En annen utfordrende måte å få studenter til å begynne å tenke på hvordan tilpasninger lar spesialiserte celler fungere effektivt, er å få dem til å designe sin egen spesialiserte celle. Denne aktiviteten læres best før studentene har lært om spesialiserte celler i detalj, men etter at de har sett på grunnleggende cellestruktur. Studentene vil virkelig kunne demonstrere kreativitet og kunnskap om cellers funksjoner i løpet av denne aktiviteten.
Studentene skal få en bestemt funksjon, for eksempel å føre et elektrisk signal fra en del av kroppen til en annen. Studentene vil deretter designe en celle, og deretter sammenligne diagrammer med de spesialiserte cellediagrammer som allerede er inkludert på Storyboard That . Dette ville være et flott tidspunkt å gjennomgå strukturen og organellene til grunnleggende dyre- og planteceller slik at de kan inkludere disse i utformingen.
I aktivitetsinstruksjonene gitt til studentene brukes funksjonen til å bære en melding fra en del av kroppen til en annen (en nervecelle). Du kan endre disse enkelt for å inkludere en annen funksjon basert på hvilke typer spesialiserte celler du skal lære!
modifisering
Stillas aktiviteten ved å endre malen for å gi studentene et diagram over en menneskelig kroppscelle. Studentene vil da kunne legge til malen i stedet for å opprette cellen fra bunnen av.
Extension
Be elevene lage en helt ny celle for kroppen som vil bli brukt til overmenneskelige aktiviteter: for eksempel en celle som lar Superman fly eller lar Spiderman produsere edderkoppnett.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Det er mange celler som har spesielle tilpasninger og funksjoner som lar dem utføre spesifikke oppgaver effektivt. Design din egen celle som gjør at elektriske meldinger rundt kan sendes rundt i kroppen. Bruk noen minutter på å tenke på hvilke tilpasninger og funksjoner i en celle som vil gjøre dette effektivt.
Vis elevene faktiske eksempler på spesialiserte celler (som røde blodceller eller plante rødderhårceller) ved hjelp av mikroskopbilder eller diagrammer. Å relatere celleutforming til virkelige strukturer hjelper elevene med å koble abstrakte konsepter til konkrete biologiske funksjoner.
Oppmuntre elevene til å liste mulige tilpasninger (f.eks. lange utvekster, ekstra mitokondrier) som vil hjelpe en celle å utføre en bestemt oppgave. Brainstorming i klassen eller i små grupper bygger forståelse og stimulerer kreative ideer for deres egne design.
Demonstrer merking av et diagram med klare, korte beskrivelser av hver organelles funksjon. Forklar hvorfor hver funksjon er viktig for cellens spesialiserte rolle. Dette legger til rette for forståelse og tydeliggjør forventningene.
Legg til rette for en galleri- eller partnergjennomgang hvor elevene deler sine celle diagrammer og gir konstruktiv tilbakemelding. Diskuter hvilke funksjoner som gjør hver celle effektiv for sin rolle, og fremmer kritisk tenkning og revisjon.
Be elevene forklare hvordan deres designede celle interagerer med andre celler eller systemer i kroppen. Dette hjelper dem å se det større bildet og utdyper forståelsen av hvordan spesialiserte celler passer inn i levende organismer.
For å designe en spesialisert celle, velg en spesifikk funksjon (som å overføre elektriske signaler), brainstorm tilpasninger og organeller som hjelper med å oppnå denne oppgaven, og lag et merket diagram. Oppmuntre til kreativitet og koble struktur til funksjon for dypere forståelse.
Eksempler på funksjoner for spesialiserte celler inkluderer å bære meldinger (nervesystemceller), transportere oksygen (røde blodceller), produsere insulin (bukspyttkjertelceller) eller absorbere næringsstoffer (tarmceller). Velg en funksjon og utform tilpasninger som støtter den.
For å legge til rette, gi elevene en ferdig cellemal, for eksempel en grunnleggende diagram av en menneskekroppcelle. La dem legge til funksjoner og organeller i stedet for å starte fra bunnen, noe som gjør aktiviteten mer tilgjengelig og mindre overveldende.
En grunnleggende celle inneholder fundamentale strukturer, mens en spesialisert celle har unike tilpasninger og organeller tilpasset en spesifikk funksjon, som bevegelse, kommunikasjon eller sekresjon.
Oppmuntre elever til å finne på helt nye celler med overmenneskelige evner—som en celle som lar noen fly eller spinne nett. Denne utvidelsen vekker kreativitet og hjelper elever med å koble struktur til fantasifulle funksjoner.