Etter å ha introdusert typene spiseforstyrrelser, la elevene gjøre mer undersøkelser i statistikk og informasjon om spiseforstyrrelser. De vil samle informasjonen og lage en infographic for visuelt å vise det de har funnet. Studentene kan velge å forske på generell statistikk eller velge en type spiseforstyrrelse og fokusere på den. Det ferdige produktet er en flott måte for elevene å destillere mange tall og informasjon til de viktigste tingene, og det kan bli en PSA som kan deles digitalt eller skrives ut og henges på skolen.
Kompleksiteten i denne aktiviteten kan tilpasses alle aldersgrupper, og instruksjonene kan tilpasses, slik at du kan være sikker på at studentene dine forstår oppgaven fullstendig! For ytterligere maler å legge til denne oppgaven, sjekk ut infografisk malgalleri!
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag en infografikk om spiseforstyrrelser eller en spesifikk lidelse.
Å presentere infografikker hjelper elever å bygge selvtillit og dykker dypere i forståelsen ved å forklare forskningen sin til jevnaldrende. Denne samarbeidsbaserte delingen fremmer også respektfull diskusjon av sensitive temaer.
Forklar at hver elev skal dele viktige statistikker, beskrive designvalgene sine og fremheve én fakta de fant mest overraskende. Å sette retningslinjer sikrer at presentasjonene forblir fokuserte og meningsfulle.
Demonstrer en kort, tydelig presentasjon ved bruk av din egen eller en eksempelinfografikk. Å vise et eksempel hjelper elever å forstå hva som forventes og reduserer nervøsitet.
Etter hver presentasjon, oppfordre elever til å stille spørsmål eller dele positive kommentarer. Frem støttende miljø slik at hver elev føler seg trygg på å diskutere spiseforstyrrelser.
Vis ferdige infografikker på synlige steder for å øke bevisstheten og feire elevens arbeid. Dette bidrar til å forsterke viktigheten av temaet utenfor klasserommet.
Bruk av en infografikkaktivitet hjelper elever med å forske, organisere og visuelt presentere fakta om spiseforstyrrelser. Tildel elever å samle nøkkelstatistikker og informasjon, og opprett deretter et visuelt sammendrag som kan deles som en PSA. Denne tilnærmingen gjør komplekse data lett å forstå og minneverdige for elever på 6.–12. trinn.
Trinnene inkluderer: (1) Forskningsstatistikk om spiseforstyrrelser eller en spesifikk lidelse, (2) Klikk på "Start Oppdrag," (3) Legg til fakta i tekstbokser og tilpass visuelle elementer, (4) Lagre og send inn infografikken. Dette veileder elever til å forske på og presentere informasjon effektivt.
Infografikk hjelper elever med å destillere kompleks informasjon til nøkkelpunkter, noe som gjør innholdet mer engasjerende og lettere å huske. De oppfordrer også til kreativitet, digital literacy og kritisk tenkning rundt sensitive emner som spiseforstyrrelser.
Ja, du kan få tilgang til en rekke tilpassbare infografikmaler fra malgalleriet for å hjelpe elever med å lage visuelt tiltalende og informative prosjekter om spiseforstyrrelser.
Denne aktiviteten er fleksibel — juster forskningsdybde, statistikkens kompleksitet og designkrav for å matche elevenes ferdigheter på 6.–12. trinn. Instruksjoner og maler kan skreddersys for alders- og ferdighetsnivå.