På Grunn av Mr. Terupt Characters Activity

Aktivitetsoversikt

Studentene i På grunn av Mr. Terupt kolliderer ofte med hverandre. I denne aktiviteten kan elevene lage et tegnkart over studentene og andre karakterer i historien . De bør være nøye med de fysiske egenskapene og egenskapene til både store og mindre karakterer. Studentene kan også gi detaljert informasjon om utfordringene karakteren står overfor, utfordringene karakteren pålegger og karakterens betydning for historien. På denne måten vil studentene kunne spore hvordan hver karakter utvikler seg i løpet av historien.

Kopier Aktivitet*

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)

Tidsfrist:

Mål: Lag et tegnkart for hovedkarakterene i På grunn av Mr. Terupt

Studentinstruksjoner:

Klikk på “Start Assignment”.
Velg et Storyboard That karakter for å representere hver av bokkarakterene. Merk: Sørg for å velge farger og en stilling som passer til historie og karaktertrekk.
Fyll ut tekstiler for "Fysiske / karaktertrekk", "Hvilke utfordringer møter denne karakteren?", Og "Gir denne karakteren utfordringer for andre? Hvis ja, hva er de?"
Spar ofte!

Kopier Dette Storyboardet*

Flere valg

Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 4-6

Vanskelighetsgrad 2 (Forsterkende / Utvikling)

Type Oppdrag Individuell

Type Aktivitet: Tegn~~POS=TRUNC

Kopier Aktivitet*

Rubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)

Tegnkart Mal

Lag en tegnkart av karakterene i historien. Sett karakter navn i tittelen bokser og velg en karakter og scene til å representere hver enkelt. Når du leser, ta notater på karakterene ved å svare på spørsmålene.

	Dyktig 33 Points	Emerging 25 Points	Begynnelse 17 Points
Character Bilde & Scene	De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn.	Mange av karakterer og scener matche bokens tegn.	Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken.
Nøyaktighet av Notes	Det meste av informasjonen på notene er riktig.	Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler.	Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant.
Anstrengelse	Arbeidet er fullført, grundig og ryddig.	De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel.	Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert.