Storyboarding er en utmerket måte å fokusere på typer litterære konflikt. Har elevene velge et eksempel på hver litterære konflikt og skildre dem ved hjelp av Storyboard Creator. I dreieboken, bør et eksempel på hver konflikt visuelt representert, sammen med en forklaring av scenen, og hvordan det passer bestemt kategori av konflikt.
Holden og Stradlater komme inn i en fysisk kamp fordi Holden er opprørt over at Stradlater tok Jane Gallagher ut på dato. Han mener Jane er for god for Stradlater, og han er irritert at Stradlater ikke vil fortelle ham hva de gjorde på deres dato. Han er også irritert at Stradlater ikke liker hans komposisjon om Allie baseball mitt.
Holden husker en tid da han skal ha invitert Allie å komme ut og skyte bb våpen med ham og Bobby Fallon, men i stedet, fortalte han at han var for ung. Holden forteller nå Allie noen ganger å gå få sykkelen sin og møte dem, avslører han har noen uløste skyld og sorg om Allie død. Senere, da hans mentale sammenbrudd forverres, spør han Allie ikke å la ham forsvinne.
Holden er stadig opptatt med ting som resten av samfunnet enten ikke ønsker å tenke på, eller ikke bryr seg om. For eksempel er Holden opptatt av hvor de ender fra Central Park gå i vinter; Han er legitimt redd for at de ikke har noe sted å gå, mye som ham. Han er også opprørt av banning han finner skåret inn i veggene på Phoebe skole, fordi han ser tegn sånn som truer uskyldige barn som leser dem.
Klassetrinn 9-12
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Individuell Eller Partner
Type Aktivitet: Typer av Literary Conflict
(Disse instruksjonene er helt passelig. Etter å ha klikket "Kopier Assignment", endre beskrivelsen av oppdraget i dashbordet.)
Lag et storyboard som viser minst tre former for litterære konflikten i The Catcher in the Rye.
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Dyktig | Emerging | Begynnelse | Prøv Igjen | |
---|---|---|---|---|
Konflikt Identifikasjon | Student identifiserer riktig store konflikter og bruker sterke, klare tekstlige bevis for å støtte valget. | Student identifiserer riktig stor konflikt og bruker få eller uklare detaljer for å støtte deres valg. | Student identifiserer feil stor konflikt, og bruker noen detaljer fra teksten for å støtte sine valg. | Student prøver ikke å identifisere større konflikt eller identifiserer feil stor konflikt med ingen forklaring. |
Forståelse Outcome | Student tydelig viser utfallet av konflikten og dens virkninger på hovedpersonen med bevis fra teksten. | Studenten viser utfallet av konflikten og dens effekt på hovedpersonen, men noen bevis er uklart. | Studenten viser utfallet av konflikten, men ikke undersøke dens effekt på hovedpersonen, og bruker noen vage tekstlig bevis. | Student ikke klart viser utfallet av konflikten eller bruke tekstlige bevis. |
Karakter | Storyboard inkluderer alle nødvendige tegn og tydelig navn dem. Går utover ved å legge til flere detaljer. | Storyboard inkluderer alle nødvendige tegn og tydelig navn dem. | Dreieboken omfatter personen og antagonist men utelater andre nødvendige tegn. | Storyboard inkluderer ikke navnene på nødvendige tegn. |
Storyboard | Student viser tydelig forsøk på å formidle Iscenesettelsen av boken | Student forsøker å formidle innstilling og scene av boken, men mangler litt klarhet. | Student ikke klart formidle innstillingen og scene. | Student gjør liten eller ingen forsøk på å formidle innstillingen eller scene. |
Stavekontroll og Grammatikk | Student bruker eksemplarisk rettskrivning og grammatikk. Det er ingen feil. | Student gjør en liten feil i staving og grammatikk. | Student gjør flere mindre feil i staving og grammatikk. | Student gjør mange feil i staving og grammatikk; lite forsøk på stavekontroll. |
Denne prisstrukturen er bare tilgjengelig for akademiske institusjoner. Storyboard That godtar innkjøpsordrer.