I denne aktiviteten vil studentene undersøke forfatterens synspunkt og identifisere måter denne utsikten er unik i å forstå elementer av historien.
"Jeg legger ansiktet mitt nær Shiloh igjen, min munn ved siden av øret hans. 'Live, Shiloh, Live!' Jeg hvisker. "
David ser pennen og merker blodet på bakken, så Marty forteller David om Shiloh og hvordan han ble angrepet.
Marty utpressinger Judd; Han samtykker i å holde seg rolig om hjorten og vil gjøre tjue timers arbeid i bytte for Shiloh.
"En løgn synes ikke å være en løgn lenger når det er ment å redde en hund, og rett og galt er alt sammen blandet i hodet mitt."
Marty tenker på å holde opp et skilt som sier "GRATIS: VERDENS BESTE HUND".
"Jeg bøyer meg over pannen mot ham, min hånd på hodet. Han er død, jeg vet det! Jeg skriker inni. "
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Due Date:
Objective: Create a storyboard analyzing the differing points of view in Shiloh.
Student Instructions:
Hjelp elevene med å utdype forståelsen ved å be dem forestille seg hvordan en annen karakter i Shiloh ser på historien. Tildel hver elev en annen karakter (som Judd eller David), og få dem til å skrive en kort dagbokoppføring som beskriver deres følelser om en viktig hendelse. Dette bygger empati og kritisk tenkning.
Veilede elevene til å lage en liste over mulige følelser og årsaker for deres tildelte karakters handlinger. For eksempel, hvorfor kan Judd være sint eller forsvarsfull? Dette trinnet hjelper elevene med å skrive mer realistiske og innsiktsfulle dagbokoppføringer.
Vis elevene hvordan man refererer til spesifikke detaljer fra historien for å styrke deres skriving. For eksempel kan elevene sitere en linje eller beskrive en hendelse som påvirket deres karakters perspektiv.
Inviter elevene til å dele sine dagbokoppføringer i par eller små grupper. Diskuter hvordan hver karakters syn endrer måten vi forstår historien på, og vektlegg viktigheten av flere perspektiver.
Shiloh fortelles fra en førstepersons synsvinkel, med Marty som forteller. Leserne opplever historien gjennom Martys tanker, følelser og personlige erfaringer.
Martys personlige perspektiv lar leserne forstå hans følelser, indre konflikter og motivasjoner, noe som gjør historien mer relaterbar og engasjerende.
Den førstepersons synsvinkelen hjelper leserne med å knytte seg nær Marty og se dilemmaene han står overfor, spesielt når det gjelder ærlighet og å beskytte Shiloh.
Elever kan lage en storyboard for å illustrere scener fra ulike karakterers perspektiv, sammenligne deres tanker og diskutere hvordan hver synsvinkel påvirker forståelsen av historien.
Effektive aktiviteter inkluderer å lage storyboards av scener, skrive dagbokinnlegg fra ulike karakterers perspektiv og ha diskusjoner om hvordan fortellerens perspektiv påvirker historien.