Evnen til å kjøpe mat og spise på en restaurant er en essensiell ferdighet for å samhandle i et fremmed land. Nybegynnerstudenter på fransk trenger å kjenne til de viktige setningene for å bestille mat høflig og betale for det på riktig måte. I denne aktiviteten skal studentene lage et storyboard som øver på dialog med forskjellige serveringsscenarier . Storyboards skal inneholde en karakter som bestiller mat på en restaurant, samhandler høflig med en server og ber den endelige prisen før de drar.
For å oppmuntre til muntlig praksis, avslutt med å la elevene presentere scenene sine for klassen og lese den franske dialogen høyt. Fransk uttale kan være vanskelig for nybegynnere, og dette er en fin måte for studenter å ta eierskap til sin praksis.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et storyboard som er minst tre celler hvor en karakter bestiller mat, samhandler med en server og spør prisen. Vær forberedt på å lese scenen din høyt!
Sett opp en simulert restaurant i klasserommet ved å bruke pulter eller bord som "kaféer" og tildele roller som servitør og kunde. Dette gjør fransk matbestilling gøy og praktisk for elever som lærer nytt ordforråd.
Del ut enkle, elevvennlige franske menyer som viser vanlige matvarer og priser, slik at elever kan øve på autentisk bestilling. Menyer hjelper med å styrke matvokabulær og høflige fraser.
Veilede elever til å bruke høflige uttrykk som "Bonjour", "S’il vous plaît" og "Merci" i rollespillene sine. Høflighet er sentralt i ekte interaksjoner og fremmer kulturell forståelse.
Bytt roller etter hver runde, slik at hver elev får prøve å være både kunde og servitør. Dette bygger selvtillit og sørger for at alle deltar aktivt.
Diskuter hva som gikk bra, og fremhev sterk bruk av fransk. Gi oppmuntring og rett feil forsiktig, slik at elever føler seg støttet og stolte av fremgangen sin.
Vanlige franske setninger for å bestille mat inkluderer: Je voudrais... (Jeg vil gjerne...), L’addition, s’il vous plaît (Regningen, takk), og Combien ça coûte? (Hvor mye koster det?). Å øve på disse hjelper elever å kommunisere høflig på fransk i restauranter.
Lærere kan la elever lage storyboards med restaurantscenarier, tildele roller som kunder og servitører, og oppmuntre elever til å lese dialogene høyt for uttaleøvelse og selvtillit.
En fin aktivitet er å la elever designe og fremføre et storyboard hvor de bestiller mat, interagerer med en servitør, og spør om prisen, og deretter presentere scenene sine for klassen med fransk dialog.
Fransk uttale kan være utfordrende for nybegynnere. Å øve høyt hjelper med å bygge selvtillit, sikrer korrekt kommunikasjon, og gjør at interaksjoner i virkelige restauranter går glatt.
En nybegynnerfransk restaurantdialog bør inkludere høflig bestilling av mat, utveksling av høfligheter med servitøren, og spørsmål om pris eller regning før avreise.