Litterære konflikter blir ofte undervist under ELA -enheter. Å bygge på forkunnskaper for å oppnå mestringsnivå hos studentene våre er viktig. En utmerket måte å fokusere på de ulike typene litterær konflikt er gjennom storyboarding. Å få elevene til å velge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre den ved hjelp av storyboard -skaperen, er en fin måte å forsterke leksjonen din på!
Mye av konflikten i The Scarlet Letter stammer fra synden som Hester og Dimmesdale begår i sitt puritanske samfunn, og hvordan de må lære å leve i det samfunnet med sin skyld og sin synd.
Byens ledere blir bekymret for at Hester er en uegnet forelder for Pearl på grunn av hennes ville oppførsel, og de vil ta Pearl fra henne.
Dimmesdale opplever en så intens skyldfølelse ved å få Hester til å bære byrden av deres synd alene at han begynner å se syk og uvel ut.
Hesters utroskapssynd flyr i møte med puritanske idealer og lover i Boston på den tiden, noe som resulterte i hennes livslange straff for å ha en skarlagen "A" på brystet.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et storyboard som viser minst tre former for litterære konflikten i The Scarlet Letter.
Organiser en klassedebatt hvor elever forsvarer eller utfordrer en karakters svar på konflikt i The Scarlet Letter. Denne aktiviteten hjelper elever med å analysere karaktermotivasjon og fordype forståelsen av litterær konflikt gjennom respektfull diskusjon.
Tilordne hver elev eller gruppe en spesifikk konflikt-typen (f.eks. Mann mot Samfunn, Mann mot Seg selv) og en karakter involvert i konflikten. Dette oppmuntrer fokusert forskning og hjelper elever å bli 'eksperter' på sitt scenario.
Instruksjoner til elever om å finne sitater og scener fra romanen som støtter deres argumenter. Bruk av direkte bevis styrker deres posisjoner og modellerer kritisk lesing.
Sett klare regler og tidsgrenser for hver runde. La elever presentere innledende uttalelser, innvendinger og avsluttende argumenter. Aktiv deltakelse øker taleferdigheter og engasjement.
Diskuter hva elever har lært om konflikt, karaktervalg og ulike perspektiver. Refleksjon hjelper med å befeste ny forståelse og koble debattferdigheter til litterær analyse.
Den røde bokstaven har flere typer litterære konflikter, inkludert mann mot mann (Hester mot byens ledere), mann mot seg selv (Dimmesdales indre skyld), og mann mot samfunnet (Hester mot puritanske lover). Disse konfliktene driver handlingen og karakterutviklingen.
Bruk storyboarding for å hjelpe elever med å visualisere og kategorisere ulike konflikter. La dem identifisere eksempler på hver konflikt i romanen, illustrere dem, og skrive korte beskrivelser for å styrke forståelsen.
Et eksempel på mann mot seg selv-konflikt er Reverend Dimmesdales kamp med skyld og skam over sin hemmelige synd, noe som påvirker helsen hans og samvittigheten gjennom romanen.
Å forstå litterære konflikter hjelper elever med å analysere karaktermotiver, plottstruktur og romanens temaer. Det gir dypere forståelse og kritisk tenkning.
Effektive aktiviteter inkluderer storyboard-opprettelse, gruppediskusjoner, kategorisering av konflikter (karakter mot karakter, seg selv, samfunnet osv.), og å skrive korte beskrivelser for hver konflikt som identifiseres i teksten.