Czytając historię taką jak Beowulf , uczniowie natkną się na nieznane słowa, z których niektóre nie są już powszechnie używane, jeśli w ogóle. Wielu uczniów zmaga się z tymi dziwnymi wyrażeniami. Świetnym sposobem, aby pomóc uczniom i zaangażować ich w te nowe słowa, jest stworzenie im tablic słownictwa wykorzystujących słownictwo staroangielskie. Jednak zachęcanie uczniów do korzystania z nich w kontekście przed lekturą jest doskonałym sposobem na kultywowanie zrozumienia słownictwa. Możesz przekazać uczniom listę słów lub, jeśli uczniowie utworzą je podczas czytania, mogą wybrać własne słowa do zbadania!
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz planszę słownictwa wizualnego dla Beowulfa .
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Znaczenie | Słowo jest jasne i poprawne. | Znaczenia słowa są zasadniczo poprawne, ale niektóre są niejasne lub nieprawidłowe. | Większość znaczenia słów jest niejasne lub nieprawidłowe. |
| Zdanie | Słowa słownictwa są używane prawidłowo w przykładowych zdaniach w znaczeniu i kontekście. | Większość słów jest używanych poprawnie, ale niektóre słowa słownictwa są używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Większość słówek słownictwa nie jest używana poprawnie w przykładowych zdaniach. |
| Wizualizacja Komiksowa | Komórka scenopisowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
