Storyboarding er en utmerket måte å fokusere på typer litterære konflikter.
Å få elevene til å lage storyboards som viser årsak og virkning av forskjellige typer konflikter, styrker analytisk tenkning om litterære begreper. La elevene velge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre dem ved hjelp av storyboard -skaperen. I storyboardet bør et eksempel på hver konflikt være visuelt representert, sammen med en forklaring på scenen, og hvordan den passer til den bestemte kategorien konflikt.
Fortelleren kjemper mot alkoholisme, som også sender ham i voldsomme raser mot kjæledyrene hans og kona. Etter at han stikker Plutos øye, blir han plaget av skyldfølelse, som til slutt går over til sinne og får ham til å henge Pluto. Skyldfølelsen fortsetter ettersom han ikke klarer å godta den andre øyeløse kattens følelser, og sinne fortsetter å være et hinder han ikke kan overvinne.
Fortelleren er så forvirret, skyldfølt og elendig at han kommer til å se kattene som sine fiender. Den andre katten får imidlertid til slutt bedre av fortelleren ved å avsløre drapet på kona og endelig bringe rettferdighet til fortellerens onde gjerninger.
Fortelleren tar regelmessig ut sinne og beruset vold mot kona, men når hun prøver å stoppe ham fra å drepe den svart -hvite katten, krysser hun en grense som han ikke vil stå for. I raseri dreper han henne for å ha stoppet ham fra å sette en stopper for elendigheten med katten.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et storyboard som viser minst tre former for litterær konflikten i “The Black Cat”.
Engasjer klassen din ved å starte med en rask gjennomgang av de ulike konflikttyper. Be elevene dele eksempler fra andre historier eller virkeligheten for å aktivere deres forkunnskaper og bygge forbindelser.
Les høyt utvalgte avsnitt og stopp for at elevene kan peke ut hvor en konflikt oppstår. Oppmuntre elevene til å begrunne valgene sine og kategorisere konflikten som Person vs. Seg Selv, Person vs. Natur eller Person vs. Person.
Be elevene sitere spesifikke linjer eller handlinger fra teksten som viser konflikten. Dette hjelper elever med å øve på å finne og bruke tekstbevis for å styrke sin analyse.
Inviter elevene til å svare på hverandres ideer og dele alternative tolkninger. Vis respektfull uenighet for å skape et trygt rom for kritisk tenkning og åpen dialog.
Få elevene til å reflektere over hvordan konflikter driver historien og kobler til større temaer. Be dem vurdere hvordan anerkjennelse av konflikt kan utdype forståelsen av både denne historien og andre de leser.
De viktigste typene av litterær konflikt i "Den svarte katten" er Mann mot seg selv (fortellerens kamp med skyld og alkoholisme), Mann mot naturen (fortellerens kamp med kattene), og Mann mot Mann (den voldsomme konflikten mellom fortelleren og hans kone).
For å undervise i litterær konflikt med storyboards, la elever velge eksempler på hver konflikt-type fra "Den svarte katten", illustrere dem i storyboard-panels, og skrive korte forklaringer på hvordan hver scene passer inn i konfliktkategorien.
Et eksempel på Mann mot seg selv konflikt er fortellerens kamp med sin egen skyld og alkoholisme, noe som får ham til å skade kjæledyrene sine og sin kone, og til slutt kjempe med anger og sinne.
Undervisning i konflikt hjelper elever med å analysere karakterers motivasjoner, forstå historiefortellingen, og utvikle kritisk tenkning ved å identifisere hvordan kamper driver plottet og karakterutviklingen.
Effektive metoder inkluderer bruk av visuelle verktøy som storyboards, å la elever kategorisere konflikter (f.eks. karakter mot seg selv, naturen eller en annen karakter), og oppfordre dem til å forklare og illustrere hver konflikts innvirkning på historien.