Szukaj
  • Szukaj
  • Moje Scenorysy
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/biografie/osiągnięcia
ROZPOCZNIJ 14-DNIOWY BEZPŁATNY PRÓBNY TERAZ!
ROZPOCZNIJ 14-DNIOWY BEZPŁATNY PRÓBNY TERAZ!

Przegląd Działań


Dlaczego uczniowie wybierają, kogo wybierają do badań? Zwykle dzieje się tak, ponieważ podziwiają tę osobę i to, co zrobili lub nadal robią. Te osiągnięcia sprawiają, że ludzie są dobrze znani i ważni dla innych. Pokazuje również, jaki wpływ wywarli na osobę lub społeczeństwo. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą 3-komórkową mapę pająków dotyczącą osiągnięć wybranej osoby .


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Termin:

Cel: Uczniowie utworzą 3-komórkową mapę pająków, zawierającą szczegółowe informacje o osiągnięciach danej osoby.

Instrukcje dla uczniów:

  1. Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
  2. Zidentyfikuj każde osiągnięcie w polach tytułowych.
  3. Utwórz ilustrację reprezentującą każdy nagłówek, używając odpowiednich scen, znaków i elementów.
  4. Napisz krótkie podsumowanie każdego nagłówka w miejscu poniżej ilustracji.
  5. Oszczędzaj często!

Wymagania:

Referencje Planu Lekcji


Jak Uczyć Streszczania za Pomocą Scenorysów

1

Przeczytajcie Razem Informacje

Podczas czytania pokazuj uczniom, jak znaleźć osiągnięcia z przedmiotu, niezależnie od tego, czy odnoszą się one do pracy, nagród, wynalazków lub innych wyjątkowych momentów w życiu.

2

Wyciągnij Główne Idee

Pomóż uczniom napisać główne idee własnymi słowami, aby mogli podsumować wszystkie osiągnięcia danej osoby.

3

Napisz Nagłówki

Wybór odpowiedniego słowa do pracy może być trudny dla studentów, ale pisanie nagłówków może pomóc im w zwięzłości i skupieniu się na danym zestawie informacji.

4

Twórz Ilustracje

Słowa malują obrazy w głowach uczniów, a kiedy rysują, lepiej rozumieją informacje. Pomóż im wykorzystać to narzędzie na swoją korzyść.

Często zadawane pytania dotyczące biografii: osiągnięcia

Jakich osiągnięć studenci mogą szukać w biografiach?

Kiedy uczniowie studiują życie jakiejś osoby, czytając biografię, powinni spojrzeć na wszystkie rzeczy, które ta osoba osiągnęła. Obejmuje to pracę, nagrody, relacje rodzinne i wszystko inne, co odróżnia ich od innych.

Czy uczeń powinien podziwiać osobę, którą wybrał do studiowania?

Chociaż nie jest konieczne podziwianie kogoś, kogo studiujesz, sensowne jest, aby uczeń wyciągnął więcej z biografii, jeśli ma coś wspólnego z tematem lub docenia to, co osiągnął.




*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/biografie/osiągnięcia
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA