Sitat Tilkoblingsaktivitet for Milkweed

Dette Storyboard That aktivitet er en del av lærerveiledning Milkweed




Kopier Aktivitet*


Aktivitetsoversikt

Når elevene velger et favoritt sitat eller scene fra boken, kan de uttrykke hvilke deler av historien som har resonert med dem på et personlig nivå. På denne måten lager studentene en tekst-til-selv-forbindelse som demonstrerer deres forståelse av karakterene og deres utvikling eller romanens temaer. Studentene kan dele sine storyboards etterpå og ha en kort diskusjon om hva sitatene betyr for dem.

Noen studenter kan ende opp med å velge det samme sitatet, men har forskjellige perspektiver. Dette er alltid interessant for studentene å se og kan åpne for en diskusjon om hvordan ikke alle kan lese de samme linjene på samme måte basert på egne perspektiver og personlige erfaringer.

Eksempler på sitater fra Milkweed

"Og så er Hanukkah åtte dager når vi husker den tiden, og vi husker å være lykkelige og stolte over å være jøder og at vi alltid vil overleve. Dette er vår tid. Vi feirer oss selv. Vi må være lykkelige nå. Vi må aldri glem hvordan du skal være lykkelig. Glem aldri. " - Mr. Milgrom til Misha og Janina


""Hvem er du?" Jeg forstod ikke spørsmålet. "Jeg er Uri," sa han. "Hva heter du?"

Jeg ga ham navnet mitt. "Stopthief." "


"Jeg, Misha Pilsudski, ble født som en sigøyner et sted i landet Russland. Familien min, inkludert to oldefedre og en oldemor som var hundre og ni år gammel, reiste fra sted til sted i syv trukkede vogner. av fjorten hester. Det var nitten flere hester som fulgte vognene, ettersom faren min var en hestehandler. Min mor fortalte formuer med kort. "


"Jeg elsket historien min. Jeg hørte ordene før jeg ble historien min. Jeg elsket meg selv. I flere dager etterpå gjorde jeg lite annet enn å stirre inn i barbersalongspeilet, fascinert av ansiktet som stirret tilbake.

"Misha Pilsudski," sa jeg stadig. “Misha Pilsudski ... Misha Pilsudski ...” Og så var det ikke lenger nok å stirre på meg selv og gjenta navnet mitt for meg selv. Jeg trengte å fortelle noen andre. "


"En gang kom jeg inn i et hus gjennom en ulåst bakdør. [...] Jeg flyttet gjennom kjøkkenet og fant meg plutselig stående i en døråpning og stirret på en familie av mennesker som spiste middag rundt et langbord. Mat og sølv og glass glitret overalt. ... I midten var det en flott, gyllen stekt fugl, kanskje en gås eller kalkun. Jeg må ha overrasket dem, for all bevegelse stoppet mens de stirret på meg mens jeg stirret på bordet - men ikke lenge. Som alltid var jeg den første som flyttet. Jeg tror dette var den første livsregelen jeg lærte, selv om det var en rykning i musklene mine i stedet for en tanke i hodet mitt: Alltid være den første som beveger seg. Så lenge det skjedde, ville de ha å ta igjen, og jeg kunne ikke bli tatt. "


"Jeg fortalte henne hvordan jeg fant et lavt sted i veggen og bare gikk over. Jeg la til:" Jeg kan gå hvor som helst. "Jeg skryte ikke, jeg uttalte ganske enkelt et faktum. Jeg var blitt glad i min lille størrelse, min hastighet, glattheten min. Noen ganger tenkte jeg på meg selv som en bug eller en liten gnager, og gled inn på steder som øyet ikke en gang kunne se. "


"Da jeg våknet, trodde jeg at jeg var tilbake på gårdsplassen under de blendende lysene, men det var bare solen i vinduet. Og onkel Shepsel, støttet på albuen, pekte på meg og sa:" Hvorfor sover han her ? Han lukter. ” "Jeg angrer på å informere deg," sa Mr. Milgrom, "at du ikke er en rosehage i disse dager." Onkel Shepsel banket i gulvet. "Han er ikke familie."

Mr. Milgrom så rett på ham. "Han er nå." "


"Når du ikke eier noe, er det lett å la ting gå."


“Han banket på brystet mitt. "Happy er her." Han banket på brystet. "Her."

Jeg så ned forbi haken. "Innsiden?" 'Innsiden.' Det ble overfylt der inne. Første engel. Nå lykkelig. Det virket som om det var mer for meg enn kål og kålrot. ”


"Når du ikke er noe, er du fri til å tro på noe."


"Du er fantastisk," vil han si, og jeg vil føle meg som en smørkrem med et hasselnøtthjerte. "


“Jeg tenkte på steinengelen. Jeg så for meg at snøen falt over den, to klasser med snø stiger på toppen av vingene. Så stille, begge to, engelen og snøen. Jeg lot som om jeg var steinengelen. Jeg lukket øynene og lot som så hardt jeg kunne, og etter en stund var jeg overbevist om at jeg kunne kjenne vingene spire fra skuldrene mine. Jeg ønsket å se, se vingene mine, men jeg var en engelstein, så jeg kunne ikke bevege meg. ”


"'De bor ikke her. De bor i himmelen.' Hvor er det?' Jeg vet ikke, 'sa jeg.' Enos sier at det er her, på denne siden av veggen, men jeg har aldri sett en engel her borte. Kuba sier at det er i Russland. Olek sier Washington America. ' Hva er Washington America? ' Enos sier at det er et sted uten vegg og lus og masse poteter. ”


"Lykkelig". Jeg hadde ikke hørt dette ordet siden Mr. Milgrom snakket det i forrige Hanukkah. Jeg stilte ham spørsmålet som hadde vært i tankene mine siden da. "Tata, hva er lykkelig?" Han så på meg og på taket og tilbake til meg. “Smakte du noen gang en appelsin?” sa han. ”


"Du er hva du er."

"Hva er hva? Lurte jeg på."


"Så," sa han, "vi vil selv være lysflammene." Han la hendene på brystet. "Føler hjertene dine, hvor varme de er."


"Noen netter var vi en by på to."



Kopier Aktivitet*


Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)


Tidsfrist:

Mål: Lag et storyboard som identifiserer favoritt sitatet eller scenen din i Milkweed . Illustrer sitatet ditt og skriv hva det betyr for deg.

Studentinstruksjoner:

  1. Klikk på "Start tildeling".
  2. Velg et favoritt tilbud eller scene fra Milkweed .
  3. Lag et bilde som representerer dette sitatet ved hjelp av passende scener, karakterer og gjenstander.
  4. Skriv sitatet og minst en setning i beskrivelsesboksen om hva dette sitatet betyr for deg.
  5. Lagre og send inn storyboardet ditt.

Krav: Sitat, Illustrasjon, 1-2 setninger om hva det betyr for deg.



Kopier Aktivitet*



Mer Storyboard That Aktiviteter

Milkweed



Kopier Aktivitet*