Et Changemaker-prosjekt er en populær måte for ungdomsskoleelever å lære om forskjellige mennesker fra hele historien og over hele kloden og undersøke hvordan de har påvirket verden positivt i dag.
I denne aktiviteten skal elevene lage en biografiplakat av noen tidligere eller nåværende som var en positiv endringsagent. Studentene bør sørge for å inkludere fakta om livet, utdanningen, arbeidet og mer. Mens de undersøker, kan de bruke biografiregneark for å holde styr på informasjon. Lærere kan la elevene velge noen på egen hånd, eller gi en liste som elevene kan velge mellom. Vårt bildeleksikon over biografier kan være et flott sted å starte! Studentene kan finne figurer som har påvirket historie, litteratur, politikk, vitenskap og mer! Dette eksemplet fokuserer på livet til Ida B. Wells , og kan brukes som en guide for å vise elevene hva som er mulig. Plakaten deres kan være på hvilken som helst viktig Changemaker fra historien!
Når de er ferdige, kan elevenes Changemaker-plakater skrives ut, lamineres og henges rundt i klasserommet eller skolen. Studentene kan også presentere plakatene sine for klassekameratene sine, og legge til en offentlig talekomponent til prosjektet. Lærere kan ønske å organisere en "gallerivandring" der elevene har mulighet til å gå rundt som om de er på et museum og lære mer om livene til forandringsskapere og bemerkelsesverdige skikkelser fra hele verden!
For flere maler å legge til i denne oppgaven, sjekk ut våre historieinfografiske maler og biografiplakatmaler !
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Undersøk en person som har hatt en positiv innvirkning på verden. Lag en biografiplakat som fremhever deres viktigste prestasjoner.
Studentinstruksjoner:
Krav: Personens bilde, navn, fødsels-/dødsdato, minst 5 viktige tilleggsfakta eller prestasjoner.
Differensier forskningsoppgaver ved å tildele nivåtilpassede ressurser eller veiledende spørsmål. Dette sikrer at hver elev kan få tilgang til informasjon på sitt eget lese- eller språknivå.
Demonstrer notatteknikk ved å fylle ut en biografi-arbeidsark sammen som klasse. Elevene ser hvordan man organiserer fakta og unngår å kopiere hele setninger.
Par elever for å diskutere funn og hjelpe hverandre med vanskelige deler. Dette fremmer samarbeid og dypere forståelse av hver endrer.
Gi bildematerialer eller tidslinjer for å klargjøre komplekse historiske fakta. Visuelle hjelpemidler støtter elever som er visuelle lærende eller har utviklende språkkunnskaper.
Planlegg korte møter eller fremdriftssjekker for at elever skal dele hva de har funnet. Dette hjelper deg å fange misforståelser tidlig og holde alle på riktig spor.
Et Change Maker-biografiprosjekt er en aktivitet hvor ungdomsskoleelever forsker på og lager en plakat om en person fra historien eller nåtiden som har hatt en positiv innvirkning på verden. Elevene fremhever viktige fakta, prestasjoner og personens innflytelse, noe som utvikler forsknings- og presentasjonsevner.
For å velge en person kan du vurdere personer som har påvirket historie, litteratur, politikk, vitenskap eller sosial endring. Du kan bruke en lærerutvalgt liste, utforske en biografien-encyklopedi, eller velge noen som inspirerer deg som en change maker.
En elevs biografiprosjektplakat bør inkludere personens navn, bilde, fødsels- og dødsdato (hvis aktuelt), og minst 5 viktige fakta eller prestasjoner. Ytterligere detaljer som utdanning, viktige livshendelser og store bidrag hjelper med å gi et fullstendig bilde.
Kreative alternativer inkluderer utskrift og laminering av plakater, organisering av en galleri-runde hvor elever viser hverandres prosjekter, og å la elever presentere sine biografiplakater for klassen, noe som bygger offentlige taleforståelse.
Elever kan bruke biografi-arbeidsark for å følge forskningen, utforske historie infografikk-maler, og benytte biografi-plakatmaler. Disse ressursene gjør det enklere å organisere informasjon og designe visuelt tiltalende plakater.