Temaer, symboler og motiver blir levende når du bruker et storyboard. I denne aktiviteten skal studentene identifisere temaer og symboler fra romanen, og støtte deres valg med detaljer fra teksten.
Prinsen og Pauperen avsluttes lykkelig, hovedsakelig fordi rettferdighet oppnås. Edward er gjenopprettet til sin rettmessige trone, og de som hjalp ham, blir belønnet, mens de som skadet ham, blir straffet. Miles Hendon er kåret til en earl og Tom Canty er laget en kongresavdeling. Hugh Hendon blir kastet i fengsel og John Canty blir en markert mann. Edward ser til det selv at den slags hjerte "kriminelle" han møtte, mottar barmhjertighet og lever lykkelig etterpå.
Mens de fleste voksne i boken er herdet til volden rundt dem, er barnets hovedpersoner ikke. Selv om de voksne, både kongelige og bonde, aksepterer og utrydder grusomme straff som en del av livet, går både Tom og Edward opp og stopper det. De er forferdet av noen av de torturene de aldri har sett før. Tom er forbauset over at enhver regjering kunne håndheve gjennomføringen ved å koke i olje. Edward er sjokkert av de tunge straffene som blir mottatt for små forbrytelser. Begge guttene bruker sin makt til å vise barmhjertighet og endre engelsk lov til å behandle mennesker mer menneskelig.
The Great Seal er et symbol på kongens myndighet. Den ble brukt som en støpeform for voksforsegling på dokumenter godkjent av kongen. Den sanne forseglingen indikerte at dokumentet var ekte. I Prinsen og Pauperen blir forseglet det objektet gjennom hvilket Edward beviser at han er konge. Ved å identifisere seglet og dets plassering, beviser han at hans identitet er ekte.
Klær er et viktig motiv gjennom Prinsen og Pauperen . Tegnens klær symboliserer deres status, og samfunnet dømmer dem tilsvarende. Så viktig er klær som tegnene ikke ser ut til å se forbi dem. Når Tom og Edward bytter klær, overbeviser ingen protestant overfor sine familier at de ikke er som de ser ut til å være. I filler er Edward ansett som engangsbruk og hånet, slått og kastet i fengsel. I kongelig finery blir Tom behandlet med respekt og begeistring. Til slutt foreslår Twains fokus på klær et kraftig argument til fordel for demokratiet. Ved å bytte roller, viser Tom og Edward at det ikke er noe iboende kongelig i Tudor-linjen. I Edwards skikkelse lykkes Tom godt med å styre England. Klart, verken klær eller sosial klasse er sanne tiltak for en persons evne.
Prinsen og Pauperen er fylt med vold. Fra innenlandsk til statlig sponset, gjennomsyrer vold livet til engelsk. Gjennom historien ser vi tegn slått og pisket, hører om menn som var merket og mistet ører, oppdaget to kvinner brent på staven, og lærte om kriminelle dømt til å bli halshugget og kokt i olje. Twain understreker brutaliteten i det sekstende århundre England for å kaste Edward i et sympatisk lys og fremheve sin mildhet når han forsøker å endre Englands undertrykkende lover.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et storyboard som identifiserer tilbakevendende temaer i The Prince and the Pauper . Illustrer forekomster av hvert tema og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Gjør litteraturen levende ved å la elevene spille ut scener som fremhever sosiale klasseforskjeller. Dette oppmuntrer til empati og en dypere forståelse av romanens temaer når elevene trår inn i både prinsens og fattigmannens sko.
Del elevene inn i små grupper og tildel hver gruppe en scene fra boka. Gi ut grunnleggende rekvisitter som papirkroner eller klistrete stoffer for å hjelpe elevene med å komme i karakter og visuelt representere sosial status.
Oppmuntre elevene til å tenke på hvordan hver karakter ville snakke og bevege seg. Diskuter hvordan status og påkledning påvirker samhandlinger, noe som bygger forståelsesferdigheter og teksttolkning.
Etter hver gruppepresentasjon, led en klassediskusjon om hvordan påkledning, språk og oppførsel påvirket hvordan karakterene ble behandlet. Spør elevene hva som overrasket dem og hvordan aktiviteten endret deres syn på temaene i historien.
Inviter elevene til å dele erfaringer eller observasjoner der folk ble dømt ut fra hva de hadde på seg eller hvordan de så ut. Relater disse innsiktene til romanens budskap for å styrke forståelsen og fremme empati utenfor klasserommet.
Prinsen og fattigbonden utforsker sentrale temaer som rettferdighetens seier, barnas uskyld og betydningen av medfølelse over sosial klasse. Romanen viser hvordan rettferdighet og empati kan overvinne grusomhet og klasseforskjeller.
Klær i Prinsen og fattigbonden symboliserer sosial status og identitet. Når Tom og Edward bytter klær, behandler samfunnet dem forskjellig basert på utseendet, noe som fremhever hvordan overfladiske vurderinger kan forme folks liv.
Det Store seglet representerer kongens legitime autoritet. Edwards kunnskap om seglets plassering og bruk beviser hans sanne identitet, noe som gjør det til et viktig symbol på rettmessig styre i historien.
Mark Twain bruker levende eksempler på vold—fra slag til harde straffer—for å fremheve brutaliteten i England på 1500-tallet. Denne kontrasten understreker Edwards sin vennlighet og hans innsats for å reformere urettferdige lover.
En effektiv metode er å bruke storyboards, der elever illustrerer og beskriver viktige temaer og symboler med eksempler fra teksten. Denne visuelle tilnærmingen hjelper elever med å engasjere seg i romanen og utdype sin forståelse.