"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
Lyd er ikke bare noe vi hører, det har også en rekke forskjellige bruksområder i mange bransjer. Både mennesker og dyr bruker lyd for å kommunisere, lokalisere og mer. I denne aktiviteten vil studentene lage et edderkoppkart som illustrerer bruksområder for lyd i den virkelige verden . La elevene bruke bøker og internett til å undersøke disse og velge fem forskjellige bruksområder. Du kan også gi dem en liste å velge mellom.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et edderkoppkart som illustrerer og beskriver flere bruksområder for lyd.
Klassetrinn 6-12
Vanskelighetsgrad 2 (Forsterkende / Utvikling)
Type Oppdrag Individuell, Partner, Eller Gruppe
Type Aktivitet: Spider Maps
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Eksempler | Det er minst fire celler, som hver gir et ekte verdenseksempel. | Det er minst to celler, som hver gir en ekte verdenseksempel. | Det er minst en celle som gir en ekte verdenseksempel. |
| Visualisering | Historiebrettet illustrerer tydelig eksemplene på ekte verden. | Historieplaten celle relaterer seg til den virkelige verden eksempel, men er vanskelig å forstå. | Historieplaten celle ikke tydelig knyttet til den virkelige verden eksempel. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noe bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på innsats. |
Lyd er ikke bare noe vi hører, det har også en rekke forskjellige bruksområder i mange bransjer. Både mennesker og dyr bruker lyd for å kommunisere, lokalisere og mer. I denne aktiviteten vil studentene lage et edderkoppkart som illustrerer bruksområder for lyd i den virkelige verden . La elevene bruke bøker og internett til å undersøke disse og velge fem forskjellige bruksområder. Du kan også gi dem en liste å velge mellom.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et edderkoppkart som illustrerer og beskriver flere bruksområder for lyd.
Klassetrinn 6-12
Vanskelighetsgrad 2 (Forsterkende / Utvikling)
Type Oppdrag Individuell, Partner, Eller Gruppe
Type Aktivitet: Spider Maps
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Eksempler | Det er minst fire celler, som hver gir et ekte verdenseksempel. | Det er minst to celler, som hver gir en ekte verdenseksempel. | Det er minst en celle som gir en ekte verdenseksempel. |
| Visualisering | Historiebrettet illustrerer tydelig eksemplene på ekte verden. | Historieplaten celle relaterer seg til den virkelige verden eksempel, men er vanskelig å forstå. | Historieplaten celle ikke tydelig knyttet til den virkelige verden eksempel. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noe bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på innsats. |
Sett opp et dedikert område med materialer som stemgafler, gummibånd og glass med vann. Elevene kan eksperimentere med å skape og observere ulike lyder, noe som hjelper dem å koble teori til virkelige erfaringer.
Gi elevene gjenstander som snortelefoner, metallskjeer og plastrør. Veilede dem i å teste og sammenligne hvordan lyd beveger seg gjennom faste stoffer, væsker og gasser.
Inviter elevene til å bruke en telefon eller nettbrett for å ta opp lyder hjemme eller på skolen. La dem dele sine funn og diskutere formålet med hver lyd i dagliglivet.
Fremhev jobber som ultralydteknikere, lydteknikere eller dyreforskere. Be elevene undersøke og presentere hvordan disse fagfolkene bruker lyd i sitt arbeid.
Lede en samtale om trygge og farlige lydnivåer. Diskuter måter å beskytte hørselen på og gjenkjenne miljøer hvor lyd kan være skadelig.
Lyd brukes i mange dagligdagse situasjoner, som kommunikasjon (snakke, alarmer), navigasjon (ekko, sonar), medisinsk bildediagnostikk (ultralyd), underholdning (musikk, filmer) og dyreliv (dyr som lokaliserer bytte eller partnere).
For å lage et edderkoppkart begynner elever med å skrive "Lydens bruk" i midten, og deretter forgrener de seg for å identifisere og beskrive ulike anvendelser, med bruk av bilder, scener eller fotografier for illustrasjon.
Lyd gjør det mulig for både mennesker og dyr å formidle meldinger, uttrykke følelser og varsle om fare, noe som gjør det til et viktig verktøy for overlevelse og sosial interaksjon.
Fire praktiske bruksområder for lyd er: kommunikasjon (snakke, varsler), navigasjon (sonar, ekkolokalisering), medisinsk bildediagnostikk (ultralyd), og underholdning (musikk, filmer).
En edderkoppkartaktivitet hjelper elever å visuelt organisere informasjon om de ulike bruksområdene for lyd, noe som gjør det lettere å forstå og huske hvordan lyd påvirker dagliglivet.
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse