Et annet emne nybegynnere franske studenter vil trene er måten de bruker tiden på. Dette inkluderer vanligvis livet på skolen og hobbyene hjemme. I denne aktiviteten vil elevene skrive en dialog om to eller flere karakterer som diskuterer skole og hobbyer . Ordforråd og grammatikk demonstrert i dette storyboardet kan omfatte noen eller alt av følgende:
Avslutt med å la elevene presentere scenene sine for klassen, lese den franske dialogen høyt. Dette er en fin måte for studentene å praktisere uttalen sin og ta eierskap til læringen sin.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag en scene der karakterer diskuterer dagen deres på skolen. Du må ta med minst to tegn og bruke tekstbobler for å vise dialogen. Sørg for å ta med følgende i scenen din:
Engasjer elever med en interaktiv skattejakt ved å gjemme kort med fransk skoleordforråd rundt i rommet. Del klassen inn i små grupper og gi hver gruppe en liste over ord å finne. Oppmuntre elever til å si hvert ord høyt og bruke det i en setning når de finner et kort. Denne praktiske tilnærmingen gjør ordforrådsøvelsen morsom og minneverdig!
Lag kort med nøkkelord fra fransk skoleordforråd og enkle illustrasjoner. Laminér dem for holdbarhet slik at du kan gjenbruke dem i fremtidige leksjoner. Bruk lyse farger for å gjøre dem lett å se og tiltalende for elever.
Vis hvordan du finner et kort, leser ordet og bruker det i en fransk setning. Klartlegg at lagene må samarbeide og bare bruke fransk under spillet. Modellér forventningene for å hjelpe alle med å forstå hvordan de deltar.
Gi elever et satt tidsrom—10 til 15 minutter—for å finne så mange kort som mulig. Sirkuler rundt i rommet for å gi hints, oppmuntre til samarbeid og sørge for at elevene snakker fransk. Hold energien høy ved å heie på lagene mens de søker!
Samle alle etter skattejakten og inviter lagene til å dele de ordene de har funnet. Oppmuntre elever til å bruke hvert ord i en ny setning eller mini-dialog om skolen. Dette styrker læringen og øker selvtilliten til å bruke fransk høyt.
Noen nyttige franske ordforrådsord for skole inkluderer l'école (skole), le professeur (lærer), la classe (klasse), les mathématiques (matematikk), og la science (vitenskap). For hobbyer, prøv jouer au football (spille fotball), lire (lese), og écouter de la musique (lytte til musikk).
For å lage en enkel fransk dialog om skoleliv, bruk minst to karakterer som diskuterer klassene sine, favorittfag, hva klokken er, og hobbyer. Inkluder spørsmål som "Quelle heure est-il?" og "Quel est ton sujet préféré?" for en naturlig samtale.
Eksempler på spørsmål for en fransk skole scene er: "Quelles matières as-tu aujourd'hui?" (Hvilke fag har du i dag?), "Tu aimes les mathématiques?" (Liker du matematikk?), og "À quelle heure commence la classe?" (Når begynner klassen?).
Franske nybegynnere kan øve uttale ved å lese dialogene sine høyt i par eller grupper, med fokus på nøkkelord og uttrykk. Å fremføre scener for klassen oppmuntrer til selvtillit og styrker taleferdigheter.
Den beste måten å lære fransk skolevokabular er gjennom interaktive aktiviteter som rollespill, bruk av visuelle hjelpemidler (storyboards), og å oppmuntre elever til å bruke nye ord i kontekst. Dette gjør læringen minneverdig og engasjerende for mellomtrinnselever.