I denne aktiviteten vil elevene øve på en av måtene å løse konflikter ved å fullføre et scenario du eller en annen klassekamerat har opprettet . Eksemplet over blir kopiert til lærerkontoen din når du klikker på "Bruk denne oppgaven", og du kan skreddersy den etter behov og legge den til som en mal for elevene å fullføre. Studentene kan velge hvilken måte de ønsker å løse konflikten, og forklare hvorfor de valgte den metoden.
Tenk på den andre personen som person. Erkjenn at mennesker er ufullkomne, gjør feil og har rett til egne meninger bygger forståelse av grunner bak handlinger eller atferd.
Lytt med den hensikt å forstå perspektiv i motsetning til å svare.
Når følelser er involvert fra begge parter, blir noen ganger logikk ignorert, noe som gjør konflikten vanskeligere å håndtere. Noen scenarier krever en tid uten kommunikasjon eller samhandling for å løse konflikter effektivt.
Å ha felles grunn med en person eller personer du er i konflikt med, forbedrer respekten og humaniserer dem.
Uten å forstå andres perspektiv, kan du tolke reaksjonene eller handlingene deres feil.
Selv om det er viktig å ta opp og ikke ignorere konflikt, kan det hende at konflikter ikke alltid løses eller kan ta lang tid. Å prioritere tankene og energien din i andre ting og gå videre fra konflikten eller scenariet kan være det eneste alternativet.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Fullfør en historie med en av de forskjellige måtene å løse en konflikt på.
Etabler normer i starten hjelper elever å vite hva som forventes når uenigheter oppstår. Gå gjennom reglene dine med klassen og få innspill på hva respektfull konflikthåndtering ser ut som. På denne måten føler elevene eierskap og forstår hvordan man skal opptre respektfullt under konflikter.
Demonstrer hvordan man går gjennom en uenighet ved å rolle spille en situasjon og narrere tankegangen din. Forklar valgene og følelsene dine underveis. Dette gir elevene et tydelig eksempel å følge og gjør prosessen mindre skremmende.
Gi enkle fraser som ‘Jeg føler… når...’ eller ‘Kan vi prøve…?’ for å hjelpe elever å uttrykke seg rolig. Øv på disse sammen slik at elevene er klare til å bruke dem i virkelige situasjoner, noe som bygger deres selvtillit og kommunikasjonsevner.
Par elever og tildel dem eksempelkollisjoner å spille ut. La dem bytte roller slik at hver øver begge sider. Reflekter som klasse for å fremheve vellykkede strategier og oppmuntre til refleksjon.
Inviter elever til å dele ganger de har løst konflikter fredelig (anonymt hvis nødvendig). Feire innsatsen deres og diskuter hva som gjorde at løsningene fungerte. Dette hjelper med å styrke positive atferder og bygger et støttende klasseromssamfunn.
Effektive konflikthåndteringsstrategier for 6.-12. klasse inkluderer person-til-person kommunikasjon, lytte for å forstå, ta seg tid til å kjøle ned, finne felles interesser, unngå antagelser og vite når man skal gå videre. Disse teknikkene hjelper elever med å håndtere og løse uenigheter respektfullt.
Bruk en scenariebasert aktivitet der elever velger en løsningsmetode og forklarer valget sitt. Gi en storyboard-mal slik at elever kan illustrere og beskrive hvordan de ville løst en konflikt, noe som gjør leksjonen interaktiv og relevant.
Lytte for å forstå hjelper elever med å se ulike perspektiver, redusere misforståelser og bygge empati. Denne tilnærmingen oppmuntrer til respektfull dialog og mer effektiv konflikthåndtering i klasserommet.
Oppmuntre elever til å ta seg tid til å kjøle ned før de svarer. Å pause lar følelsene roe seg, noe som gjør det lettere å kommunisere rolig og løse problemet mer effektivt.
Gi klare instruksjoner og fleksible maler slik at elever kan gjennomføre aktiviteten alene eller med en partner. La elever diskutere scenarier, velge løsningsstrategier og dele forklaringene sine sammen eller individuelt.