Tablice obrazkowe są niezbędnym narzędziem dla wielu niewerbalnych uczniów i ich instruktorów. Są one również znane jako tablice żetonowe, tablice harmonogramów, tablice przejściowe, tablice „najpierw potem” lub tablice komunikacji wizualnej. Te bezcenne narzędzia umożliwiają uczniom wizualne kojarzenie pomysłów na temat ich codziennego życia oraz komunikację z instruktorami i rodziną.
Tablice obrazkowe występują w wielu formach, ale wszystkie zawierają zdjęcia. Obrazy pozwalają dziecku komunikować swoje potrzeby, dokonywać wyborów dotyczących tego, czego chce lub wiedzieć, co będzie dalej w jego codziennym harmonogramie. Urządzenia te są często kojarzone z zmniejszonymi problemami behawioralnymi u osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) i u dzieci niewerbalnych, ponieważ umożliwiają alternatywne wyrażanie potrzeb i pomysłów.
Tablice obrazkowe mogą pomóc dziecku w komunikowaniu się z Tobą, a Ty możesz zapewnić mu wizualne harmonogramy w łatwy do zrozumienia sposób. Tablice obrazkowe zazwyczaj zaczynają się od zdjęć pożądanych obiektów, takich jak jedzenie, miejsca i znajome osoby. Z biegiem czasu dodawane są paski zdań. Na przykład zdjęcie ciasteczka z kawałkami czekolady i napis poniżej: „Chcę ciasteczka”. W przypadku niektórych uczniów tablice te ostatecznie przechodzą od obrazów do słów.
Rodzice i wychowawcy wykorzystują także tablice obrazkowe do tworzenia tablic harmonogramów, czyli wizualnego planu dnia dziecka. Dla uczniów, którym trudno jest przełączać się między zajęciami aktywnymi, korzystanie z tablic obrazkowych to świetny sposób na zmotywowanie ich do zmiany ustawień lub działań.
Tradycyjne tablice obrazkowe składają się z jedno- lub dwucalowych laminowanych kwadratów przymocowanych do tablicy, drzwi lub segregatora za pomocą rzepów. Elementy te są poddawane intensywnemu użytkowaniu i są podatne na uszkodzenie lub utratę. Alternatywą są uchwyty na karty baseballowe lub albumy ze zdjęciami, ale utracone elementy nadal stanowią problem.
Tradycyjnie kupowane tablice obrazkowe z konieczności mają ograniczony zakres obrazów, opisów, konkretnych scenariuszy. Można zbudować więcej, ale proces ten jest często pracochłonny i czasochłonny.
Korzystając ze Storyboard That, nauczyciele i rodzice mogą tworzyć lepsze tablice obrazkowe. W porównaniu z różnorodnością elementów dostępnych na tradycyjnych tablicach obrazkowych, opcje Storyboard That są niemal nieograniczone. Ponadto tablice obrazkowe z Storyboard That można łatwo dostosować. Dzięki setkom scen, postaci i tysiącom obrazów w wyszukiwaniu zawsze znajdzie się obraz, którego można użyć.
Dzięki Storyboard That tablice te można szybko zapisać i przechowywać na pulpicie nawigacyjnym, umożliwiając łatwy dostęp do ich późniejszego znalezienia. Są elektroniczne, więc nie ulegną uszkodzeniu ani zgubieniu, niezależnie od tego, jak często są używane.
Oto przykład tablicy, którą użytkownik może utworzyć:
Aby przyjrzeć się bliżej, przejrzyj inne nasze artykuły na temat Tablic obrazkowych!
Tablica obrazkowa to narzędzie pomagające uczniom niewerbalnym komunikować swoje potrzeby i dokonywać wyborów za pomocą obrazów.
Tablice obrazkowe mogą stanowić alternatywny sposób wyrażania potrzeb i pomysłów i często kojarzą się z mniejszymi problemami behawioralnymi u dzieci z ASD i dzieci niewerbalnych.
Tablice obrazkowe mogą pomóc dziecku w komunikowaniu się z innymi, zapewnić wizualne harmonogramy i stworzyć motywację do przechodzenia między zajęciami.
Storyboard That oferuje szeroką gamę dostosowywalnych obrazów i scen, które można szybko zapisać i przechowywać w formacie cyfrowym, dzięki czemu są łatwo dostępne i mniej podatne na uszkodzenia lub utratę.