Hver stat har en rik historie som definerer hvordan den er kjent i dag. Ved å bruke et tidslinjeoppsett vil studentene undersøke historien til Tennessee og lage en tidslinje med viktige hendelser . Studentene må tenke på hva som gjør en hendelse virkelig verdig å bli inkludert i tidslinjen og kunne inkludere detaljer i tidslinjen.
For et alternativ til tidslinjeoppsettet, be elevene lage en tidslinjeplakat som de kan innlemme i en presentasjon eller gallerivandring. Du kan legge til mer enn én mal i denne oppgaven for å gi elevene mange alternativer og justere instruksjonene deretter.
1541: Den spanske oppdageren Hernando de Soto er den første europeeren som besøker Tennessee.
1796: Tennessee er den 16. staten som ble tatt opp som delstat 1. juni.
1861: Tennessee er den siste staten som sluttet seg til konføderasjonen under borgerkrigen. Fem år senere er det den første staten som blir tatt opp igjen av unionen.
1933: Den første vannkraftdammen ble bygget av Tennessee Valley Authority.
1968: Dr. Martin Luther King, Jr. blir myrdet i Memphis, Tennessee.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en tidslinje med 4-6 viktige hendelser i Tennessees historie.
Studentinstruksjoner
Fremme teamarbeid ved å la elever jobbe i par eller små grupper for å lage tidslinjer. Samarbeid kan skape diskusjon, utdype forståelsen og hjelpe elever å lære av hverandres forskning og perspektiver.
Fordel ansvar ved å tildele hver elev en bestemt rolle, som forsker, forfatter eller illustratør. Denne strukturerte tilnærmingen holder alle engasjerte og sikrer at alle deler av tidslinjen blir grundig fullført.
Oppmuntre til autentisk forskning ved å oppfordre elever til å bruke både primære kilder (som fotografier eller brev) og sekundære kilder (som historiewebsteder eller bøker). Blanding av kilder hjelper elever å utvikle kritisk tenkning og en dypere forståelse av Tennessees historie.
Vis elevarbeid ved å organisere en galleri-runde hvor tidslinjer vises rundt i klasserommet. Medelever kan gå rundt, stille spørsmål og gi tilbakemelding. Denne aktiviteten bygger presentasjonsevner og feirer elevens læring.
Nøkkelbegivenheter for en Tennessee-historietidslinje inkluderer Hernando de Sotos oppdagelsesreise (1541), statens tilhørighet (1796), tilslutning og gjenforening med Unionen under borgerkrigen (1861, 1866), byggingen av den første TVA-demningen (1933), og Dr. Martin Luther King Jr.s attentat i Memphis (1968).
Start med å gi en tom tidslinjemal eller la elevene designe sin egen. Veiled dem i å forske på og velge 4-6 viktige hendelser, legge til datoer, skrive korte beskrivelser og lage enkle bilder for hver hendelse. Oppmuntre til kreativitet gjennom plakater eller digitale presentasjoner.
En tidslinjeaktivitet hjelper elever å organisere historiske hendelser i kronologisk rekkefølge. Denne visuelle tilnærmingen gjør det lettere å forstå årsak og virkning, se den historiske utviklingen og huske viktige øyeblikk i Tennessees fortid.
Ja, elever kan lage tidslinjeplakater til gallerirundganger, bruke digitale verktøy eller designe kreative presentasjoner som kombinerer bilder og tekst. Å tilby flere maler eller formater gjør aktiviteten mer engasjerende og tilgjengelig for alle elever.
Denne tidslinjeaktiviteten anbefales for 3.-6. klasse, og den er ideell for øvre elementary-elever som lærer om statens historie og trener forsknings- og sekvenseringsferdigheter.