https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/the-black-cat-av-edgar-allan-poe/tema-symbol-motiv
START DIN 14 DAGERS GRATIS PRØVE NÅ!
START DIN 14 DAGERS GRATIS PRØVE NÅ!

Aktivitetsoversikt


Temaer, symboler og motiver blir levende når du bruker et storyboard. I denne aktiviteten skal studentene identifisere temaer og symboler fra historien, og støtte deres valg med detaljer fra teksten.


“The Black Cat” Temaer for å se etter og diskutere

Skyld og dom

Fortelleren er plaget med skyldfølelse over sine handlinger mot sin kone, sine kjæledyr, og til slutt Pluto. Han selv vet at han er alkoholiker og ute av kontroll, men han kan ikke få tak i sin elendighet, og heller overvinne sin depresjon. Til slutt, vet han at han vil bli dømt for sine handlinger, innerst inne, og erkjenner at han begår disse voldshandlinger for å forsegle hans evige fortapelse i helvete en gang for alle.


Virkningene av alkoholisme

Effektene av fortelleren kamp med alkoholisme omfatter ikke bare vold, men et tap av seg selv. Han vet at han gjennomgår en personlighetsforandring, og ser tilbake, kan han se tåkete tenkning og dømmekraft som førte ham til å gjøre utslett og forferdelige avgjørelser mot Pluto, hans kone, og den svarte og hvite katt. Han finner seg ikke i stand til å kontrollere sine følelser, og ute av stand til å klatre ut av hans fortvilelse, faller tilbake i syklus som til slutt fører til sin egen død.


Vold i hjemmet

Historien bringer lys til syklus av vold som ofte følger med en sykdom som alkoholisme. Klarer å håndtere sine egne følelser av ulykkelighet, tar fortelleren sitt raseri ut på sin kone og sine kjæledyr. Dette er ikke uvanlig for folk som misbruker alkohol og har problemer med sitt temperament. Familiene er ofte rutine ofrene for alkohol er strømbrudd og paranoia. Uansett grunn, kona holder med fortelleren, og denne beslutningen høydepunktene i de farligste konsekvensene av vold: hennes drapet i hendene på sin mann.



“The Black Cat” motiver og symboler for å se etter og diskutere

Åpenbaringen

Åpenbaringen eller brent bilde, av Pluto hengende fra en løkke som er brent inn i den kalkede veggen av huset skremmer forteller. Mens han vet at det må være en slags logisk forklaring på det, innser han også at det er grunn til å være redd for en kjede av hendelser som har skjedd siden han drepte katten: ilden der han mister alt, og nå bilde av katt og hans ugjerningen er trykt på veggen i sitt hjem.


Black and White Cat

I begynnelsen virker det svart og hvit katt som en sjanse til å gjøre opp for det han gjorde mot Pluto. Men så snart han får ham hjem og ser at også han mangler et øye, er fortelleren igjen pepret med skyldfølelse og blir engstelig. Han ser seg selv som uverdig av kattens hengivenhet, og begynner å se ham som en trussel. Ja, hvit flekk på kattens brystet begynner å ligne en galge, som fortelleren vet han fortjener. Katten til slutt bringer rettferdighet og dom til fortelleren ved å hjelpe politiet oppdager kroppen hennes.


Kjelleren

Kjelleren er et sted hvor gipsen er myk, og lar fortelleren raskt vegg opp konas kropp uten å bekymre henne å bli oppdaget. Han er så fornøyd med seg selv for å komme opp med ideen om å gjemme henne der at han sover i relativ fred i flere dager. Kombinert med fravær av svart og hvit katt, er fortelleren nesten gleeful som han går rundt i kjelleren med politiet, vel vitende om at de aldri vil finne henne. Han ser kjelleren som et sted for fred og ro i forhold til hva han har kjempet i sitt eget sinn i mange år.




Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



student Instruksjoner

Lag en dreiebok som identifiserer tilbakevendende tema i “The Black Cat”. Illustrere tilfeller av hvert tema og skrive en kort beskrivelse under hver celle.


  1. Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
  2. Identifisere temaet (e) fra “The Black Cat” du ønsker å inkludere og erstatte "Tema 1" tekst.
  3. Lag et bilde for eksempler som representerer dette temaet.
  4. Skriv en beskrivelse av hvert av eksemplene.

Leksjon Plan Reference


Rubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)


Temaer, symboler og motiver (klassetrinn 9-12)
Lag en dreiebok som identifiserer tilbakevendende tema, symboler og / eller motiver i historien. Illustrere tilfeller av hver og skrive en kort beskrivelse som forklarer eksempel betydning.
Dyktig Emerging Begynnelse Trenger Forbedring
Identifisering av Tema (s), symbol (er), og / eller motiv (e)
Alle temaene er korrekt identifisert som viktige gjentakende tema eller meldinger i historien. Symboler er korrekt identifisert som objekter som representerer noe annet på et høyere nivå i historien. Motivene er korrekt identifisert som viktige regelmessige funksjoner eller ideer i historien.
De fleste temaer er korrekt identifisert, men andre mangler eller ufullstendig. De fleste symboler er korrekt identifisert, men noen objekter mangler eller er ufullstendig. Noen motiver er korrekt identifisert, men andre mangler eller ufullstendig.
De fleste temaer mangler, ufullstendige eller uriktige. De fleste symboler mangler, ufullstendige eller uriktige. De fleste motivene er mangler, ufullstendige eller uriktige.
Ingen temaer, symboler eller motivene er korrekt identifisert.
Eksempler og Beskrivelser
Sitater og eksempler er nøyaktige til temaet (s), symbol (er), og / eller motiv (e) som blir identifisert. Beskrivelser nøyaktig forklare temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er) og markere deres betydning for historien.
De fleste sitater og eksempler er nøyaktige til temaet (s), symbol (er), og / eller motiver som blir identifisert. Beskrivelser stort sett nøyaktig forklare temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er), og fremheve deres betydning for historien.
De fleste sitater og eksempler er minimal, feil eller ikke er relatert til temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er) som blir identifisert. Beskrivelser inneholde unøyaktigheter i sine forklaringer, eller ikke markere sin betydning for historien.
Eksempler og beskrivelser mangler eller for lite å score.
Fremstilling
Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er nøyaktig til historien og reflektere tid, krefter, tanke og omsorg med hensyn til plassering og etablering av scenene.
Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er stort sett nøyaktig til historien. De gjenspeiler tid og krefter satt i plassering og etablering av scenene.
Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er unøyaktig til historien. De skildringer kan bli stresset eller viser minimal innsats, tid og omsorg som er satt inn i plassering og etablering av scenene.
De fleste skildringer mangler for mange elementer eller er for lite å score. Lite tid eller krefter har blitt satt i plassering og etablering av scenene.
Norsk Konvensjoner
Det er ingen feil i staving, grammatikk, eller mekanikk hele storyboard. Alle skriver porsjoner reflektere nøye korrekturlesing og nøyaktighet til historien.
Det er noen feil i staving, grammatikk, og mekanikere hele storyboard. Alle skriver deler viser nøyaktigheten til historien og noen korrekturlesing.
Det er flere feil i staving, grammatikk, og mekanikere hele storyboard. De fleste skriver porsjoner reflekterer ikke korrekturlesing eller nøyaktigheten til historien.
Feil i rettskriving, grammatikk og mekanikk skriftlig deler av dreieboken alvorlig forstyrre kommunikasjonen.





*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/the-black-cat-av-edgar-allan-poe/tema-symbol-motiv
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office