I alle klasserom, vokabular er en kritisk komponent for å utvide studentens kunnskap. En perfekt måte for elevene å øve ordforråd ferdigheter er å skape Storyboards som viser bruken av et ord i virkelige kontekst, eller visuelt skildrer ordets betydning. Når elevene definere et ord og bruke det i sammenheng, de bedre beholde den som en del av sitt eget vokabular.
I denne aktiviteten studentene demonstrere sin forståelse av vokabular ord ved hjelp av en Frayer modell. Etter å ha valgt et ord, elevene gi en definisjon, sitat, eksempler (synonymer), og ikke-eksempler (antonymer) av ordet. Studenter kan gis vokabular ord, eller de kan bruke ord som de har oppdaget gjennom sin lesning av diktet.
n. en linje av mennesker eller ting plassert rundt et område for å omslutte eller beskytte det
"Jeg battered de sperringer rundt meg"
barriere, linje, rad, kjede, ring, sirkel, plukket linje, stenge
kombinere, desegregate, gratis, bli med, la gå, forene, utgivelse
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag en Frayer modell for en av vokabular ord fra "Your World".
Øk engasjementet ved å la elever velge et ordforrådsord og representere det med et kostyme eller rekvisitt. Ordparader gir elever en morsom, minneverdig måte å vise frem og huske nye ord på, noe som oppmuntrer til kreativitet og diskusjon!
Gi hver elev et annet ord å researche og presentere. Dette sikrer bred dekning av ordforrådet og hjelper alle elever å føle seg ansvarlige for å lære sitt ord til klassekameratene.
Oppmuntre elever til å bruke resirkulerte materialer eller enkle kunstforsyninger for å kreativt uttrykke betydningen av sitt ord. Visuell representasjon hjelper med å styrke forståelsen og gjør læringen mer interaktiv.
La elever gå foran klassen, vise kostymet eller rekvisitten, og forklare deres ords definisjon og eksempel. Peer undervisning styrker kunnskapen og bygger selvtillit.
Etter paraden, be elever om å dele hvilke ord eller presentasjoner som skilte seg ut og hvordan aktiviteten hjalp dem med å huske nye ord. Refleksjon fordyper læringen og feirer alles innsats.
En Frayer-modell er en grafisk organisator som hjelper elever å forstå og huske vokabularord ved å dele dem inn i fire seksjoner: definisjon, eksempel, ikke-eksempel og et sitat eller en illustrasjon. Bruk av en Frayer-modell gjør det mulig for elever å se et ords betydning i kontekst og fremmer dypere forståelse.
For å lage en visuell vokabulartavle for "Your World," velg et nøkkelord fra diktet, definer det, legg til et relevant sitat, gi eksempler og ikke-eksempler, og bruk bilder eller illustrasjoner for å vise betydningen. Storyboards og digitale verktøy gjør denne prosessen engasjerende for elever.
Effektive måter å undervise i vokabular med storyboards inkluderer å la elever illustrere ord i kontekst, lage scener med nye termer og visuelt skille mellom eksempler og ikke-eksempler. Denne tilnærmingen hjelper elever å relatere ord til virkelige situasjoner.
Å bruke vokabularord i kontekst hjelper elever å bevare og forstå nye termer ved å koble dem til virkelige situasjoner. Kontekstuell bruk forsterker betydningen og gjør det lettere for elever å huske og anvende ordene senere.
Du kan finne vokabularord for "Your World" av Georgia Douglas Johnson i selve diktet, lærerhåndbøker eller anbefalte ordlister. Elever kan også oppdage nye ord under lesing og velge dem til aktiviteter.