Mange studenter kan ha tradisjoner når det gjelder maten de spiser på høsttakkefesten. Enten alle i familien har med seg noe eller en person lager mat for alle, det er alltid noen stifter. I denne aktiviteten vil elevene lage en Thanksgiving-middagsmeny som gjenspeiler familiens Thanksgiving-middag eller middagen de ville planlegge hvis det var opp til dem å bestemme hva som skulle spises. Instruksjonene som gis peker studenter mot den tidligere aktiviteten, men du kan redigere dem hvis du vil gi studentene valget mellom å gjøre sistnevnte!
Når elevene er ferdige med menyplakaten, kan de trykke den ut for å hente hjem som en del av Thanksgiving-feiringen. De kan også henges i klasserommet for en galleritur, og legge til rette for en diskusjon om hva elevene mener er essensielle matvarer å ha, og hvorfor deres familie kanskje eller ikke serverer visse "tradisjonelle" matvarer, som kalkun eller gresskarpai.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag en meny med Thanksgiving-middagen din!
Oppmuntre elever til å utforske og dele forskellige familietradisjoner ved å legge til retter fra deres egne bakgrunner i Thanksgiving-menyene. Dette hjelper elever med å skape personlige forbindelser og verdsette ulike kulturer som er representert i klasserommet ditt.
Tildel forskningsoppgaver for å lære om både klassiske og moderne Thanksgiving-retter. Bruk bøker eller pålitelige nettsteder for å hjelpe dem å oppdage historien og betydningen bak ulike menyvalg.
Lede en klassediskusjon hvor elever forklarer sine menyvalg og reflekterer over hvorfor visse matvarer er viktige for familiene deres. Dette styrker offentlig taleforståelse og bygger en følelse av fellesskap.
Oppmuntre elever til å skrive beskrivende avsnitt eller korte historier om en favoritt Thanksgiving-ret. Dette hjelper dem å øve beskrivende skriving og styrker leseferdighetene sammen med menyprosjektet.
Organiser en utstillingsrunde hvor elever viser frem sine menyer og går rundt for å se på andres prosjekter. Dette gir dem muligheten til å lære av hverandres tradisjoner og fremmer et positivt, inkluderende klasseromsmiljø.
Elever kan lage en Thanksgiving-meny ved å bruke et arbeidsark eller plakatoppsett, liste tradisjonelle eller familiefavorittretter, og dekorere med bilder eller tegninger. Denne aktiviteten hjelper dem med å reflektere over kulturelle tradisjoner og gir rom for kreativitet.
Viktige matvarer for en barnevennlig Thanksgiving-meny inkluderer ofte kalkun, potetmos, stuffing, tranebærsaus, mais, grønne bønner og gresskarpai. Elever kan også legge til unike familierecept for å personliggjøre menyene sine.
Et enkelt prosjekt innebærer at elever designer en Thanksgiving-menyplakat som lister opp deres favorittmat og inkluderer bilder eller tegninger. De kan dele menyene sine med klassen eller ta dem med hjem som en del av feiringen.
Etter at elevene har laget sine menyer, kan læreren henge dem opp til en gallerirunde og lede en diskusjon om ulike Thanksgiving-tradisjoner, hvor elevene forklarer hvorfor visse matvarer er viktige for familiene deres eller kulturene deres.
Å dele familietradisjoner hjelper elever å sette pris på kulturelt mangfold, fremmer klassefellesskap og gir dem stolthet over sin arv. Det oppmuntrer også til respektfull diskusjon og empati blant klassekamerater.