Hver stat har en rik historie som definerer hvordan den er kjent i dag. Ved å bruke et tidslinjeoppsett vil studentene undersøke historien til Washington og lage en tidslinje med viktige hendelser . Studentene må tenke på hva som gjør en hendelse virkelig verdig å bli inkludert i tidslinjen og kunne inkludere detaljer i tidslinjen.
For et alternativ til tidslinjeoppsettet, be elevene lage en tidslinjeplakat som de kan innlemme i en presentasjon eller gallerivandring. Du kan legge til mer enn én mal i denne oppgaven for å gi elevene mange alternativer og justere instruksjonene deretter.
1775: Den spanske oppdageren Bruno Heceta gjør krav på landet for Spania.
1889: Den 11. november blir Washington den 42. delstaten.
1897: Seattles befolkning vokser som et resultat av Klondike Gold Rush.
1962: Space Needle åpner i Seattle.
1980: Mount Saint Helens bryter ut.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en tidslinje med 4-6 viktige hendelser i Washingtons historie.
Studentinstruksjoner
Veiled elever om å bruke flere pålitelige kilder når de undersøker tidslinjebegivenheter. Diskuter hvorfor det er viktig å sjekke fakta og sammenligne informasjon fra bøker, nettsider og primære dokumenter.
Vis elever hvordan de kan skrive korte, fokuserte notater mens de lærer om hver hendelse. Fremhev å fange datoer, hovedfakta og hvorfor hendelsen var viktig for Washington State.
Spør elever om å velge hendelser som hadde store påvirkninger på statens folk, kultur eller utvikling. Oppmuntre dem til å forklare sine valg og tenke over hva som gjør en hendelse betydningsfull.
Gi eksempler på enkle tegninger eller digitale bilder som illustrerer historiske hendelser. Foreslå å bruke symboler, kart eller karakterer for å gjøre hver tidslinjepost mer engasjerende og lett å forstå.
Organiser en galleri-gang hvor elever viser sine tidslinjer. Oppmuntre jevnaldrende til å gi positive kommentarer og konstruktiv tilbakemelding, for å hjelpe alle med å reflektere over læringen og presentasjonsevner.
Nøkkelhendelser for en Washington State-historietidslinje inkluderer den spanske erobringen i 1775 av Bruno Heceta, statens selvstendighet i 1889, virkningen av Klondike gullrushet i 1897 på Seattle, åpningen av Space Needle i 1962 og utbruddet av Mount Saint Helens i 1980. Disse milepælene fremhever viktige øyeblikk i statens utvikling.
Veiled elever ved å gi tomme tidslinjemaler og eksempler på hendelser. Oppmuntre til forskning på viktige datoer, legge til bilder for hver hendelse, og diskutere hvorfor hver hendelse er viktig. Tilby plakat- eller digitale alternativer for å gjøre aktiviteten engasjerende for alle elever.
En tidslinjeaktivitet er en enkel og interaktiv måte å lære Washington States historie på. Elevene velger 4–6 nøkkelhendelser, forsker i detaljene og illustrerer hver hendelse, noe som hjelper dem å forstå sekvensering og historisk betydning.
En hendelse er tidslinjeværdig hvis den hadde en stor påvirkning på statens utvikling, kultur eller identitet, som selvstendighet, befolkningsvekst eller naturkatastrofer. Oppmuntre elever til å se etter hendelser som endret Washingtons historie.
Kreative alternativer inkluderer å lage tidslinjeplakater for presentasjoner, designe galleriutstillinger eller bruke digitale fortellerverktøy. Å tilby flere maler lar elever velge hvordan de viser sin kunnskap om Washington State-historie.