Konflikt er når en person eller gruppe opplever motstand i forhold til ønsket resultat. Å visualisere forskjellige konfliktscenarier som påvirker en person, kan være en effektiv måte å lære. Studentene kan være kjent med disse begrepene fra sin litterære klasse, men ikke være klar over at de strekker seg til det virkelige liv! La elevene lage et edderkoppkart som en introduksjonsaktivitet som definerer og illustrerer hver type konflikt som noen kan støte på. Du kan gi dem listen nedenfor, eller la dem identifisere dem på egen hånd.
Et individ har en intern kamp.
En person eller gruppe møter motstand eller motstand fra en annen person eller gruppe eller personer.
Et individ eller gruppe står overfor motstand mot tradisjoner, kulturelle normer eller lover.
Et individ eller gruppe møter motstand mot naturkreftene.
En person eller gruppe møter motstand fra teknologi.
Handlingen eller intensjonene til en enkeltperson er i konflikt med de tiltenkte resultatene av forholdet.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et storyboard som beskriver og illustrerer hver type konflikt.
Rollespill hjelper elever med å anvende konflikthåndteringsstrategier på en realistisk, engasjerende måte. Ved å spille ut scenarier, får elever økt selvtillit og øver på respektfull kommunikasjon.
Velg situasjoner som matcher dine elevers aldersgruppe og klasseromsdynamikk. Bruk eksempler fra skolelivet, som gruppearbeid eller lekeplasskonflikter, for å gjøre aktiviteten mer meningsfull.
Utpek elever som deltakere, observatører eller meglere. Klart forklar regler for respektfull oppførsel og minne elever om at målet er å øve løsninger, ikke å vinne en diskusjon.
Legg til rette for scenariet, gripe inn etter behov for å oppmuntre elever eller holde diskusjonen på sporet. Paus av og til for å diskutere valg, følelser og mulige utfall.
Oppmuntre elever til å dele hvilke strategier som fungerte, og hvordan de følte seg. Diskuter hvordan disse tilnærmingene kan hjelpe dem med å håndtere konflikter utenfor klasserommet.
De hovedtypene av konflikter elever bør kjenne til er: Person vs. Self (internt kampscenario), Person vs. Person (uenighet med andre), Person vs. Society (konflikt med samfunnsnormer), Person vs. Nature (utfordringer fra naturlige krefter), Person vs. Technology (problemer med teknologi), og Interestkonflikt (motstridende intensjoner i relasjoner).
Lærere kan introdusere konflikthåndtering ved å få elever til å lage en edderkoppkart eller storyboard for å definere og illustrere hver konflikt type. Dette hjelper elever med å visualisere scenarier og relatere dem til det virkelige liv, ikke bare litteratur.
Person vs. Self involverer en persons indre kamp eller beslutningsprosess, mens Person vs. Person er en ekstern konflikt med en annen person eller gruppe. Begge utfordrer individet, men på ulike måter.
Å kjenne igjen ulike typer konflikter hjelper elever med å forstå situasjoner i litteratur og i det virkelige liv, forbedrer problemløsningsferdigheter og forbereder dem på effektiv konfliktløsning på skolen og utenfor.
En enkel klassesaktivitet er å la elever lage en visuell vokabularvegg eller storyboard som definerer, beskriver og illustrerer hver konflikt type ved hjelp av scener og karakterer. Dette engasjerer elever og styrker forståelsen.