Spørsmål om fjernlæring?

https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/konflikthåndtering-og-oppløsning/4-rs

Aktivitetsoversikt


Når de blir konfrontert med en konflikt, bør studentene øve på de fire R-ene: Gjenkjenne, svare med respekt, løse og reflektere. Denne metoden vil hjelpe dem til å nærme seg situasjonen uten frykt, og er et viktig verktøy for å hjelpe til med å løse konflikter før de skjer.

I denne aktiviteten vil studentene lage et storyboard som forteller hver av de fire Rs of Conflict Management . Studentene skal lage et scenario (eller det kan være et for dem), og deretter illustrere hvert trinn for å unngå konflikt.

Fire Rs for konflikthåndtering

  1. Erkjenn: forutse når det er en oppbygging mot en mulig konflikt.
  2. Svar med respekt: Svaret ditt før dette trinnet er kritisk hvis ønsket resultat er å unngå konflikt eller løse det.
  3. Løs: Hvis konflikt er uunngåelig, følg noen av de foregående trinnene i historien med tittelen “Konfliktløsning”:
    • Person til person
    • Lytter for å forstå
    • På tide å avkjøle seg
    • Finn en felles interesse
    • Aldri anta
    • Gå videre
  4. Reflekter: Tenk på konflikten etterpå for å finne måter den kunne vært forhindret.
Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 6-12

Vanskelighetsgrad 4 (Vanskelig / Complex)

Type Oppdrag Individuell Eller Partner



Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene er helt passelig. Etter å ha klikket "Kopier Assignment", endre beskrivelsen av oppdraget i dashbordet.)



Studentinstruksjoner

Lag et 4-cellers storyboard om Four Rs of Conflict Management.

  1. Klikk på "Start oppdrag".
  2. Tittel hver celle med en annen 'R' diskutert tidligere.
  3. Lag et bilde av hver metode for å håndtere konflikter diskutert tidligere.
  4. Hver celle skal være en sammenhengende historie som viser hvordan en person kunne håndtere en konflikt fra start til slutt ved bruk av de fire R-metodene. Bruk en kombinasjon av passende scener, karakterer og elementer.
  5. Beskriv hvordan bildet oppnår betydningen av tittelmetoden.
  6. Lagre og send inn oppgaven.


Rubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)



Four Rs of Conflict Management
Students will complete a storyboard displaying a character use the Four Rs of Conflict Management to resolve a conflict.
Proficient Emerging Beginning
Recognize
The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey the main character recognizing the build up of a conflict.
The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey the main character recognizing the build up of a conflict.
The cell used inappropriate scenes, characters, and text. The main character did not recognize the build up of a conflict.
Respond with Respect
The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey the main character responding to the conflict initially with respect in order to understand.
The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey the main character responding to the conflict initially with respect in order to understand.
The cell used inappropriate scenes, characters, and text. The main character did not respond with respect.
Resolve
The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey the main character using a resolution method to end the conflict.
The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey the main character using a resolution method to end the conflict.
The cell used inappropriate scenes, characters, and text. The main character did not use a resolution strategy.
Reflect
The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey the main character reflecting on the conflict that transpired to avoid more in the future.
The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey the main character reflecting on the conflict that transpired to avoid more in the future.
The cell used inappropriate scenes, characters, and text. The main character did not reflect on the conflict that transpired.
Structure and Grammar
The student created a four cell story with a title and description for each cell. There are few to no grammar or spelling mistakes.
The student created a four cell story with a title and description for each cell. There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear.
There are too many grammar or spelling mistakes, creating an unclear understanding of content.




Mer Storyboard That Aktiviteter for

Konflikthåndtering og Oppløsning





Utdanning Pricing

Denne prisstrukturen er bare tilgjengelig for akademiske institusjoner. Storyboard That godtar innkjøpsordrer.

Single Teacher

Enkeltlærer

Så lavt som / måned

Start min Prøve

Department

Avdeling

Så lavt som / måned

Lære mer

School

Skole distrikt

Så lavt som / måned

Lære mer

*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
Vis Alle Lærerressurser
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/konflikthåndtering-og-oppløsning/4-rs
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter reservert.
Over 15 millioner storyboards opprettet
Storyboard That Family