Det er mange bøker relatert til innvandring som kan hjelpe studenter til bedre å visualisere og forstå historien til innvandrere og deres erfaringer. Noen korte bildebøker kan brukes som en hel klasse høytlesning, hvor andre lengre bøker kan brukes som lengre romanstudier. I denne aktiviteten vil studentene lage et sammendrag av en bok ved hjelp av grafikk og beskrivelser .
Boken som brukes til denne aktivitetens eksempel er Fionas blonder av Patricia Polacco.
Følgende er forslag til litteratur relatert til innvandring:
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Oppsummer historien i et 6-8 cellers storyboard. Sørg for å beskrive de viktigste hendelsene i begynnelsen, midten og slutten av historien.
Studentinstruksjoner:
Oppmuntre elever til å dele sine tanker og følelser om de immigrantopplevelsene som skildres i historiene. Åpne spørsmål og respektfull lytting skaper et trygt rom for elever å uttrykke perspektiver og knytte seg personlig til materialet.
Velg spørsmål som inviterer til personlig refleksjon, empati og kritisk tenkning. Spør om karakterenes følelser, utfordringer og kulturelle endringer for å utdype forståelsen av immigrasjonserfaringer.
Gå gjennom retningslinjer for aktiv lytting og respektfull tale. Vis hvordan man svarer gjennomtenkt til klassekamerater slik at alle føler seg verdsatte og hørt.
Oppmuntre elever til å dele familiehistorier eller tradisjoner relatert til å flytte, starte på nytt eller bevare kultur. Dette bygger empati og hjelper elever å se felles tråder i ulike bakgrunner.
Be elever om å oppsummere hva de har lært eller hvordan tankegangen deres har endret seg etter diskusjonen. Refleksjon hjelper til med å befestige forståelsen og knytter litteraturen til virkelige perspektiver.
En litteraturtilknytningsaktivitet for innvandring bruker bøker og historier for å hjelpe elever å forstå innvandringsopplevelser ved å lese og lage prosjekter, som storyboards, som oppsummerer plottet og viktige hendelser.
For å lage et storyboard, les boken nøye, og bruk deretter en mal for å dele historien inn i 6-8 celler. I hver celle skriver du en kort beskrivelse og tegner en illustrasjon av hovedhendelsene fra begynnelsen, midten og slutten av historien.
Noen anbefalte billedbøker for å undervise om innvandring og Ellis Island inkluderer Dreaming of America: An Ellis Island Story av Eve Bunting, When Jessie Came Across the Sea av Amy Hest, og The Keeping Quilt av Patricia Polacco.
Denne aktiviteten er ment for klassetrinn 4–6, og er ideell for elever i øvre grunnskole som lærer om innvandringshistorie gjennom litteratur.
Storyboards hjelper elever til å organisere og oppsummere de viktigste hendelsene i innvandringshistorier visuelt, noe som forbedrer forståelsen, sekvenseringsferdigheter og empati ved å la dem se og gjenfortelle reisen med egne ord og bilder.