Tegnkart er et nyttig verktøy for studenter å bruke mens de leser, selv om de også kan brukes etter å ha fullført en bok. I denne aktiviteten vil studentene lage et tegnkart over karakterene i The Miraculous Journey of Edward Tulane , med nøye oppmerksomhet til de fysiske egenskapene og egenskapene til både store og mindre karakterer. Studentene kan også gi detaljert informasjon om utfordringene karakteren står overfor, utfordringene karakteren påfører, og karakterens betydning for historien.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et tegnkart for hovedpersonene i The Miraculous Journey of Edward Tulane.
Studentinstruksjoner:
Engasjer elevene dine i en livlig samtale om hvordan karakterer endres i historien. Oppmuntre dem til å bruke bevis fra deres karakterkart for å støtte ideene sine.
Still spørsmål som, "Hvorfor tror du Edward forandret seg?" eller "Hvordan ville du følt deg i denne karakterens situasjon?" for å fremme kritisk tenkning og empati.
Veiled elevene i å relatere karakterutvikling til deres egne erfaringer. Oppmuntre dem til å dele tider de har møtt utfordringer eller endret følelser om noe, akkurat som karakterene.
Vis karakterkart på tavlen eller bruk digitale verktøy slik at alle kan se og bidra. Dette hjelper visuelle lærende og oppmuntrer til deltakelse fra alle elever.
Ask students to write a short reflection about what they learned from a character’s journey. This reinforces comprehension and gives quieter students a voice.
Et karakterkart i Den mirakuløse reisen til Edward Tulane er en visuell organisasjonsverktøy som hjelper elever å spore hver karakters fysiske egenskaper, personlighet, utfordringer og vekst gjennom historien, noe som gjør det lettere å forstå deres betydning og utvikling.
Elever kan lage et karakterkart ved å identifisere hoved- og biroller, velge bilder eller ikoner som representerer dem, og fylle ut detaljer om deres egenskaper, endringer over tid og utfordringene de møter ved bruk av verktøy som Storyboard That eller grafiske organisere.
Å kartlegge karakterer hjelper elever å analysere forhold, følge karakterutvikling og fordype forståelsen ved å gjøre tilknytninger mellom karaktertrekk, handlinger og den overordnede plottet.
Viktige trekk for Edward Tulane er hans fysiske utseende, følelser, atferd, endringer i holdning og hvordan han reagerer på ulike utfordringer gjennom romanen.
Den beste måten er å oppmuntre elever til å bruke tekstbevis mens de fullfører karakterkartet, og merke hvordan Edward og andre karakterer utvikler seg fra starten til slutten av historien basert på deres opplevelser.