En annen utfordrende måte å få studenter til å begynne å tenke på hvordan tilpasninger lar spesialiserte celler fungere effektivt, er å få dem til å designe sin egen spesialiserte celle. Denne aktiviteten læres best før studentene har lært om spesialiserte celler i detalj, men etter at de har sett på grunnleggende cellestruktur. Studentene vil virkelig kunne demonstrere kreativitet og kunnskap om cellers funksjoner i løpet av denne aktiviteten.
Studentene skal få en bestemt funksjon, for eksempel å føre et elektrisk signal fra en del av kroppen til en annen. Studentene vil deretter designe en celle, og deretter sammenligne diagrammer med de spesialiserte cellediagrammer som allerede er inkludert på Storyboard That . Dette ville være et flott tidspunkt å gjennomgå strukturen og organellene til grunnleggende dyre- og planteceller slik at de kan inkludere disse i utformingen.
I aktivitetsinstruksjonene gitt til studentene brukes funksjonen til å bære en melding fra en del av kroppen til en annen (en nervecelle). Du kan endre disse enkelt for å inkludere en annen funksjon basert på hvilke typer spesialiserte celler du skal lære!
modifisering
Stillas aktiviteten ved å endre malen for å gi studentene et diagram over en menneskelig kroppscelle. Studentene vil da kunne legge til malen i stedet for å opprette cellen fra bunnen av.
Extension
Be elevene lage en helt ny celle for kroppen som vil bli brukt til overmenneskelige aktiviteter: for eksempel en celle som lar Superman fly eller lar Spiderman produsere edderkoppnett.
(Disse instruksjonene er helt passelig. Etter å ha klikket "Kopier Assignment", endre beskrivelsen av oppdraget i dashbordet.)
Det er mange celler som har spesielle tilpasninger og funksjoner som lar dem utføre spesifikke oppgaver effektivt. Design din egen celle som gjør at elektriske meldinger rundt kan sendes rundt i kroppen. Bruk noen minutter på å tenke på hvilke tilpasninger og funksjoner i en celle som vil gjøre dette effektivt.
Klassetrinn 6-12
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Person Eller Gruppe
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Visualisering | Fortellingsbrettet illustrerer tydelig en celle som passer godt til den angitte funksjonen. | Historien viser en celle som passer godt til den angitte funksjonen, men er vanskelig å forstå. | Historiebrettet illustrerer ikke tydelig en celle som passer godt til den angitte funksjonen. |
| Identifikasjon av Komponenter | Cellediagrammet er tydelig merket og viser hvordan det passer godt til funksjonen. | Cellediagrammet er merket. | Cellediagrammet er ikke merket. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noe bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på innsats. |
