I denne aktiviteten elevene er i stand til å demonstrere sin forståelse av vokabular ord ved hjelp av en Frayer modell. I denne modellen, elevene gi en definisjon, egenskaper, eksempler (synonymer), og ikke-eksempler (antonymer) av ordet. Studenter kan gis vokabular ord, eller de kan bruke ord som de har oppdaget gjennom sin lesning av teksten. Setningene og bilder validere forståelse av ordet, og i hvilken sammenheng det ble brukt i romanen.
Definisjon
n. en gemene, falskt, eller slubbert
Kjennetegn
Kongen og Duke er Rapscallions; de er stealthy, sleipe menn som lure og bruker andre til å få det de ønsker.
eksempler
Ikke-eksempler
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag en Frayer modell for en av vokabular ord fra Adventures of Huckleberry Finn.
Sett opp elevenes ferdige Frayer-modeller rundt i rommet, og veiled klassen i en galleri-gang, hvor de observerer og diskuterer hverandres ordkort. Denne aktiviteten oppmuntrer kameratlæring, aktiv deltakelse og dypere forståelse når elever ser hvordan klassekamerater tolker og illustrerer ord fra teksten.
Velg ord som er vesentlige for forståelsen eller ofte misforstås. Tildel ulike begreper til elever eller par slik at klassen dekker et bredt spekter av vokabular, maksimer eksponering og samarbeid.
Demonstrer hver del av Frayer-Model ved bruk av et dokumentkamera eller whiteboard. Vis hvordan man finner definisjoner, lister opp egenskaper, finner eksempler og identifiserer ikke-eksempler, med fokus på klarhet og kreativitet.
Foreslå at elever bruker tegninger, magasinutklipp eller digitale bilder for å illustrere vokabularet. Visuelle hjelpemidler hjelper med å befeste ords betydning og gjør læringen mer engasjerende for ulike elever.
Lede en klassesamtale om hvilke ord som var mest utfordrende eller interessante. Inviter elever til å dele forbindelser de har laget mellom ord og teksten, noe som fremmer kritisk tenkning og dypere forståelse.
En Frayer-modell er en grafisk organiserer som brukes for å hjelpe elever med å forstå vokabularord ved å definere dem, liste deres egenskaper, gi eksempler (synonymer) og ikke-eksempler (antonymer). Den fremmer dypere forståelse ved å oppmuntre elever til å tenke på mening og kontekst.
For å bruke Frayer-modellen med 'The Adventures of Huckleberry Finn' velger du nøkkelord fra romanen. La elever fylle ut modellen ved å definere ordet, beskrive dets egenskaper og liste eksempler og ikke-eksempler basert på historien, noe som styrker deres forståelse gjennom bilder og tekst.
Eksempler på ord for Frayer-modell fra 'Huckleberry Finn' inkluderer rapscallion, scamp, outlaw og duke. Disse ordene fanger viktige karaktertrekk og temaer i romanen.
Frayer-modellen er effektiv for klassene 6–12 fordi den oppmuntrer til kritisk tenkning, hjelper elever med å koble nytt vokabular til tidligere kunnskap og støtter visuelle og skriftlige læringsstiler. Den utdyper også forståelsen av komplekse ord i litteraturen.
Elevene bør: 1) Velge et vokabularord, 2) Finne og skrive dets definisjon, 3) Liste egenskaper, 4) Gi eksempler og ikke-eksempler, og 5) Bruke bilder eller scener for å illustrere ordets betydning og kontekst i romanen.