Storyboarding er en utmerket måte å fokusere på typer litterær konflikt. La elevene velge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre dem ved hjelp av Storyboard Creator. I storyboardet bør et eksempel på hver konflikt være visuelt representert, sammen med en forklaring på scenen, og hvordan den passer til den bestemte kategorien konflikt.
Oberst Lanser ønsker ordfører Ordens samarbeid slik at okkupasjonen skal gå greit; Imidlertid vet ordfører Orden at hans folk ikke ville det, og derfor nekter han. Han nekter også å fordømme Alex Morden for å ha myrdet kaptein Bentick, siden det ikke ble begått kriminalitet mot byfolket.
Molly hater okkupantene fordi de myrdet mannen hennes; Når løytnant Tonder kommer for å besøke henne, vakler hun imidlertid et sekund fordi hun er forvirret og ensom. Hun kjenner også igjen menneskeheten i Tonder, og vet at hun under forskjellige omstendigheter kan like ham og få kontakt med ham. Til slutt myrder hun ham.
George Corells forræderi strider mot de helt grunnleggende frihetsidealene som bymennene tilskriver. Planen hans om å kvitte byen med alt forsvar, slik at den blir sårbar for okkupantene og deretter hans samarbeid med dem får ordfører Orden til å bestemme at det er best å bli kvitt ham; det er best for folket å ikke lenger se ham i gatene. Anders -guttene prøver å kidnappe ham og drepe ham, men mislykkes; Corell overlever, og får mer autoritet av ledelsen i hovedstaden.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et storyboard som viser minst tre former for litterære konflikten i The Moon er nede.
Å arrangere en debatt oppmuntrer til aktiv deltakelse og hjelper elever med å analysere ulike perspektiver på konflikter i "Måneden er nede". Denne aktiviteten utvikler kritisk tenkning og kommunikasjonsevner.
Tilordne hver gruppe en spesifikk konflikttype, som Mann vs. Mann eller Mann vs. Samfunn. Dette fokuset gjør at elevene kan bli eksperter på sin tildelte kategori og forberede seg på å forsvare sine synspunkter.
Be elevene samle sitater og eksempler som viser konflikten i aksjon innenfor historien. Dette trinnet styrker nærlesningsferdigheter og sikrer at debattene er forankret i teksten.
Veiled gruppene til å presentere sine argumenter og respektfullt utfordre andre. Denne strukturen åpner for meningsfull diskusjon og hjelper elevene å artikulere sin forståelse av litterær konflikt.
Avslutt med å la elevene diskutere eller skrive om hvilken konflikttype som driver plottet mest. Denne refleksjonen utdyper litterær analyse og kobler debattinnsikter til overordnet forståelse.
Månen er Nede inneholder sentrale typer av litterær konflikt: mann vs. mann (f.eks. oberst Lanser vs. ordfører Orden), mann vs. seg selv (f.eks. Mollys indre kamp), og mann vs. samfunn (f.eks. George Corells forræderi mot byen). Disse konfliktene hjelper med å drive plottet og utvikle karakterene.
For å lage en storyboard-leksjon velg scener som viser ulike typer konflikt (som karakter vs. karakter eller karakter vs. samfunn). Illustrer hver scene, merk konflikt-typen, og skriv en kort forklaring under hver celle. Dette hjelper elever å visuelt forstå og analysere litterære konflikter.
Et eksempel på karakter vs. seg selv konflikt er når Molly kjemper med sine følelser overfor løytnant Tonder. Hun føler seg ensom og knapt kobler med ham, men velger til slutt å handle mot ham, noe som speiler hennes indre uro.
Å lære litterær konflikt hjelper elever å forstå karaktermotivasjoner, plottutvikling og temaer. Det forbedrer kritisk tenkning og gjør det mulig for elever å analysere hvordan forfattere skaper spenning og løser problemer i en historie.
Effektive aktiviteter inkluderer storyboarding av konfliktscener, kategorisering av konflikter (f.eks. mann vs. samfunn), gruppediskusjoner og å skrive korte beskrivelser av hver konflikt. Disse metodene engasjerer elever og fordypet deres forståelse av romanens temaer.