Lydbølgeleksjon: Interaktivt Diagram | Storyboard That
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/lydbølger/adv-etikett-diagram
Deler av Øret
Flere valg
Oversikt Over Leksjonsplanen
Mal og Klasseinstruksjoner
Studentrubrikk
Oversikt Over Leksjonsplanen Accordion Arrow

Oversikt Over Leksjonsplanen


Hvis elevene trenger hver del av øret atskilt, er denne aktiviteten et perfekt alternativ til "Struktur av øret". Her vil elevene lage et edderkoppkart som identifiserer hver del av øret og beskriver dets funksjon. Hver celle vil bli viet til en enkelt del i stedet for ett stort diagram.


  • Pinna er en klaff av hud og brusk som samler lydbølger og trakter dem inn i øregangen.
  • Øregangen er et rør som forbinder pinna med trommehinnen.
  • Trommehinnen er en tynn membran som skiller det ytre øret og det indre øret. Lydbølger som beveger seg nedover øregangen gjør at den vibrerer.
  • Hørselsbenene er små bein som bærer vibrasjonene fra trommehinnen til cochlea. De forsterker vibrasjonene. De tre beinene kalles hammeren, ambolten og stigbøylen. De er noen av de minste beinene i menneskekroppen.
  • Cochleaen er et spiralformet kammer som er fylt med væske med hår som strekker det. Den konverterer vibrasjonene til elektriske signaler.
  • Hørselsnerven kobler cochlea til hjernen. Den bærer det elektriske signalet til hjernen.


Mal og Klasseinstruksjoner Accordion Arrow

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Studentinstruksjoner

Lag et edderkoppkart for å identifisere og beskrive de forskjellige delene av øret.

  1. Klikk på "Start oppdrag".
  2. Naviger til fanen "Vitenskap". Trekk øreskjemaet ned i hver celle.
  3. Identifiser delene av øret: Ørekanal, Cochlea, Auditory nerves, Pinna, Eardrum og Auditory Ossicles og skriv dem inn i tittelfeltene.
  4. Hver celle skal ha en del av diagrammet farget en annen farge enn resten, samsvarende med tittelfeltet.
  5. Skriv funksjonen til delen av øret under illustrasjonen.
  6. Lagre og send inn storyboard.
Blank Spider Map - 6 Vilkår
Flere valg

Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 6-12

Vanskelighetsgrad 4 (Vanskelig / Complex)

Type Oppdrag Individuell

Type Aktivitet: Spider Maps


Studentrubrikk Accordion Arrow

Studentrubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)


Merket diagram
Merk diagrammet som gir funksjonene til hver del.
Dyktig Emerging Begynnelse
Etiketter
Alle etikettene er riktige.
De fleste etikettene er riktige.
Noen av etikettene er riktige.
Funksjoner
Alle funksjonene er korrekte uten grammatikk eller stavefeil.
De fleste funksjonene er korrekte med noen grammatikk og stavefeil.
Noen av funksjonene er korrekte med mange grammatikk og stavefeil.
Bevis på Innsats
Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt.
Arbeid viser noe bevis på innsats.
Arbeid viser lite bevis på innsats.


Oversikt Over Leksjonsplanen


Hvis elevene trenger hver del av øret atskilt, er denne aktiviteten et perfekt alternativ til "Struktur av øret". Her vil elevene lage et edderkoppkart som identifiserer hver del av øret og beskriver dets funksjon. Hver celle vil bli viet til en enkelt del i stedet for ett stort diagram.


  • Pinna er en klaff av hud og brusk som samler lydbølger og trakter dem inn i øregangen.
  • Øregangen er et rør som forbinder pinna med trommehinnen.
  • Trommehinnen er en tynn membran som skiller det ytre øret og det indre øret. Lydbølger som beveger seg nedover øregangen gjør at den vibrerer.
  • Hørselsbenene er små bein som bærer vibrasjonene fra trommehinnen til cochlea. De forsterker vibrasjonene. De tre beinene kalles hammeren, ambolten og stigbøylen. De er noen av de minste beinene i menneskekroppen.
  • Cochleaen er et spiralformet kammer som er fylt med væske med hår som strekker det. Den konverterer vibrasjonene til elektriske signaler.
  • Hørselsnerven kobler cochlea til hjernen. Den bærer det elektriske signalet til hjernen.


Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Studentinstruksjoner

Lag et edderkoppkart for å identifisere og beskrive de forskjellige delene av øret.

  1. Klikk på "Start oppdrag".
  2. Naviger til fanen "Vitenskap". Trekk øreskjemaet ned i hver celle.
  3. Identifiser delene av øret: Ørekanal, Cochlea, Auditory nerves, Pinna, Eardrum og Auditory Ossicles og skriv dem inn i tittelfeltene.
  4. Hver celle skal ha en del av diagrammet farget en annen farge enn resten, samsvarende med tittelfeltet.
  5. Skriv funksjonen til delen av øret under illustrasjonen.
  6. Lagre og send inn storyboard.
Blank Spider Map - 6 Vilkår
Flere valg

Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 6-12

Vanskelighetsgrad 4 (Vanskelig / Complex)

Type Oppdrag Individuell

Type Aktivitet: Spider Maps


Studentrubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)


Merket diagram
Merk diagrammet som gir funksjonene til hver del.
Dyktig Emerging Begynnelse
Etiketter
Alle etikettene er riktige.
De fleste etikettene er riktige.
Noen av etikettene er riktige.
Funksjoner
Alle funksjonene er korrekte uten grammatikk eller stavefeil.
De fleste funksjonene er korrekte med noen grammatikk og stavefeil.
Noen av funksjonene er korrekte med mange grammatikk og stavefeil.
Bevis på Innsats
Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt.
Arbeid viser noe bevis på innsats.
Arbeid viser lite bevis på innsats.


Slik identifiserer du deler av øret

1

Hvordan lage praktiske øremodeller med enkle materialer til klasserommet

Engasjer elever ved å bygge 3D-øre-modeller med håndverksmaterialer som leire, papir og rørtråder. Kunnskapsfylte aktiviteter hjelper elever å visualisere og huske ørets deler mer effektivt.

2

Samle hverdagsmaterialer til modellbygging

Samle ting som farget leire, konstruksjonspapir, rørtråder, tusjer og saks. Bruk av kjente materialer gjør aktiviteten tilgjengelig og oppmuntrer til kreativitet.

3

Veilede elever til å forme hver del av øret individuelt

Få elever til å skulpturere den ytre øret, øregangen, trommehinnen, hørselsknoklene, cochlea og hørselsnerven separat. Denne trinnet styrker den anatomiske forståelsen og støtter kinestetisk læring.

4

Sett sammen øremodellen i riktig rekkefølge

Be elevene koble delene i sekvens, og vise hvordan lyd reiser gjennom øret. Sekvensering fremmer forståelsen av funksjon og struktur.

5

Merk hver del og beskriv dens funksjon

Oppfordre elevene til å feste merker og skrive korte funksjonsbeskrivelser for hver del. Dette konsoliderer læringen og gir et visuelt studiehjelpemiddel.

Ofte stilte spørsmål om identifisering av deler av øret

What are the main parts of the ear and their functions?

The main parts of the ear are the pinna (collects sound), ear canal (channels sound), eardrum (vibrates from sound), auditory ossicles (amplify and transmit vibrations), cochlea (converts vibrations to signals), and auditory nerve (sends signals to the brain).

How can students create a spider map to identify parts of the ear?

To make a spider map, have students place each ear part (like pinna, ear canal, etc.) in its own cell, color and label it, and write its function below. This helps visualize and organize the structure and roles of each ear part.

What is the difference between the eardrum and the cochlea?

The eardrum is a thin membrane that vibrates with sound waves, while the cochlea is a spiral-shaped chamber that turns those vibrations into electrical signals for the brain.

Why are auditory ossicles important in hearing?

Auditory ossicles are three tiny bones (hammer, anvil, stirrup) that amplify sound vibrations from the eardrum and transmit them to the cochlea, making hearing possible.

What is a quick classroom activity to teach students about ear structure?

Assign a spider map activity: students color, label, and describe the function of each ear part in separate cells, using a diagram for visual support. This engages learners in identifying and understanding the ear's anatomy.




Bilde~~POS=TRUNC Tilskrivelser
  • 89259-sacd_m • ramelectronicsdotnet • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • canal • kevinzim • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • snare drum • Vladimir Morozov • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Stirrup • Edward Dalmulder • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Vis Alle Lærerressurser

Attester

"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."
–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."
– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»
– Lærer i tredje klasse
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/lydbølger/adv-etikett-diagram
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office