Å forstå historie betyr også å forstå terminologien rundt den. I denne aktiviteten vil studentene vise sin forståelse av nøkkelbegreper knyttet til stemmerett og valg. Studentene skal lage et edderkoppkart som definerer og illustrerer nytt ordforråd . Studentene bør oppfordres til å velge begreper de ikke er kjent med fra en ordbank.
For en utvidelsesaktivitet kan lærere bare vise visualiseringen til klassen sin eller på et eget regneark og få elevene til å gjette hvilket begrep det er. Studentene vil være i stand til å vise frem sin kreativitet til sine jevnaldrende mens de er engasjert i en utfordrende gjennomgangsaktivitet for å forsterke hovedkonseptene fra denne enheten.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et edderkoppkart som definerer nøkkelord for stemmegivning og valgprosessen.
Studentinstruksjoner:
Krav:
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Definisjon | Definisjonen er riktig. | Definisjonen er delvis korrekt. | Definisjonen er feil. |
| Visualiseringer | Storyboardcellene illustrerer tydelig betydningen av vokabularordene. | Storyboardcellene forholder seg til betydningen av vokabularordene, men er vanskelige å forstå. | Storyboardcellene er ikke tydelig knyttet til betydningen av vokabularordene. |
