"Plottdiagram: Monstrene skal komme på Maple Street"

Flere valg

Kopier Aktivitet

Kopier Dette Storyboardet

Oversikt Over Leksjonsplanen

Mal og Klasseinstruksjoner

Studentrubrikk

Oversikt Over Leksjonsplanen

En vanlig bruk for Storyboard That er å hjelpe elevene lage et plott diagram av hendelser fra en roman. Ikke bare er dette en fin måte å lære deler av tomten, men det forsterker store arrangementer og hjelpe studentene utvikle større forståelse av litterære strukturer.

Elevene kan skape en dreiebok fange fortelling lysbuen i en roman med et seks-celle dreieboken som inneholder de store delene av plottet diagram. For hver celle har elevene lage en scene som følger historien i rekkefølge ved hjelp Exposition, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.

Monsters forfaller på Maple Street Plot Diagram Eksempel

Exposition

På rolig, suburban Maple Street, et sted i Amerika, innbyggerne merker en meteor-lignende objekt fly overhead. Etter det går, all elektronikk og elektrisitet går døde.

Konflikt

En ung gutt som heter Tommy forteller en historie han leste om aliens som kommer fra verdensrommet. Tro hans historie, folk begynner å mistenke hverandre for å være hemmelige romvesener.

Spenningskurve

En beboer, Pete Van Horn, går for å sjekke neste blokk over. I mellomtiden, Mr. Goodman bil mystisk starter. Alle beskylder ham for å være en fremmed. Steve prøver å snakke litt fornuft inn i mobben, men mislykkes. Han blir en mistenkt som oppmerksomheten er rettet til radioen i kjelleren!

Klimaks

Mobben ser en skikkelse komme mot dem. Charlie griper en pistol og et uhell skyter Van Horn, som har kommet tilbake. Plutselig Charlies lysene går på, og nå er han hovedmistenkt.

Fallende handling

Alle er hysterisk. Charlie skriker at den virkelige fremmede er Tommy, den unge gutten som visste hendelsene før de skjedde.

Vedtak

Til slutt, aliens se byen som det ødelegger seg selv. En enkelt triks av de fremmede viste beboerne mot hverandre; de selv var monstrene, ikke aliens.

Kopier Aktivitet

Mal og Klasseinstruksjoner

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)

student Instruksjoner

Lag en visuell tomten diagram av monstrene er grunn på Maple Street.

Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
Separer historien inn i Exposition, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.
Skape et bilde som representerer et viktig øyeblikk eller et sett av hendelser for hver av historien komponenter.
Skriv en beskrivelse av hvert av trinnene i plottet diagram.
Lagre og sende oppdraget. Sørg for å bruke rullegardinmenyen for å lagre den under oppdraget tittelen.

Flere valg

Kopier Dette Storyboardet

Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 6-8

Vanskelighetsgrad 2 (Forsterkende / Utvikling)

Type Oppdrag Individuell, Partner, Eller Gruppe

Type Aktivitet: Diagrammer og Narrative Arcs

Kopier Aktivitet

Studentrubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)

Plot Diagram Rubrikk (klassetrinn 9-12)

Lag en tomt diagram for historie ved hjelp av Exposition, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.

	Dyktig 25 Points	Emerging 21 Points	Begynnelse 17 Points	Prøv Igjen 13 Points
Beskrivende og Visuelle Elementer	Celler som har mange beskrivende elementer, og gi leseren en levende representasjon.	Celler har mange beskrivende elementer, men strømmen av celler kan ha vært vanskelig å forstå.	Celler har få beskrivende elementer, eller har bilder som gjør arbeidet forvirrende.	Celler har få eller ingen beskrivende elementer.
Grammatikk / Spelling	Textables har tre eller færre stave / grammatiske feil.	Textables har fire eller færre stave / grammatiske feil.	Textables har fem eller færre stave / grammatiske feil.	Textables har seks eller flere stave / grammatiske feil.
Bevis på Effort	Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. Studenten har gjort både peer og lærer redigering.	Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. Studenten har enten lærer eller peer redigering, men ikke begge deler.	Studenten har gjort hverken peer, eller lærer redigering.	Arbeidet viser ingen tegn til innsats.
Plott	Alle deler av tomten er inkludert i diagrammet.	Alle deler av tomten er inkludert i figuren, men en eller flere er forvirrende.	Deler av tomten mangler fra diagrammet, og / eller noen aspekter av diagrammet gjøre tomten vanskelig å følge.	Nesten alle deler av tomten mangler fra diagrammet, og / eller noen aspekter av diagrammet gjør tomten meget vanskelig å følge.

Kopier Aktivitet

Oversikt Over Leksjonsplanen

Monsters forfaller på Maple Street Plot Diagram Eksempel

Exposition

På rolig, suburban Maple Street, et sted i Amerika, innbyggerne merker en meteor-lignende objekt fly overhead. Etter det går, all elektronikk og elektrisitet går døde.

Konflikt

En ung gutt som heter Tommy forteller en historie han leste om aliens som kommer fra verdensrommet. Tro hans historie, folk begynner å mistenke hverandre for å være hemmelige romvesener.

Spenningskurve

Klimaks

Mobben ser en skikkelse komme mot dem. Charlie griper en pistol og et uhell skyter Van Horn, som har kommet tilbake. Plutselig Charlies lysene går på, og nå er han hovedmistenkt.

Fallende handling

Alle er hysterisk. Charlie skriker at den virkelige fremmede er Tommy, den unge gutten som visste hendelsene før de skjedde.

Vedtak

Til slutt, aliens se byen som det ødelegger seg selv. En enkelt triks av de fremmede viste beboerne mot hverandre; de selv var monstrene, ikke aliens.

Kopier Aktivitet

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)

student Instruksjoner

Lag en visuell tomten diagram av monstrene er grunn på Maple Street.

Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
Separer historien inn i Exposition, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.
Skape et bilde som representerer et viktig øyeblikk eller et sett av hendelser for hver av historien komponenter.
Skriv en beskrivelse av hvert av trinnene i plottet diagram.
Lagre og sende oppdraget. Sørg for å bruke rullegardinmenyen for å lagre den under oppdraget tittelen.

Flere valg

Kopier Dette Storyboardet

Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 6-8

Vanskelighetsgrad 2 (Forsterkende / Utvikling)

Type Oppdrag Individuell, Partner, Eller Gruppe

Type Aktivitet: Diagrammer og Narrative Arcs

Kopier Aktivitet

Studentrubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)

Plot Diagram Rubrikk (klassetrinn 9-12)

Lag en tomt diagram for historie ved hjelp av Exposition, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.

	Dyktig 25 Points	Emerging 21 Points	Begynnelse 17 Points	Prøv Igjen 13 Points
Beskrivende og Visuelle Elementer	Celler som har mange beskrivende elementer, og gi leseren en levende representasjon.	Celler har mange beskrivende elementer, men strømmen av celler kan ha vært vanskelig å forstå.	Celler har få beskrivende elementer, eller har bilder som gjør arbeidet forvirrende.	Celler har få eller ingen beskrivende elementer.
Grammatikk / Spelling	Textables har tre eller færre stave / grammatiske feil.	Textables har fire eller færre stave / grammatiske feil.	Textables har fem eller færre stave / grammatiske feil.	Textables har seks eller flere stave / grammatiske feil.
Bevis på Effort	Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. Studenten har gjort både peer og lærer redigering.	Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. Studenten har enten lærer eller peer redigering, men ikke begge deler.	Studenten har gjort hverken peer, eller lærer redigering.	Arbeidet viser ingen tegn til innsats.
Plott	Alle deler av tomten er inkludert i diagrammet.	Alle deler av tomten er inkludert i figuren, men en eller flere er forvirrende.	Deler av tomten mangler fra diagrammet, og / eller noen aspekter av diagrammet gjøre tomten vanskelig å følge.	Nesten alle deler av tomten mangler fra diagrammet, og / eller noen aspekter av diagrammet gjør tomten meget vanskelig å følge.

Kopier Aktivitet

Hvordan Diskutere Rollen til Temaer i Utviklingen av Karakterene

Se Temaer Helhetlig

Be elevene identifisere temaene i historien og se dem helhetlig for å koble dem til bredere ideer i fortellingen. Å se temaer fra et bredere perspektiv vil hjelpe elevene til å koble dem med ulike ideer og analysere ulike relasjoner.

Diskuter problemer mellom tegn

Snakk om sammenhengene mellom karakterenes problemstillinger og ideene. Tenk på hvordan de indre kampene til karakterene forholder seg til et emne, som "kampen for identitet", for eksempel. Elevene kan koble disse karakterkonfliktene til bredere temaer og emner.

Snakk om Motiver og Symboler

Analyser hvordan tekstens symboler og motiver skildrer eller støtter temaene. Tenk på hvordan et repeterende symbol, for eksempel en fugl, kan brukes til å representere emnet "frihet", for eksempel. Oppmuntre elevene til å koble disse symbolene med tegnene og hvordan bruken av slikt språk er viktig for representasjonen av tegnene.

Analyser Karakterinteraksjoner

Analyser hvordan temaene påvirker måten karakterene samhandler med hverandre på. Snakk om interaksjonene deres støtter eller motsier temaet. Be elevene tegne disse relasjonene visuelt og analysere virkningen av disse relasjonene på utviklingen av fortellingen og karakterene.

Reflektere

Be elevene reflektere over all informasjonen de har tilegnet seg så langt og organisere denne informasjonen på en forståelig måte. Elevene kan lage temadiagrammer og skrive kritisk analyse for å støtte diskusjonen deres ved hjelp av fakta.

Ofte Stilte Spørsmål om Plottdiagram for The Monsters Are Due on Maple Street

Hvordan kan elevene analysere historiens økende handling?

Økende fiendtlighet og mistillit blant lokalbefolkningen er en del av handlingen. De begynner å tro at de er "monstrene" bak de rare hendelsene. Elevene kan analysere hysteriet og massepanikken som utspiller seg på dette tidspunktet og koble det til forrige og neste del i plottdiagrammet.

Hva er løsningen på konflikten i «The Monsters Are Due on Maple Street»?

Konklusjonen avslører at de virkelige "monstrene" er mystiske krefter som kontrollerer hva som skjer på Maple Street. Fortellingen avsluttes med å antyde at det samme mønsteret kan forekomme andre steder. Det antyder også at romvesenene tror at mennesker kan være lette å ta over siden de selv er ansvarlige for sine egne tragedier.

Hvordan bidrar historien til «The Monsters Are Due on Maple Street» til den generelle effekten og budskapet?

Fortellingen brukes som et middel til å undersøke hvordan mennesker reagerer på frykt og usikkerhet, med mål om endelig å formidle et potent budskap om farene ved fordommer og skjørheten i samfunnsorden.