Studentene vil allerede være kjent med mange, mange former, men de vet kanskje ikke de matematiske navnene. En enkel måte å starte er å identifisere om en form er en polygon eller ikke. En polygon er en lukket figur som består av minst tre sider og vinkler. Trekanter, firedoblinger, femkanter, sekskanter osv. Er alle polygoner. Polygoner kan være rare former, ha konvekse og konkave sider, og kan ha et hvilket som helst antall sider. Enhver form med kurver eller åpne ender er IKKE en polygon.
I denne aktiviteten vil elevene flytte figurer fra en mal inn i de aktuelle kolonnene på sitt eget storyboard. Interaktive tavler eller projiserte dataskjermer gjør dette til en engasjerende klasseaktivitet, men elevene kan like gjerne jobbe individuelt eller i par på en datamaskin.
Se også Polygonia og Roundsville for en kort mattehistorie.
Polygoner kan kategoriseres etter antall sider (og derfor vinkler) de har:
* Disse fasongene kreves ikke av Common Core, men det er fint å ha navnene hendige hvis spørrende sinn vil vite det.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Sorter formene som følger med i enten polygon eller ikke polygon.
Engasjer elevene ved å utfordre dem til å finne eksempler på polygoner i rommet. Clipboards og sjekklister gjør denne aktiviteten interaktiv og morsom, ettersom elevene identifiserer og registrerer former de oppdager i hverdagsobjekter.
Klart hva som gjør en form til en polygon: den må være lukket, ha rette sider og minst tre vinkler. Bruk tydelige visuelle hjelpemidler for å vise eksempler og ikke-eksempler, slik at elevene vet hva de skal se etter.
Gå rundt i rommet sammen og pek ut noen polygoner før elevene begynner å søke selvstendig. Tenk høyt for å demonstrere din resonneringsprosess.
Gi hver elev et enkelt ark for å telle eller tegne de polygonene de finner. Oppmuntre til merking (trekant, firkant, etc.) for å styrke vokabularet.
Inviter elevene til å dele interessante polygoner de har oppdaget. Diskuter vanskelige eksempler sammen for å utdype forståelsen og rydde opp i misforståelser.
En polygon er en lukket form med minst tre rette sider og vinkler. Eksempler inkluderer trekanter, kvadrilateraler og femkanter. Enhver form med buede linjer eller åpne ender er ikke en polygon.
Oppmuntre elevene til å se etter lukkede former med kun rette sider. Veiled dem til å dra disse formene inn i kolonnen 'Polygon', og de med kurvede linjer eller åpne ender i kolonnen 'Ikke en polygon'. Interaktive whiteboards eller digitale maler gjør denne aktiviteten engasjerende.
Prøv sorteringsaktiviteter hvor elever flytter former til 'Polygon' eller 'Ikke en polygon'-grupper, bruk historiebaserte matematikkrus som Polygonia, eller la elever tegne og merke former med ulike antall sider.
Polygoner har kun rette, sammenhengende sider og er lukkede former. Ikke-polygoner har kurver, åpne ender eller sider som ikke fullt ut kobler seg sammen, så de oppfyller ikke polygondefinisjonen.
Bruk interaktiv teknologi som whiteboards, par elever for teamarbeid, legg til en historiedel (f.eks. former fra 'Polygonia'), eller la elever lage sine egne former for å sortere, noe som gjør leksjonen praktisk og morsom.