltalende og interaktivt.
En tidslinjeposters er en visuell representasjon av hendelser i kronologisk rekkefølge. Lærere kan bruke den til å hjelpe elever med å organisere og presentere viktige øyeblikk i Georgias historie, noe som gjør læringen mer interaktiv og minneverdig gjennom presentasjoner eller gallerirundturer.
Kreative alternativer inkluderer å lage tidslinjeposters, digitale tidslinjer, storyboards eller gallerirundturer. Disse formatene gir elever muligheten til å vise forskning gjennom kunst, teknologi og presentasjonsevner, samtidig som viktige hendelser i Georgias fortid dekkes.
Å velge meningsfulle hendelser hjelper elever med å fokusere på de mest betydningsfulle øyeblikkene som formet Georgia, og oppmuntrer til kritisk tenkning og en dypere forståelse av statens utvikling og innflytelse på USAs historie.