Storyboarding er en utmerket måte å fokusere på typer litterære konflikter.
Å ha studenter skaper storyboards som viser årsaken til og effekten av ulike typer konflikter, styrker analytisk tenkning om litterære begreper. La elevene velge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre dem ved hjelp av Storyboard Creator. I storyboardet bør et eksempel på hver konflikt være visuelt representert, sammen med en forklaring på scenen og hvordan den passer til den spesielle kategorien konflikt.
Miyaks konflikt med Daniel er gnisten som setter historien i gang. Når Daniel truer henne, føler Miyax seg skremmende og usikre. Dette fører henne til å løpe bort, i ferd med å gå seg vill i villmarken.
Miyax er i konflikt med naturen når hun finner seg sultende i tundraen. Etter at lemming-befolkningen dør, forlater det større spillet området, og Miyax kan ikke finne noe å spise. Hennes konflikt med naturen setter henne i fare for døden.
Kanoner skaper en konflikt for Miyax når jegere kommer til tundraen. De skyter på ulvspakken, dreper Amaroq og sårer Kapu. Kanonene gir frykt og sorg inn i Miyax lykkelige liv på tundraen.
Som eskimo kjemper Miyax for å finne et sted i den moderne verden. Hun elsker å leve av landet og er ubehagelig med å komme tilbake til sivilisasjonen. Alle byer, skoler, pene små hus og moderne teknologi gjør henne ubehagelig. Ved slutten av boka, "sivilisasjon [blir et] monster" til Miyax.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et storyboard som viser minst tre former for litterær konflikt i Julie of the Wolves .
Oppmuntre elevene til å dele sine tolkninger av konfliktscener i små grupper. Gruppediskusjoner lar elevene høre ulike perspektiver og klargjøre egen forståelse av historiens konflikter.
Få hver gruppe til å fokusere på én type konflikt (f.eks., Karakter vs. Natur). Elevene kan identifisere eksempler, diskutere deres betydning og rapportere tilbake til klassen for en helhetlig forståelse.
Be elevene tenke på situasjoner i eget liv eller aktuelle hendelser, som minner om konflikter fra boken. Dette hjelper elevene å se relevansen av litterære konflikter og bygge empati.
Still spørsmål som, "Hvordan følte Miyax under hennes konflikt med naturen?" Open-ended spørsmål fremmer dypere samtaler og kritisk tenkning om karaktermotiver og resultater.
Julie of the Wolves inneholder flere viktige typer litterære konflikter, inkludert Karakter vs. Karakter (Miyax vs. Daniel), Karakter vs. Natur (Miyaxs kamp for å overleve i tundraen), Karakter vs. Teknologi (innvirkning av våpen på ulveflokken), og Karakter vs. Samfunn (Miyaxs ubehag med den moderne sivilisasjonen). Hver konflikt former Miyaxs reise og vekst.
Elever kan bruke en Storyboard Creator for å visuelt skildre ulike konflikter fra romanen. Hver celle bør vise en spesifikk scene, illustrere konflikt-typen (som Karakter vs. Natur), og inkludere en kort beskrivelse av dens betydning i historien.
Et eksempel på Karakter vs. Natur er når Miyax står overfor sult i tundraen etter at lemmingbestanden dør ut. Hun må kjempe mot det harde miljøet for å overleve, noe som fremhever hennes motstandskraft og oppfinnsomhet.
Å utforske litterær konflikt hjelper ungdomsskoleelever med å utvikle kritisk tenkning ved å analysere karakterers motivasjoner og historiens utfall. Å forstå konflikt dypere deres forståelse og engasjement med romanens temaer.
Lærere bør veilede elever til: 1) Lese nøkkelscener, 2) Identifisere konflikt-typen (f.eks. Karakter vs. Samfunn), 3) Illustrere scenen, og 4) Skrive en kort forklaring som kobler konflikten til historiens budskap.