I løpet av denne lese-høyt, blir elevene kommer til å ha mange spådommer eller slutninger, på hva de tror kommer til å skje videre. En god idé for en storyboard er å ha elevene illustrere sine spådommer. Plan på bestemte stoppesteder mens du leser, og har elevene forutsi hva som vil skje. De vil illustrere sin prediksjon i en dreiebok celle og bruke bevis fra teksten eller forkunnskaper for å sikkerhetskopiere sine anslag.
Hovedfokus for dreieboken eksempelet nedenfor var å forutsi hva Elmer vil bruke fra ranselen. Historien lister nøyaktig hva Elmer hadde med ham på hans tur:
Ved hjelp av denne kunnskapen, og fortellingen om den spesifikke dyr, kan man forutsi hva de tror han vil bruke og hvordan han vil bruke den til å unnslippe.
Hva spår du Elmer vil bruke fra sekken sin for å hjelpe ham å flykte fra dyr?
Når Elmer møter Rhino for første gang, er Rhino gråt fordi hans brosme er nå gul i stedet for hvitt
"Da jeg var en ung neshorn, min brosme var pearly white, men det har vist en ekkel gul-grå i min alderdom, og jeg synes det er veldig stygg.”
Elmer går inn i en løve som er roping og sint fordi han har blackberry kvister fast i håret.
"En løve ble jagende om klore på sin manke, som ble snerret og full av bjørnebær kvister.”
Jeg tror Elmer vil bruke børsten eller kammen for å hjelpe løven børste manen.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
Make predictions about what will happen following certain parts of the story.