„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
Gdy uczniowie czytają, storyboard może służyć jako pomocny dziennik znaków. Ten dziennik (zwany także mapą postaci ) pozwala uczniom przywołać istotne informacje o ważnych postaciach. Historia taka jak Beowulf ma wiele znaków do śledzenia, a dziennik postaci może pomóc w utrzymaniu ich prosto.
Kliknięcie „Użyj tego przypisania” spowoduje skopiowanie zarówno powyższego przykładu, jak i pustego szablonu, który można dostosować do własnych potrzeb. Możesz chcieć, aby uczniowie zaczęli od zera lub zadali im pytania i postacie! Dodatkowo, możesz dodać własne pytania dla uczniów, aby śledzić.
Ważne postacie i stworzenia
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz mapę znaków dla głównych znaków.
Poziom Poziomu 9-10
Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy
Rodzaj Aktywności: Mapa Znaków
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Gdy uczniowie czytają, storyboard może służyć jako pomocny dziennik znaków. Ten dziennik (zwany także mapą postaci ) pozwala uczniom przywołać istotne informacje o ważnych postaciach. Historia taka jak Beowulf ma wiele znaków do śledzenia, a dziennik postaci może pomóc w utrzymaniu ich prosto.
Kliknięcie „Użyj tego przypisania” spowoduje skopiowanie zarówno powyższego przykładu, jak i pustego szablonu, który można dostosować do własnych potrzeb. Możesz chcieć, aby uczniowie zaczęli od zera lub zadali im pytania i postacie! Dodatkowo, możesz dodać własne pytania dla uczniów, aby śledzić.
Ważne postacie i stworzenia
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz mapę znaków dla głównych znaków.
Poziom Poziomu 9-10
Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy
Rodzaj Aktywności: Mapa Znaków
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Poproś uczniów, aby sporządzili listę wszystkich kluczowych postaci lub postaci, które chcieliby zrozumieć. Niektóre z głównych postaci Beowulfa to sam Beowulf, potwór Grendel, król Hrothgar, matka Grendela, Unferth i Wiglaf.
Mogą również analizować, które postacie mają najwięcej interakcji, a które najmniej. Mogą wymienić kluczowe punkty, takie jak wpływ tych relacji i interakcji na zachowania i działania.
Zrozum unikalne cechy charakteru, które posiada każda postać, i poprowadź dyskusję na temat tego, dlaczego ważne było, aby ta postać posiadała takie cechy. Uczniowie mogą spróbować uczynić swoje osobowości bardziej opisowymi, unowocześniając postacie zgodnie z rzeczywistym światem.
Nauczyciele mogą zorganizować odgrywanie ról, a uczniowie mogą wybrać swoje ulubione postacie, w które chcą zagrać. Wiersz można przekształcić w sztukę, a niektóre sceny można odtworzyć, aby lepiej zrozumieć postacie.
Po zagraniu różnych postaci uczniowie mogą napisać krótki esej wyjaśniający ich własne spojrzenie na postacie i dynamikę postaci, którą zrozumieli po wzięciu udziału we wszystkich ćwiczeniach.
Mapa postaci to wizualne przedstawienie relacji, cech i interakcji bohaterów w poemacie epickim „Beowulf”. Pomaga w zrozumieniu relacji i dynamiki między różnymi postaciami. Postać ułatwia zobaczenie, w jaki sposób postacie wchodzą w interakcje, wpływają na historię i reprezentują różne tematy. Nauczyciele mogą wykorzystać to ćwiczenie do wyjaśnienia trudnych i abstrakcyjnych pojęć w skuteczny i interesujący sposób.
Spotkania Beowulfa z królem Hrothgarem, jego konflikty z Grendelem i matką Grendela oraz jego partnerstwo z Wiglafem to ważne relacje, na które uczniowie powinni zwrócić uwagę, ponieważ zmieniają całą dynamikę opowieści. Możesz także przyjrzeć się konfliktom między postaciami takimi jak Unferth i Beowulf oraz oddaniu wojowników ich monarchom.
Aby wizualnie zidentyfikować postacie lub grupy znaków, nadaj im różne kolory lub symbole. Możesz na przykład wybrać jeden kolor dla bohaterskich ludzi, a inny dla przeciwników. Cechy związane z charakterem, lojalność lub motywy mogą być reprezentowane za pomocą symboli.
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy