Bodies of Water Research Poster

Dette Storyboard That aktivitet er en del av lærerveiledning Landformer og Vannmasser




Kopier Aktivitet*


Aktivitetsoversikt

Forskning hjelper studentene til å få en mer konkret og forståelse av hva de lærer. For denne oppgaven skal studentene velge en type vannmasse og lage en plakat . Plakaten må inneholde definisjonen av vannmassen, 3 virkelige eksempler på vannmassen (dvs. hvis de valgte elver, kan virkelige eksempler inkludere Nilen, Colorado River osv.) Studentene må gi detaljer om de virkelige eksemplene som hvor de er lokalisert, hvor store de er, og all annen informasjon de føler er interessant og verdt å nevne. Studentene vil også inkludere informasjon om hvordan livet er for mennesker som bor i nærheten av vannmassen, og eventuelle fordeler som vannmassen gir.

Lærere kan tildele elevene spesifikke vannmasser eller gi elevene et valg. Etterpå kan studentene presentere plakatene sine for klassen og dele sin kunnskap om vannmassen. Dermed kombinerer forskning, skriving og talerferdigheter i en kraftig oppgave.

Du kan finne flere maler for reiseplakater eller se alle plakatmaler for å legge til denne oppgaven, slik at studentene har en rekke valg for plakaten sin!


Kopier Aktivitet*


Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)


Tidsfrist:

Mål: Undersøk en vannmasse og reelle eksempler på den vannmassen rundt om i verden. Lag en plakat som fremhever informasjonen du har lært.

Studentinstruksjoner

  • Klikk på "Start oppdrag".
  • Velg en vannmasse.
  • Bruk skolens ressurser til å forske og samle notater om forskjellige eksempler på denne vannmassen rundt om i verden.
  • På plakaten inkluderer du typen vannmasse og dens definisjon. Ta også med 3 reelle eksempler på denne vannmassen og informasjon om dem.
  • Lagre og send inn storyboardet ditt.

  • Krav: Generell definisjon av vann, 3 reelle eksempler på denne typen vann og informasjon om hver. Studentene må også ta med hvordan livet er for mennesker som bor i nærheten av vannmassen, og eventuelle fordeler som vannmassen gir.



    Kopier Aktivitet*



    Hvordan Hjelpe Studenter med å Lage en Interessant Plakat om Vannmasser

    1

    Diskuter Elementene i en Plakat

    Begynn økten med å diskutere de grunnleggende elementene i en forskningsplakat. Fortell elevene at de kan bruke kreativiteten sin til å forbedre disse grunnleggende elementene og legge til andre elementer de mener bør inkluderes for å gi et personlig preg på plakaten.

    2

    Organiser en Idédugnad

    La elevene skrive ned forslag til innhold, struktur og designkomponenter under en idédugnad. Tegn en grunnleggende disposisjon eller tegning av plakaten. Elevene kan bruke ulike elementer for å bli inspirert, inkludert ulike plakater, musikk, malerier osv. Gi elevene litt fleksibilitet til å la fantasien skinne.

    3

    Bruk Visuelle Elementer og Bilder

    Fremme bruken av bilder, diagrammer, kart og diagrammer for å illustrere ulike vannmasser grafisk. Sørg for at grafikken er leselig, relevant og korrekt kreditert. Studentene kan enten ta disse bildene fra internett eller bruke sin egen kreativitet til å trekke dem frem.

    4

    Inkluder Interessante Elementer

    Ta med informasjon om vannforekomster som er både underholdende og relevant. For å kommunisere fakta, bruk et tydelig og interessant språk. Elevene kan bruke interaktive elementer i plakaten for å få dem til å se mer interessante ut. Disse elementene kan være små spørsmål, trivia-quiz eller til og med små gåter for å nå vannmassen.

    5

    Presentere og Vise

    Når elevene er ferdige med plakatene sine, kan lærerne gi hver elev fem minutter til å presentere og forklare plakaten sin for klassekameratene. Elevene kan også vise plakatene sine i klasserommet og ha en felles diskusjon om hver plakat for å få ny innsikt og sette pris på hverandres kreativitet.

    Ofte Stilte Spørsmål om Forskning på Vannmasser

    Hva slags informasjon kan elevene inkludere på plakaten angående vannmasser?

    Betydningen av vannforekomster i økosystemer, vannkretsløp, transport, landbruk og som kilder til mat og rekreasjon kan inkluderes i plakaten av studentene. I tillegg kan plakaten gi lys over deres betydning. Elevene kan også presentere mer interessant og ukjent informasjon som "Det er mye liv i en dråpe vann".

    Kan elevene inkludere spesifikke tall eller statistikk for hver vannmasse?

    Hver vannmasse kan beskrives i detalj, inkludert størrelse, plassering, spesielle egenskaper og økologisk betydning. Å inkludere statistikk i plakaten vil få informasjonen til å se mer troverdig ut og ha en positiv innvirkning på publikum og seere.

    Mer Storyboard That Aktiviteter

    Landformer og Vannmasser



    Kopier Aktivitet*