https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/13-powodów-dlaczego-jay-asher

Trzynastu powodów dlaczego Jay Asher

Plany Lekcji Autorstwa Bridget Baudinet

Znajdź ten wspólny przewodnik dla nauczycieli i bardziej podobny do naszego ELA w gimnazjum ELA i High School!

13 Powodów, dla Których Plany Lekcji 13 Powodów, dla Których Podsumowanie

Działania uczniowskie dla Trzynaście Powodów Dlaczego Dołącz:

Trzynaście powodów, dla których opowiada historię trzynastu osób, które wpłynęły na uczennicę Hannah Baker na popełnienie samobójstwa. Opowiedziana z punktu widzenia swojego kolegi z klasy, Clay'a, który powoli słucha siedmiu kaset, na których Hannah nagrała swoją historię, powieść jest trzymającym w napięciu objawieniem wielu sił, które połączono w demoralizację Hannah. Autor Jay Asher zajmuje się tym ciężkim tematem realizmem i uczciwością. Obejmując takie kwestie, jak poczucie własnej wartości , tożsamość, pogłoski, romans, wykorzystywanie seksualne, picie przez nastolatków i depresję, doświadczenia Hannah i jej rówieśników będą rezonować z wieloma młodymi czytelnikami. Studenci będą nie tylko uwikłani w lekturę, ale mogą także uznać tę refleksję za refleksję nad aspektami własnego życia. Powieść Jaya Ashera zapewnia rodzicom i wychowawcom punkt wyjścia dla wielu trudnych tematów, które zbyt często pozostają nierozwiązane.


Utwórz Storyboard 

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)


Trzynaście Powodów Dlaczego Plany lekcji, zajęcia studenckie i organizatorzy grafiki

Trzynaście powodów podsumowania

Trzynastu Powodów Dlaczego Wykres Wykresu
Trzynastu Powodów Dlaczego Wykres Wykresu

Przykład

Dostosuj tę scenorys

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)





Użyj Tego Zadania z Moimi Uczniami

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)




Wspólne użycie Storyboard That Pomaga uczniom tworzyć wykresy wydarzeń z Storyboard That. To nie tylko świetny sposób na nauczanie części działki, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom lepiej rozumieć struktury literackie.

Uczniowie mogą tworzyć storyboard, przechwytującą narrację w pracy z sześcioma komórkami, zawierającą główne części wykresu. Dla każdej komórki uczniowie tworzą sceny, które następują po historii w kolejności, używając: ekspozycji, konfliktu, podniecenia, kraksowego, upadku i rozdzielczości.



Przykład Trzynastu powodów, dla których podsumowano

Ekspozycja

Wydziałowcy i uczniowie szkół średnich w Crestmont są zszokowani, widząc pusty stół Hannah Baker i dowiadując się, że popełniła samobójstwo. Ciało studenta jest niepokojące, ale jest mało dyskusji na temat incydentu, a nikt nie uczestniczy w pogotowiu poza miastem.


Konflikt

Clay Jensen, chłopak, który zmiażdżył Hannę, odkrył w jego drzwiach pakiet kasetowych taśm. Taśmy zawierają historię trzynastu powodów (ludzi) dla samobójstwa Hanny. Każdy z 13 osób, które otrzymają pudełko, dowie się, w jaki sposób przyczyniły się do decyzji o przyjęciu jej przez Hannah.


Wzrost akcji

Gdy Clay słucha taśm, dowiaduje się, że Hannah była fałszywie przedstawiona w plotkach, które rozprzestrzeniły się wokół szkoły. W wyniku tych plotek Hannah usiłowała zmieścić się, a wielu jej rówieśników zdradziła i wykorzystywała. Clay martwi się o swój własny powód, aby pojawić się na taśmach, bo agonizuje się nad tym, co Hannah wyraża w swoim opowiadaniu.


Punkt kulminacyjny

Clay słucha taśmy # 5 i odkrywa związek z śmiercią Hannah. Hannah nie obwinia go, ale wyjaśnia, że ​​go lubi. Opisuje imprezę, w której ona i Clay rozmawiali po raz pierwszy. Ze względu na ich podobieństwa i wzajemne zainteresowanie, mogły się stać blisko. Ale po tym, jak pocałują, Hannah popycha Clay'a z daleka. Później Hannah świadczy gwałt i pijany wypadek. Ta noc jest punktem zwrotnym, eliminując poczucie własnej wartości i pragnienie otwarcia się na innych.


Upadek

Hannah po raz ostatni próbuje skontaktować się z panem Porterem, ale zdecydowanie zabrać swoje własne życie. Kiedy mówi, aby "wykraczała poza" swoje kłopoty, podejmuje ostateczną decyzję, aby ją zabić. Ona nagrywa taśmy, je ma, a potem popełnia samobójstwo.


Rozkład

Po usłyszeniu taśmy, Clay w końcu zrozumie, dlaczego Hannah wzięła sobie życie. Jest wypełniony żalem, ale dowiaduje się z jej historii. Następnego dnia w szkole pomija szkołę, aby dotrzeć do Skye Miller, innej dziewczyny, która ma oznaki społecznego unikania i nieszczęścia.


(Te instrukcje są całkowicie konfigurowalne. Po kliknięciu przycisku "Kopiuj przypisanie" zmień opis zadania w Pulmie nawigacyjnym).


Instrukcje dla studentów

Stwórz wizualny wykres rysunków z Trzynastu Powodów .


  1. Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
  2. Oddziel historię do Wystawy, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
  3. Utwórz obraz reprezentujący ważny moment lub zbiór wydarzeń dla każdego elementu historii.
  4. Napisz opis poszczególnych etapów na wykresie.
  5. Zapisz i złożyć zlecenie. Upewnij się, że korzystasz z rozwijanego menu, aby zapisać go pod tytułem przypisania.



Szablon Diagramu Wykresów
Szablon Diagramu Wykresów

Przykład

Dostosuj tę scenorys

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)


(Modyfikuj ten podstawowy rubryk, klikając poniższy link. Możesz także utworzyć własne w rubryce Quick Rubric ).





Użyj Tego Zadania z Moimi Uczniami

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)



Trzynastu Powodów Dlaczego Mapa Charakterystyczna

Trzynastu Powodów Dlaczego Mapa Charakterystyczna
Trzynastu Powodów Dlaczego Mapa Charakterystyczna

Przykład

Dostosuj tę scenorys

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)





Użyj Tego Zadania z Moimi Uczniami

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)




Uczniowie czytają, storyboard może służyć jako przydatny dziennik odniesień do postaci. Ten dziennik (zwany również mapą znaków) umożliwia uczniom przywoływanie istotnych informacji o ważnych postaciach. Podczas czytania powieści małe atrybuty i szczegóły często stają się ważne w miarę postępu fabuły. Dzięki mapowaniu postaci uczniowie będą zapisywać te informacje, pomagając im śledzić i wychwytywać subtelności, dzięki którym czytanie będzie przyjemniejsze!


Trzynaście powodów, dla których bohaterowie

  • Hannah Baker
  • Clay Jensen
  • Justin Foley
  • Alex Standall
  • Jessica Davis
  • Tyler Down
  • Courtney Crimson
  • Marcus Cooley
  • Zach Dempsey
  • Ryan Shaver
  • Jenny Kurtz
  • Bryce Walker
  • Pan Porter
  • Skye Walker
  • Tony

(Te instrukcje są całkowicie konfigurowalne. Po kliknięciu przycisku "Kopiuj przypisanie" zmień opis zadania w Pulmie nawigacyjnym).


Student Instructions

Create a character map for the major characters in Thirteen Reasons Why.


  1. Identify the major characters in Thirteen Reasons Why and type their names into the different title boxes.
  2. Choose a character to represent each of the literary characters.
    • Select colors and a pose appropriate to story and character traits.
  3. Choose a scene or background that makes sense for the character.
  4. Fill in the Textables for Character Traits, Why is This Character on Hannah's List, and How Does This Character Change over the Course of the Book.
  5. Save and submit the assignment.


Mapa postaci 16x9 3 wiersze pola
Mapa postaci 16x9 3 wiersze pola

Przykład

Dostosuj tę scenorys

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)


(Modyfikuj ten podstawowy rubryk, klikając poniższy link. Możesz także utworzyć własne w rubryce Quick Rubric ).





Użyj Tego Zadania z Moimi Uczniami

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)



Trzynastu powodów, dlaczego motywy, symbole i motywy

Trzynastu Powodów Dlaczego Symbole
Trzynastu Powodów Dlaczego Symbole

Przykład

Dostosuj tę scenorys

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)





Użyj Tego Zadania z Moimi Uczniami

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)




Motywy, symbole i motywy ożywia się, gdy używasz storyboard. W tej aktywności uczniowie będą identyfikować motywy i symbole z powieści i popierać ich wybory szczegółami z tekstu.


Trzynastu powodów, dla których motywy szukać i dyskusji

Niszczycielska moc samolubstwa

Wiele najgorszych zachowań w trzynastych powódch Dlaczego motywuje się egoizmem postaci. Bohaterzy ryzykują wiele powodów samolubnych, ale rzadko ryzykują, że są miłe. Tyler podkradruje się, korzystając z podziwianych fotografii. Marcus próbuje molestować Hannah w Rosie's Diner. Jenny Kurtz odjeżdża ze złamanego znaku stopu, więc nie musi przyznać, że jechała pijakiem. W każdym przypadku znak ignoruje dobrobyt innych osób, aby dążyć do własnej przyjemności lub uniknąć sprawiedliwości. Powieść sugeruje, że zdrowa, szczęśliwa społeczność wymaga obawy innych. Ludzie muszą patrzeć na zewnątrz siebie i rozważyć uczucia otaczających ich ludzi. Pod koniec powieści, Clay bierze to do serca, kiedy wychodzi do Skye w korytarzu szkolnym.


Połączenia ludzi i wydarzeń

Hannah mówi o "skutku śnieżki", twierdząc, że pojedyncze działanie łączy się z innymi drobnymi działaniami i reakcjami, powodując wiele niezamierzonych następstw. Pozornie drobne incydenty, które pojawiają się wcześnie w czasie Hannah w szkole średniej Crestmont, sprawiają, że życie Hannah jest trudniejsze nawet lat później. Kiedy Alex przemieszcza się na liście "gorących lub nie", na przykład buduje obraz szkoły Hannah jako seksualnie obleśny, co prawdopodobnie prowadzi do fascynacji jej Tyler, postępów Marcusa i narastania jej przez Bryce'a. Innym przykładem nieprzewidzianych konsekwencji jednego aktu jest wypadek samochodowy. Pijana jazda Jenny prowadzi do złamanego znaku stopu. Brak znaku powoduje wypadek samochodowy, co powoduje śmierć starszego w Crestmont. Znajomość tego wypadku przyczynia się do poczucia winy i bezwartościowości Hannah, co prowadzi do samobójstwa. Gdy Hannah opowiada swoją historię, zauważa coraz więcej powiązań między ludźmi a wydarzeniami, które doprowadziły ją do samobójstwa.


Rola plotek i reputacji

Taśmy Hannah wielokrotnie zwracają uwagę na szkodliwe skutki plotek. Plotki o niej, choć zupełnie nieuzasadnione, budzą reputację, która wpływa na sposób traktowania jej przez innych. Wiele najbardziej negatywnych incydentów w pierwszym roku Hannah w Crestmont wynika z plotek o jej związku z Justinem. Kiedy rośnie jej reputacja, ludzie lubią Bryce wykorzystać ją, dotykając jej w sposób niepożądany i nieodpowiedni. Ostatecznie plotka jest pierwszym krokiem w długiej kolejności wydarzeń, która prowadzi do samobójstwa Hanny.



Trzynastu powodów, dla których motywy i symbole szukać i dyskusji

Złamany znak stopu

Złamany znak stopu odzwierciedla niemożność lub niechęć postaci do zatrzymania negatywnych sił w ich życiu. Wiele tragedii w książce - katastrofa samochodowa, gwałt Jessiki, samobójstwo Hannah - mogło zostać zatrzymane, gdyby ludzie dokonali lepszych wyborów, a osoby postronne podjęły silniejsze działania w celu interwencji.


Ból Hannah

Blizną Hannah jest fizyczną reprezentacją jej emocjonalnego bólu. Biorąc to pod uwagę, kiedy Jessica uderzyła ją i zostawiła paznokieć w jej brwi, blizna jest codziennym przypomnieniem Hanny o rodzaju zdrady i braku niezawodnych przyjaciół, których doświadcza w kółko. Za każdym razem, gdy jest zdradzona, jej rana emocjonalna rośnie głębiej.


Taśmy Kasetowe

Taśmy kasetowe są centralnym symbolem książki. Ponieważ przynoszą rewelacje o życiu Hannah i narażają się na wiele rannych zachowań, reprezentują zarówno prawdę, jak i zemsty. Chociaż ujawniają rzeczywistość za kulisami, stają w przeciwieństwie do rzeczywistości. Zdolność słuchacza do wstrzymywania, zatrzymywania i przewijania ich w dowolnym momencie jest przejmującym przypomnieniem, że prawdziwe życie nie może być wstrzymane ani zwijane; Nasze działania są niezmienne i ich konsekwencje muszą być stawiane.


(Te instrukcje są całkowicie konfigurowalne. Po kliknięciu przycisku "Kopiuj przypisanie" zmień opis zadania w Pulmie nawigacyjnym).


Instrukcje dla studentów

Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się motywy w trzynastu powódch Dlaczego . Zilustruj instancje każdego motywu i napisz krótką opisy poniżej każdej komórki.


  1. Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
  2. Zidentyfikuj temat z Trzynastu Powodów Dlaczego chcesz dodać i zastąpić tekst "Motyw 1".
  3. Utwórz obraz dla przykładów reprezentujących ten motyw.
  4. Napisz opis każdego z przykładów.



Szablon: Motyw
Szablon: Motyw

Przykład

Dostosuj tę scenorys

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)


(Modyfikuj ten podstawowy rubryk, klikając poniższy link. Możesz także utworzyć własne w rubryce Quick Rubric ).





Użyj Tego Zadania z Moimi Uczniami

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)



Trzynastu Powodów Dlaczego Solutions Square

Trzynastu Powodów Dlaczego Solution Square
Trzynastu Powodów Dlaczego Solution Square

Przykład

Dostosuj tę scenorys

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)




Trzynastu powodów Podsumowuje z sugestią, że Clay będzie działał, aby zakończyć cykl egoizmu i niezrozumienia, które doprowadziły do ​​samobójstwa Hanny. Jak jednak taśmy Hannah ujawniają, to nie jest proste zadanie. W jej decyzji podano wiele czynników. Niektóre z nich to małe, względnie nieszkodliwe incydenty, ale inne były naruszeniem przyzwoitości i prawa.

Dyskutując o tym, co Clay powinien zrobić teraz, gdy słyszał taśmy, jest jednym ze sposobów ułatwienia dyskusji na temat zapobiegania samobójstwom, przeciwdziałania znęcaniu się i zgłaszania nadużyć. Użyj storyboardu, aby zainicjować dyskusję. Poproś każdego studenta, aby opisał jeden lub więcej sposobów, w jaki Clay może wykorzystać te informacje z taśmy, aby poprawić życie osób wokół niego i próbować zapobiec dalszej tragedii. Poniżej przedstawiono przykładową scenariusz.


Trzynastu Powodów Dlaczego Solution Square

Co powinien Clay zrobić dalej?

Clay musi mówić dorosłemu co najmniej o tym, co usłyszał. Taśmy Hannah ujawniały wiele osób (takich jak Bryce i Tyler), którzy szkodzili innym i mogą nadal to robić, jeśli nie zostaną zatrzymane.



Utwórz Storyboard 

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)


Trzynastu Powodów, dla których Przeżuwał Zapobieganie

Trzynastu Powodów, dla Których Przeżuwał Zapobieganie
Trzynastu Powodów, dla Których Przeżuwał Zapobieganie

Przykład

Dostosuj tę scenorys

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)




Trzynaście powodów zawiera szczegóły dotyczące zastraszania i nadużycia, które przyczyniają się do samobójstwa Hannah i innych szkodliwych incydentów w całej historii. Chociaż fikcyjne, takie przypadki są bardzo realistyczne i stanowią doskonały materiał do dyskusji na temat zapobiegania zastraszaniu. Użyj storyboardów, aby pomóc studentom nawiązywać kontakty między książką a rzeczywistym światem.

Korzystając z wykresu typu T, poproś uczniów, aby szukał sposobów, w jaki znaki w książce umożliwiałyby zastraszanie i nadużycia. Studenci powinni opisać i opisać te przykłady w jednej kolumnie. W drugiej kolumnie uczniowie przedstawiają i wyjaśniają, jak przekształcić każdą z możliwych sytuacji w jedną, która działa, aby powstrzymać prześladowanie.


Trzynastu Powodów, dla których Przeżuwał Zapobieganie

Działania, które umożliwiają prześladowanie

Działania mające na celu zwalczanie prześladowań

Plotki i plotki Samokontroli i pozytywnych słów
Od początku czasu Hannah w Crestmont High, plotki lecą o niej i Justinie. Prowadzi to do jej negatywnej reputacji i wielu innych nieprawdziwych plotek. Nawet ludzie, którzy są przyjaźni do Hannah, słyszy i przekazują te pogłoski. Nie angażuj plotek i plotek. Wiele plotek jest nieprawdziwe, ale nawet jeśli prawdziwe mogą być bardzo szkodliwe dla osoby poczucie własnej wartości. Zatrzymanie łańcucha plotek może być tak proste jak przekierowanie rozmowy. Warto też powiedzieć coś pozytywnego o osobie, która pomaga im budować, a nie zerwać. Pamiętaj, jeśli nie możesz nic powiedzieć, nie mów nic w ogóle.
Pre-Sędzia Inne Poznać kogoś
Clay wpada w pułapkę sędziowania Hannah na podstawie plotek, o których słyszy o niej. Jego wiara w to, że ma dużo seksualnego doświadczenia z chłopakami, sprawia, że ​​zawaha się z nią zaprzyjaźnić. Gdyby zaprzyjaźnił się z nią wcześniej, może nie czuła się tak sama. Powinniśmy się poznać kogoś, zanim wyciągniemy z nich wnioski. Czasami okaże się, że są one dokładnie takie, jak myśleliście, ale inni będą zaskoczeni tym, co znajdziesz. Mniej prawdopodobne jest myśleć o kimś innym, dziwnym lub bezwartościowym, gdy poznamy ich.
Obserwowanie prześladowania lub atakowania bez interweniowania Stojąc za tymi, którzy są Hurtowni
Kiedy Marcus zaczyna molestować Hannah w restauracji Rosie, jego działania są widoczne dla większości ludzi w jadłodajni. Jasne jest, że czyni Hannę niewygodną, ​​ale nikt w barze nie robi nic, co może interweniować. Zach podchodzi i rozmawia z Hanną dopiero po wyjściu Marka. Kiedy ktoś jest zraniony, powinieneś coś zrobić, aby to powstrzymać. Czasami oznacza to zwiększenie i zatrzymanie tego zachowania. Innymi słowy oznacza to zażądanie pomocy lub zgłoszenie zdarzenia osobie zaufanej.


Utwórz Storyboard 

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)


Trzynaście powodów, dla których urządzenia literackie

Trzynastu Powodów Dlaczego Urządzenia Literackie
Trzynastu Powodów Dlaczego Urządzenia Literackie

Przykład

Dostosuj tę scenorys

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)




Trzynastu powodów Dlaczego daje możliwość nauczania wielu przydatnych urządzeń literackich. Niech uczniowie wykorzystują storyboardy, aby zademonstrować swoje zrozumienie tych urządzeń w sposób angażujący. Czy uczniowie przedstawiają sceny z powieści, które ilustrują pojęcia takie jak strumień świadomości, folia, tragiczna luka, przesądy, ironia, język graficzny czy deus ex machina. Następnie uczniowie powinni jasno wyjaśnić, w jaki sposób ta scena wykorzystuje to urządzenie literackie.

Przykład Trzynaście powodów, dla których urządzenia literackie

Tragiczna wada

Mimo, że Hannah napotyka wiele trudnych i niesprawiedliwych wyzwań, nie jest bez skazy. Jej tragiczną wadą jest to, że jest zbyt ufna. Wielokrotnie, Hannah uzgadnia z kimś lub zgadza się na coś przeciwko jej lepszemu osądowi. Gdyby poszła za jej instynktami i powiedziała: "nie", mogłaby uniknąć bolesnych sytuacji.


Oczekiwanie

Jay Asher używa wielu przypadków zapowiedzi tworzenia powozów w Trzynastu Powodach Dlaczego . Podpowiadając mu tajemnice, zwiększa poczucie zmęczenia czytelnika i zwiększa złowieszczy, ciężki ton powieści. W pierwszym rozdziale omówiono kilka późniejszych wydarzeń. Gdy Clay odsyła taśmy do następnego odbiorcy, wskazuje na ból, jaki zawierają. Daje też tajemnicze uwagi na temat Jenny i Portera Portera, które pozostawiają nas zastanawiające, co zrobili źle. Zapowiedź kontynuuje się w całej taśmie, gdy Hannah odnosi się do ludzi, ale nie nazwała ich do późniejszych kaset.


Strumień świadomości

Strumień świadomości, określany również jako wewnętrzny monolog, jest metodą narracji, w której mówca wyraża myśli i uczucia ciągłym przepływem słów, bez edytowania w celu zrozumienia czy zrozumienia czytelnika. Autor Jay Asher wykorzystuje strumień świadomości Clay'a Jensena, aby dać czytelnikowi okno do wydarzeń powieści. Myśli Clay'a skaczą z przeszłości do chwili obecnej. Niektóre są kompletnymi zdaniami, inne są fragmentami. Ten punkt widzenia pomaga budować powściągliwość, ponieważ Clay często składa oświadczenia (np. "Ja wiem, o czym teraz rozmawia"), które czytelnik musi czytać, aby zrozumieć.


Folia

Clay Jensen działa jak folia dla Hannah Baker. Oba mają bardzo podobne osobowości, a także pokrywające się kręgi przyjaciół. Pracują w tym samym kinie i są skrycie przyciągane do siebie. Pod wieloma względami ich życie nie mogło być inaczej. Działania Clay i sytuacja służą do kontrastu z Hannah's.

Clay jest dobrym studentem i lubiany przez swoich rówieśników. Rzadko uczęszcza do partii, ale jest mile widziany, kiedy to robi. Clay wydaje się działać bez względu na opinię publiczną, a plotki o nim są pozytywne - tak bardzo, że Hannah ma kłopoty z przekonaniem, że może być tak dobry. Natomiast plotki o Hannah pomalowały ją w negatywnym świetle. Hannah próbuje wszystko pasować i czuć, ale jej działania zawsze wydają się odwrotne. Uczestniczy w imprezach, próbując nawiązać znajomości, ale kończy się uczuciem zdradzanym przez swoich kolegów z klasy. Wszystko, co robi, sprawia, że ​​jest mniej sympatyczny. Rozwijając Clay jako folię, Asher powiększa tragedię śmierci Hannah. Gdyby małe wydarzenia się rozłożyły, jej życie mogło przejść zupełnie inaczej. Mogła być tak szczęśliwa i dobrze wyregulowana, jak jej folia, Clay.



Utwórz Storyboard 

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)



Podstawowe pytania z trzynastu powodów, dla których warto zarezerwować

  1. Jaki jest efekt kuli śnieżnej? W jaki sposób efekt kuli śnieżnej może odnosić się do twojego własnego życia?
  2. W jaki sposób można zmienić perspektywę osoby?
  3. Jaką rolę w twojej szkole odgrywają plotki i reputacja?
  4. Co możesz zrobić, aby przeszkodzić kolegom z klasy w podejmowaniu niszczycielskich decyzji?
  5. Jakie błędy popełniła Hannah w radzeniu sobie ze stresem i nieszczęściem?

Trzynaście powodów, dla których poruszono wiele kontrowersyjnych tematów, o których początkowo dyskutują studenci. Nauczyciele również mogą uznać, że trudno jest podejść do tematu. Przed rozpoczęciem powieści nauczyciele powinni zadbać o to, aby przygotować odpowiednią lekturę na tematy takie jak zastraszanie, samobójstwo i wykorzystywanie seksualne. Upewnij się także, aby zbadać odpowiednie władze i telefony zaufania, aby zapewnić oficjalne wsparcie dla studentów w tych obszarach. Poniższe organizacje mogą być pomocnymi zasobami dla nauczycieli i uczniów.



Oprócz swojej potężnej treści tematycznej, Trzynaście powodów może być wspaniałym narzędziem do nauczania koncepcji literackich. Asher używa twórczej struktury opowieści i naprzemiennego punktu widzenia, aby opowiedzieć swoją historię i zachować napięcie. Powieść zawiera równoległe historie, które na przemian co kilka linii od narracji Claya w teraźniejszości do narracji Hanny w przeszłości. Clay jest częścią opowieści przekazywana przez strumień świadomości, metodę narracji, w której mówca wyraża myśli i uczucia w ciągłym strumieniu słów. Asher stosuje również unikatowe techniki formatowania, w tym kursywę, aby wskazać nagrany głos Hannah i symbole reprezentujące funkcje "stop", "pauzy" i "odtwarzania" magnetofonu. Symbole te wskazują również na zmianę w narracyjnym punkcie widzenia. Inne literackie urządzenia do nauczania wraz z tą powieścią to: folia , tragiczna wada , zapowiedź , ironia , język figuratywny i deus ex machina .


Utwórz Storyboard 

(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)



Pomoc Storyboard That!

Szukasz Więcej?

Sprawdź resztę naszych Przewodników dla nauczycieli i planów lekcji!


Zobacz wszystkie zasoby dla nauczycieli


Nasze Plakaty w Serwisie ZazzleNasze Lekcje Nauczycieli Płacą Nauczycielom



Clever Logo Google Classroom Logo Student Privacy Pledge signatory
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/13-powodów-dlaczego-jay-asher
© 2019 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
Rozpocznij Darmową Próbę
Poznaj Nasze Artykuły i Przykłady

Wypróbuj Nasze Inne Strony Internetowe!

Photos for Class - Szukaj w School-Safe, Creative Commons Zdjęcia! ( Nawet cytuje dla Ciebie! )
Quick Rubric - Łatwo Udostępnij i dziel się wspaniałymi Rubryka!
Wolisz inny język?

•   (English) Thirteen Reasons Why   •   (Español) Trece Razones por las que   •   (Français) Treize Raisons Pourquoi   •   (Deutsch) Dreizehn Gründe Warum   •   (Italiana) Tredici Ragioni per le Quali   •   (Nederlands) Dertien Redenen Waarom   •   (Português) Treze Motivos por que   •   (עברית) שלוש עשרה סיבות למה   •   (العَرَبِيَّة) ثلاثة عشر أسباب لماذا   •   (हिन्दी) क्यों तेरह कारण   •   (ру́сский язы́к) Тринадцать Причин, Почему   •   (Dansk) Døde Piger Lyver Ikke   •   (Svenska) Tretton Skäl Varför   •   (Suomi) Kolmetoista Syitä   •   (Norsk) Tretten Grunner til at   •   (Türkçe) Nedenlerinin On Üç Sebebi   •   (Polski) Trzynaście Powodów Dlaczego   •   (Româna) Treisprezece Motive Pentru Care   •   (Ceština) Třináct Důvodů, Proč   •   (Slovenský) Trinásť Dôvodov Prečo   •   (Magyar) Tizenhárom Okom Volt   •   (Hrvatski) Trinaest Razloga Zašto   •   (български) Тринадесет Причини Защо   •   (Lietuvos) Trylika Priežasčių, Kodėl   •   (Slovenščina) Trinajst Razlogov, Zakaj   •   (Latvijas) Trīspadsmit Iemesli Kāpēc   •   (eesti) Kolmteist Põhjust, Miks