Jeśli przypisujesz to uczniom, skopiuj arkusz na swoje konto i zapisz. Tworząc zadanie, po prostu wybierz je jako szablon!
Zaproszenia są istotną częścią komunikacji społecznej i bardzo ważne jest, aby uczniowie nauczyli się sztuki pisania zaproszeń. Pisemne zaproszenia nie tylko przekazują wiadomość; pomaga również uczniom ćwiczyć umiejętności czytania, pisania i rozumienia ze słuchu. Karty zaproszeń mogą mieć różne formy, od formalnych po zwykłe, a każdy typ wymaga określonego zestawu umiejętności. W tym miejscu pojawiają się arkusze pisemnych zaproszeń — zapewniają uczniom ustrukturyzowany sposób nauki skutecznego pisania zaproszeń.
Oto kilka podejść, które możesz zastosować, decydując się na pracę z arkuszami zaproszeń w swojej klasie:
Zaproszenia urodzinowe to świetny sposób na wprowadzenie młodszych uczniów w świat pisemnych zaproszeń. Nauczyciele mogą udostępniać uczniom wstępnie zaprojektowane szablony przedstawiające popularne postacie lub motywy, takie jak superbohaterowie lub jednorożce. Korzystając z kreatora zaproszeń lub narzędzia do projektowania zaproszeń online, uczniowie mogą wybierać spośród różnych szablonów zaproszeń i personalizować je, dodając własne przesłanie i szczegóły. Aby ćwiczyć czytanie ze zrozumieniem, nauczyciele mogą umieszczać pytania dotyczące rozumienia w arkuszu roboczym, na które uczniowie będą mogli odpowiedzieć po przeczytaniu dostosowanego zaproszenia.
Zaproszenia na przyjęcia są odpowiednie dla wszystkich grup wiekowych i mogą służyć do nauczania uczniów o różnych rodzajach przyjęć, które wymagają zaproszeń. Nauczyciele mogą udostępniać uczniom wstępnie zaprojektowane szablony na potrzeby wydarzeń, takich jak szkolna dyskoteka, pokaz talentów lub impreza charytatywna. Uczniowie mogą następnie dostosować szablony, dodając własne przesłanie i szczegóły. Aby ćwiczyć pisanie, nauczyciele mogą zapewnić uczniom scenariusze przygotowania pisemnych zaproszeń, na przykład na przyjęcie-niespodziankę lub uroczystą kolację.
Zaproszenia ślubne to bardziej formalny rodzaj zaproszeń, który można wykorzystać do nauczenia gimnazjalistów i licealistów, jak ważna jest etykieta i poprawna gramatyka. Nauczyciele mogą udostępniać uczniom wstępnie zaprojektowane szablony z eleganckimi wzorami i czcionkami. Uczniowie mogą następnie dostosować szablony, dodając własne przesłanie i szczegóły. Aby ćwiczyć formalne pisanie, nauczyciele mogą dostarczyć notatki na temat właściwej etykiety i zasad gramatycznych, których należy przestrzegać w zaproszeniach ślubnych.
Arkuszy zaproszeń można używać do nauczania różnych przedmiotów, w tym historii, nauk społecznych, a nawet matematyki. Na przykład uczniowie mogą tworzyć zaproszenia dla postaci historycznych lub wydarzeń, ćwiczyć obliczanie list gości lub budżetów na przyjęcie lub analizować użycie perswazyjnego języka w tekstach zaproszeń. Możesz także włączyć do swoich lekcji arkusze z zaproszeniami z pytaniami sprawdzającymi zrozumienie. Te ostatnie są doskonałym sposobem na pomoc uczniom w ćwiczeniu umiejętności czytania i rozumienia ze słuchu. Arkusze oparte na zrozumieniu zazwyczaj zawierają scenariusz, taki jak zaproszenie na imprezę, po którym następuje zestaw pytań sprawdzających zrozumienie przez uczniów wiadomości. Studenci uczą się skutecznie odpowiadać na pytania sprawdzające zrozumienie tekstu i są lepiej przygotowani do czytania bardziej złożonych tekstów.
Oto kilka sugestii, jak włączyć arkusze zaproszeń do ustawień klas, uporządkowanych według tematów:
Jeśli szukasz kreatora zaproszeń online, to Storyboard That jest właściwym narzędziem dla Ciebie. Mamy tak wiele innych dostępnych zasobów, w tym:
Miłego tworzenia!
Zaproszenia mogą być wykorzystywane jako narzędzie do nauczania perswazyjnych umiejętności pisania poprzez zachęcanie uczniów do używania perswazyjnego języka i elementów projektu w celu przekonania odbiorców do udziału w wydarzeniu. Może to obejmować podkreślanie korzyści płynących z uczestnictwa w wydarzeniu, używanie emocjonalnego języka w celu wywołania emocji oraz wykorzystanie elementów projektu, takich jak kolor i typografia, w celu stworzenia atrakcyjnego wizualnie zaproszenia.
Wybierając lub tworząc arkusze zaproszeń, weź pod uwagę wiek i poziom umiejętności uczniów. W przypadku młodszych uczniów wybierz szablony z prostszymi projektami i zapewnij więcej wskazówek i wsparcia. W przypadku starszych uczniów wybierz bardziej złożone szablony i rzuć im wyzwanie za pomocą bardziej zaawansowanych pytań ze zrozumieniem lub podpowiedzi pisania. Uczniom z trudnościami w uczeniu się można zapewnić dodatkowe wsparcie, takie jak pomoce wizualne i uproszczone instrukcje, a także skorzystać z internetowych kreatorów zaproszeń, aby zapewnić dodatkowe wsparcie i dostosować się do różnych stylów uczenia się.
Jednym ze sposobów na to jest zapewnienie rzeczywistych scenariuszy, w których uczniowie musieliby stworzyć zaproszenia, na przykład zaplanowanie przyjęcia urodzinowego lub zorganizowanie imprezy szkolnej. Zachęć uczniów, aby zastanowili się nad celem ich zaproszeń, w tym nad docelowymi odbiorcami oraz tonem i językiem, którego używają. Możesz również poprosić uczniów, aby ćwiczyli czytanie i odpowiadanie na pytania ze zrozumieniem związane z zaproszeniami, aby pomóc im lepiej zrozumieć tę umiejętność.
Zaproszenia można wykorzystać do nauczania umiejętności matematycznych poprzez włączenie budżetowania i planowania finansowego do procesu projektowania. Na przykład uczniowie mogą otrzymać budżet na wydarzenie, niezależnie od tego, czy jest to wyprzedaż wypieków, przyjęcie klasowe czy przyjęcie urodzinowe, i muszą wykorzystywać umiejętności matematyczne, takie jak dodawanie, odejmowanie i mnożenie, aby obliczyć koszty różnych elementów wydarzenie, takie jak dekoracje, jedzenie i rozrywka. Może to pomóc uczniom w rozwijaniu ich umiejętności finansowych i matematycznych, a także kreatywności, zdolności organizacyjnych i projektowych.