Etter å ha lært konjugasjonene for den preterite og ufullkomne tid, vil elevene måtte fokusere på hvordan de to jobber sammen. Uten tvil er den mest enkle situasjonen der preteritt og ufullkommen tid fungerer sammen med avbrytende handlinger. Spesielt med visuelt eller konseptuelt åpenbare avbrudd, kan eleven tydelig se hvordan den avbrutte handlingen bruker den ufullkomne tid, mens den avbrytende handlingen bruker den preterite tid.
La elevene brainstorme scenarier som egner seg til tydelig avbrudd. I denne aktiviteten vil elevene bruke et T-diagram for å lage avbrutte scener . Avhengig av hver elev eller klasse, kan antall nødvendige eksempler økes eller reduseres. Når elevene har det bra med åpenbare eksempler på avbrudd, kan du utfordre dem til å lage mer subtile avbrudd som også vil bruke både preteritt og ufullkommen tid.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et T-diagram som viser avbrutt og avbrytende handlinger for å øve på ufullkommen og preteritum.