"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/global-oppvarming/psa
Oversikt Over Leksjonsplanen
Mal og Klasseinstruksjoner
Studentrubrikk
Oversikt Over Leksjonsplanen
Oversikt Over Leksjonsplanen
Etter å ha lært om virkningene av klimaendringer, kan elevene lage en PSA-plakat for å informere publikum ! De kan fokusere på viktigheten av resirkulering eller andre måter å redusere karbonfotavtrykket vårt på. Eller de kan fokusere på effektene av klimaendringer som vi opplever nå eller forventes å oppleve i fremtiden hvis verden ikke endrer atferd. Studentene bør utføre forskning ved å bruke skolens ressurser, og deretter destillere forskningen sin inn i viktige fakta og detaljer som skal inkluderes i deres PSA.
Disse plakatene kan skrives ut og henges opp i klasserommet eller rundt på skolen som en viktig, informativ og dekorativ offentlig tjenestemelding. Elevene kan også projisere dem på tavlen og holde en presentasjon for klassen!
For flere maler å legge til denne oppgaven, se våre PSA infografiske maler og infografikkgalleri.
Mal og Klasseinstruksjoner
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en PSA om klimaendringer!
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling"
- Bruk forskningen din til å legge til viktige fakta og detaljer i infografikkmalen.
- Endre fonter, farger eller stiler slik du ønsker.
- Legg til bilder for å forbedre plakaten.
- Sørg for å inkludere minst 5 viktige fakta for å demonstrere hva du har lært av forskningen din.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Studentrubrikk
Studentrubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Plakat Rubrikk
Lag en iøynefallende, kreativ plakat for å demonstrere din forståelse! Disse kan henges rundt i klassen eller presenteres digitalt!
| Dyktig 33 Points | Fremvoksende 22 Points | Trenger Forbedring 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Teksten på plakaten inneholder viktige fakta, er nøyaktig og er relevant for emnet, noe som viser en solid forståelse av emnet. | Teksten på plakaten inneholder noen viktige fakta, er for det meste nøyaktig og er relevant for emnet, noe som viser en voksende forståelse av emnet. | Teksten på plakaten inneholder ikke nok viktige fakta. Informasjonen er ikke nøyaktig eller er ikke relevant for emnet. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten som er valgt fremhever plakaten ved å symbolisere eller illustrere viktige fakta. Det tas tid og omsorg for å sikre at designet er pent, iøynefallende og kreativt. | Kunsten som er valgt er stort sett nøyaktig, men det kan være noen friheter som distraherer fra oppgaven. Designkonstruksjonene er ryddige, og oppfyller grunnleggende forventninger. | Kunsten som er valgt er for begrenset. Designet virker forhastet og ufullstendig. |
| Engelske Konvensjoner | Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Ideer er for det meste organiserte. Det er noen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Storyboardtekst er vanskelig å forstå. |
Oversikt Over Leksjonsplanen
Etter å ha lært om virkningene av klimaendringer, kan elevene lage en PSA-plakat for å informere publikum ! De kan fokusere på viktigheten av resirkulering eller andre måter å redusere karbonfotavtrykket vårt på. Eller de kan fokusere på effektene av klimaendringer som vi opplever nå eller forventes å oppleve i fremtiden hvis verden ikke endrer atferd. Studentene bør utføre forskning ved å bruke skolens ressurser, og deretter destillere forskningen sin inn i viktige fakta og detaljer som skal inkluderes i deres PSA.
Disse plakatene kan skrives ut og henges opp i klasserommet eller rundt på skolen som en viktig, informativ og dekorativ offentlig tjenestemelding. Elevene kan også projisere dem på tavlen og holde en presentasjon for klassen!
For flere maler å legge til denne oppgaven, se våre PSA infografiske maler og infografikkgalleri.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en PSA om klimaendringer!
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling"
- Bruk forskningen din til å legge til viktige fakta og detaljer i infografikkmalen.
- Endre fonter, farger eller stiler slik du ønsker.
- Legg til bilder for å forbedre plakaten.
- Sørg for å inkludere minst 5 viktige fakta for å demonstrere hva du har lært av forskningen din.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Studentrubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Plakat Rubrikk
Lag en iøynefallende, kreativ plakat for å demonstrere din forståelse! Disse kan henges rundt i klassen eller presenteres digitalt!
| Dyktig 33 Points | Fremvoksende 22 Points | Trenger Forbedring 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Teksten på plakaten inneholder viktige fakta, er nøyaktig og er relevant for emnet, noe som viser en solid forståelse av emnet. | Teksten på plakaten inneholder noen viktige fakta, er for det meste nøyaktig og er relevant for emnet, noe som viser en voksende forståelse av emnet. | Teksten på plakaten inneholder ikke nok viktige fakta. Informasjonen er ikke nøyaktig eller er ikke relevant for emnet. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten som er valgt fremhever plakaten ved å symbolisere eller illustrere viktige fakta. Det tas tid og omsorg for å sikre at designet er pent, iøynefallende og kreativt. | Kunsten som er valgt er stort sett nøyaktig, men det kan være noen friheter som distraherer fra oppgaven. Designkonstruksjonene er ryddige, og oppfyller grunnleggende forventninger. | Kunsten som er valgt er for begrenset. Designet virker forhastet og ufullstendig. |
| Engelske Konvensjoner | Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Ideer er for det meste organiserte. Det er noen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Storyboardtekst er vanskelig å forstå. |
Hvordan gjøre det om klimaendringer PSA
1
Hvordan legge til rette for en peer review-økt for klimaforandrings-PSA-er
Oppmuntre til elevsamarbeid ved å organisere en peer review-økt hvor elever gir tilbakemeldinger på hverandres klimaforandrings-PSA-plakater. Dette styrker kritisk tenking og hjelper elever med å finpusse budskapene sine for klarhet og effekt.
2
Sett tydelige retningslinjer for peer review
Gi elevene enkle, spesifikke kriterier — som nøyaktighet, overbevisningsevne og visuelt appell — for å fokusere tilbakemeldingen. Klare forventninger hjelper elevene med å gi konstruktiv og respektfull tilbakemelding.
3
Par eller grupper elever for tilbakemelding
Tildel elevene par eller små grupper for å utveksle PSA-ene sine. Strukturerte grupper sikrer at hver elev får meningsfull tilbakemelding og en mulighet til å se ulike tilnærminger.
4
Vis effektiv tilbakemelding
Demonstrer hvordan man gir positiv, hjelpsom tilbakemelding ved å gå gjennom et eksempel på en plakat som en klasse. Vis hvordan man fremhever styrker og foreslår forbedringer ved bruk av konkrete eksempler.
5
Gi tid til revisjon og refleksjon
Gi elevene tid til å revidere PSA-plakatene sine basert på peer feedback. Oppmuntre dem til å reflektere over hvilke endringer de har gjort og hvorfor, for å styrke selvbevissthet og kommunikasjonsevner.
Ofte stilte spørsmål om PSA for klimaendringer
Hva er en klimaforandring PSA-plakat for elever?
En klimaforandring PSA-plakat er en elevlaget offentlig tjenestemelding som øker bevisstheten om klimaforandringer, deres effekter og handlinger folk kan ta for å hjelpe miljøet. Disse plakatene bruker fakta, bilder og kreative design for å informere og inspirere andre i skolefellesskapet.
Hvordan kan elever lage en effektiv klimaforandring PSA i klassen?
Elever kan lage en effektiv klimaforandring PSA ved å undersøke viktige fakta, velge et klart budskap (som resirkulering eller reduksjon av karbonavtrykk), bruke engasjerende visuelle elementer, og presentere informasjonen på en lettforståelig måte. Inkludering av minst 5 viktige fakta og deling av plakaten med klassen eller skolen øker gjennomslaget.
Hvilke temaer kan elever fokusere på for en klimaforandring-plakatoppgave?
Elever kan fokusere sin klimaforandring-plakat på temaer som viktigheten av resirkulering, hvordan redusere karbonavtrykk, nåværende og fremtidige effekter av klimaforandringer, eller praktiske steg enkeltpersoner kan ta for å hjelpe planeten.
Hvor kan jeg finne maler eller ideer for PSA-plakater til elever?
Du kan finne PSA-plakatmaler og flere ideer i PSA-infografikkbiblioteker eller infografikkgallerier, ofte koblet til utdanningsressurser eller instruksjoner online.
Hvorfor er det viktig for elever å lage klimaforandring-PSA-er?
Å lage klimaforandring-PSA-er hjelper elever å utdype sin forståelse av miljøspørsmål, øve på forsknings- og kommunikasjonsevner, og inspirere til positiv endring ved å informere andre i samfunnet deres.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Drivhuseffekten og Global Oppvarming
Attester
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/global-oppvarming/psa
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
