Dlaczego sekwencjonowanie?
Cały czas układamy rzeczy w porządku. Kolejność chronologiczna, porządek numeryczny, porządek alfabetyczny. Używamy kolejności kroków dla wskazówek dojazdu, receptur, procesów i procedur. Czasami wykonanie zadania przy użyciu właściwej kolejności kroków ma kluczowe znaczenie dla sukcesu. Sekwencjonowanie pomaga nam w realizacji zadań, ale także w organizacji informacji.
Zrozumienie kolejności i kolejności wydarzeń pomaga w procesie, pomaga zrozumieć przyczynę i skutek, strukturę opowieści, identyfikację wzorców, a także nauczyć się rozwoju wydarzeń, które prowadzą do innych wydarzeń. Musimy umieć opowiadać historie i wyciągać główne pomysły do podsumowania.
Działania sekwencyjne
Harmonogram wydarzeń historycznych jest niezwykle pomocny i pokazuje wiele czynników: wydarzenia przyczynowe, skutki ważnych wydarzeń, postęp lub ewolucję tematu. Więcej informacji na temat osi czasu można znaleźć w naszym artykule na temat układu osi czasu lub w pomocnych podpowiedziach na temat Storyboard That jako Kreatora osi czasu. Terminy są zazwyczaj używane w historii lub biografiach, ale nie pozwól, aby to zwykłe użycie ograniczało Twoją kreatywność!
- Utwórz oś czasu dla swoich aktualnych jednostek historii społecznej lub historii .
- Sporządź wizualny plan na okres czasu lub planszę First Then dla dwóch lub trzech wydarzeń. Widzenie sekwencji wydarzeń w kolejności wizualnej może być bardzo ważne dla zrozumienia ucznia.
- Rzuć uczniom wyzwanie, aby stworzyć proste lub złożone wzorce liczb lub kształtów . Użyj funkcji pokazu slajdów, aby pokazać wzór w miarę jego wzrostu.
- Ćwicz słowa sekwencyjne za pomocą instrukcji "Jak wykonać ..." . Uczniowie mogą wyświetlać kolejność kroków dla procedury na osi czasu lub w tradycyjnym układzie. Poproś uczniów, aby stworzyli własne historie "jak to zrobić" lub przygotowali scenorys do ich rozszyfrowania!
Imperializm w Chinach
(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
Oś Czasu - Harmonogram Specjalnych Ofert
(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
Wzory
(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
First Then Example
(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
Pierwszy ... Ostatni Przykład - Pranie
(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
Podsumowanie działań
Duża część anglojęzycznych sztuk jest zrozumieniem fabuły historii. Czasami uczniowie grzęzną w wątku lub szczegółach i mają problemy z napisaniem zwięzłego streszczenia lub nie mogą przetworzyć wszystkich informacji.
- Użyj wykresu, aby wyizolować zdarzenia. Schemat fabularny to doskonała strategia, dzięki której uczniowie będą mogli wyodrębnić najważniejsze elementy historii, które napędzają nadrzędną fabułę.
- Czasami powieści mogą być dość długie i trudno jest śledzić wszystko, co się dzieje. The Chapter Recap to świetny sposób, aby pokazać główne wydarzenia z rozdziału lub sekcji, dzieląc historię na mniejsze kawałki. Po przeczytaniu każdego rozdziału stwórz komórkę ze storyboardu Chapter Recap. Scenorys pomoże uczniom przywołać informacje z wcześniejszej części książki.
- Wielkie pomysły również trzeba podsumować! Stwórz scenariusz, który rozbija duży temat , np. Znajdując wspólne mianowniki, na łatwiejsze w obsłudze elementy.
Bud, Not Buddy Przykład Wykresu
(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
Sylas Marner Rozdział Rozdziałów
(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
Zmień Nazwę-inator
(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
Pisanie historii
Kolejność zdarzeń jest kluczowa dla planowania historii. Stwórz scenariusz, aby zaplanować większą narrację, lub stwórz własne opowiadanie w stylu komiksu. Możesz tworzyć historie wizualne dla różnych rzeczy:
- oryginalna narracja fikcyjna
- opowieść autobiograficzna
- narracja historyczna
- hipotetyczna historia do omówienia / zaplanowania potencjalnego wyniku lub scenariusza odgrywania ról
- oryginalne podejście do klasyki
Zajęcia Halloween - Starter Opowieści
(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
Dzień Ojca Ulubiona Pamięć
(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
Historia Holokaustu - Życie w Oświęcimiu
(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
Hamlet w Krótkiej Parodii
(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
Edukacja Charakterystyczna
(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
Dostosuj arkusze robocze!
Jeśli szukasz innego kroku lub alternatywnego zadania, możesz utworzyć wiele różnych arkuszy roboczych, w tym arkusze BME lub arkusze kalkulacyjne piagramów do wykorzystania w klasie! Arkusze te można dostosować i wydrukować, aby uczniowie wypełnili ołówkiem, lub można je wypełnić w Storyboard Creator jak w cyfrowym arkuszu roboczym. Możesz nawet utworzyć wiele wersji dla tych uczniów, którzy mogą potrzebować dodatkowej pomocy, i trzymać ich pod ręką, aby mogli z nich skorzystać w przyszłości! Znajdź mnóstwo szablonów do pracy lub po prostu zacznij od pustego płótna.
Często zadawane pytania dotyczące sekwencji, podsumowań i historii
W jaki sposób łączenie sekwencjonowania, podsumowywania i opowiadania historii poprawia umiejętności uczniów w zakresie rozumienia?
Łączenie działań związanych z sekwencjonowaniem, podsumowywaniem i opowiadaniem historii poprawia umiejętności uczniów w zakresie rozumienia na kilka sposobów. Po pierwsze, sekwencjonowanie pomaga uczniom określić kolejność wydarzeń i lepiej zrozumieć fabułę opowieści. Podsumowanie działań wymaga od uczniów sformułowania złożonych informacji w zwięzłe podsumowanie, pomagając im zidentyfikować główne idee i ważne szczegóły. Opowiadanie historii daje uczniom możliwość wyrażenia ich zrozumienia tekstu własnymi słowami, promując głębsze zaangażowanie i zrozumienie.
W jaki sposób nauczyciele mogą wykorzystywać sekwencjonowanie, podsumowywanie i opowiadanie historii, aby promować umiejętności krytycznego myślenia?
Nauczyciele mogą wykorzystać te ćwiczenia, aby zachęcić uczniów do analizowania informacji, wyciągania wniosków i wyciągania wniosków. Na przykład uczniowie mogą sekwencjonować wydarzenia z historii, a następnie omawiać związki przyczynowo-skutkowe między nimi.
Czy sekwencjonowanie, podsumowywanie i opowiadanie historii można dostosować do różnych stylów uczenia się?
Tak, nauczyciele mogą dostosować te zajęcia do różnych stylów uczenia się, udostępniając pomoce wizualne, organizery graficzne i możliwości pracy zespołowej. Na przykład uczniowie, którzy preferują naukę wizualną, mogą odnieść korzyści z używania scenopisu do sekwencjonowania wydarzeń, podczas gdy uczniowie preferujący naukę słuchową mogą odnieść korzyści z omawiania historii z rówieśnikami.