Łańcuchy są pełne symboliki, a uczniowie mogą je zidentyfikować i przeanalizować, aby uzyskać głębsze zrozumienie postaci i ich podróży. Symbole w tej książce ożyją, gdy użyjesz storyboardu. W tej aktywności uczniowie zidentyfikują i wyjaśnią symbole z powieści za pomocą storyboardu .
Po odkryciu, że Madame Lockton sprzedała Ruth, Isabel walczy z nią i biegnie do pułkownika Regana po pomoc. Szukając zemsty, Madam napiętnowała Isabel na policzku literę „I” za zuchwałość. Branding to coś, co farmerzy robią na bydle, więc symbolizuje brutalność i odczłowieczenie niewolnictwa. Reprezentuje również głębię okrucieństwa Madame Lockton. Jednak „ja” ostatecznie upoważnia Isabel do odzyskania swojej tożsamości, wierząc, że „ten znak oznacza„ Isabel ”” i zbiera odwagę do ucieczki.
Kiedy zostały sprzedane, Ruth i Isabel musiały zostawić wszystko, w tym ukochaną lalkę Rutha. W Lockton's Isabel robi Ruth nową lalkę. Lalka symbolizuje rodzinę, miłość i ich związek z przeszłością. Po tym, jak Ruth zostaje ponownie sprzedana w tajemnicy, lalka jest wszystkim, co Isabel pozostała po Ruth i symbolizuje cel Isabel, aby uciec i ją znaleźć. Jednak kiedy Isabel jest zmuszona zostawić lalkę, aby uratować Lady Seymour przed ogniem, pokazuje, jak Isabel jest gotowa do niezwykłych poświęceń, aby pomóc innym.
Kapelusz Curzona
Czerwony kapelusz Curzona symbolizuje ducha samego Curzona. Kiedy jest zniewolony, stara się zachować swoją indywidualność i entuzjazm, tak jak jego czerwony kapelusz wyróżnia się z tłumu. Symbolizuje także nadzieję, jaką pokłada w wolności, pomagając swojemu zniewolonemu panu Bellinghamowi i sprawie Patriotów. Jego czerwony kapelusz zmienia wygląd w miarę upływu czasu i staje się bardziej podarty, gdy sytuacja jego i Patriotów staje się bardziej desperacka.
Obalenie pomnika króla Jerzego przez Patriotów symbolizuje obalenie samego rządu brytyjskiego. Kiedy posąg jest rozebrany, mieszkańcy są w stanie go łatwo rozbić, a Isabel zdaje sobie sprawę, że mimo wszystko nie był on wykonany ze złota, ale z ołowiu z pozłacaną farbą. Symbolizuje, że choć imperium brytyjskie mogło wyglądać na niezniszczalne, było też podatne na zranienie.
Isabel ukrywa nasiona swojej matki i przynosi je do Locktons. Nasiona symbolizują jej związek z rodziną, chęć kontynuowania ich dziedzictwa i nadzieję na przyszłość. Sadzi je, starając się utrzymać to połączenie. Po sprzedaży Ruth Isabel odczuwa niesamowitą skruchę. Podobny żal odczuwa, gdy jej rośliny umierają w mroźną zimę. Kiedy Isabel ucieka, przynosi ze sobą nasiona, które symbolizują jej nadzieję na znalezienie Ruth i rozpoczęcie nowego życia.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się symbole występujące w łańcuchach . Zilustruj każdy symbol i napisz krótki opis poniżej każdej komórki.
Instrukcje dla uczniów:
Zacznij od zapytania uczniów, które obiekty lub obrazy wyróżniły się w Łańcuchach. Zachęć ich do dzielenia się osobistymi interpretacjami i powiązania tych elementów z doświadczeniami postaci. To buduje ciekawość i tworzy solidne podstawy do analizy symboliki razem.
Zachęć uczniów do poszukiwania obiektów, działań lub wydarzeń, które wydają się pojawiać więcej niż raz lub mają szczególne znaczenie. Sugeruj, aby zaznaczali lub notowali te momenty podczas czytania. Pomaga to uczniom stać się aktywnymi, uważnymi czytelnikami.
Zadaj uczniom, jak każdy symbol odnosi się do większych idei, takich jak wolność, tożsamość lub nadzieja. Użyj organizatorów graficznych lub burzy mózgów grupowych, aby wizualnie powiązać symbole i tematy, co ułatwi zrozumienie abstrakcyjnych koncepcji.
Powiedz uczniom, aby dzielili się swoimi ustaleniami w małych grupach i dyskutowali, jak każdy symbol wpływa na opowieść. Poprowadź ich, aby wspierali swoje pomysły dowodami z tekstu. To promuje współpracę i głębszą analizę.
Zaproś uczniów do stworzenia zapisu dziennika symboliki, rysunku lub szybkiego tekstu, dotyczącego symbolu, który z nimi rezonował. To personalizuje naukę i wzmacnia ich zrozumienie w znaczący sposób.
"Łańcuchy" zawierają kilka silnych symboli, w tym wyhaftowane "I" Isabel, lalkę Ruth, czerwoną czapkę Curzona, posąg króla Jerzego i nasiona Mommy. Każdy z nich reprezentuje kluczowe tematy, takie jak tożsamość, nadzieja, rodzina i opór w opowieści.
Uczniowie mogą zauważyć symbolikę w "Łańcuchach", szukając obiektów lub wydarzeń mających głębsze znaczenia, na przykład znak Isabel lub nasiona. Użycie planszy narracyjnej pomaga uczniom zilustrować i wyjaśnić znaczenie każdego symbolu.
Wyhaftowane "I" jest symbolem okrucieństwa niewolnictwa i dehumanizacji, ale także staje się źródłem siły i tożsamości dla Isabel, gdy odzyskuje jego znaczenie dla siebie.
Lalka Ruth symbolizuje rodzinę, miłość i połączenie Isabel z jej siostrą. Utrata i zostawienie lalki za sobą podkreśla również poświęcenia i determinację Isabel.
Najlepszym sposobem jest użycie aktywności wizualnych, takich jak plansze narracyjne, w których uczniowie identyfikują, ilustrują i opisują symbole z powieści. To sprawia, że abstrakcyjne koncepcje stają się bardziej konkretne i angażujące dla uczniów klas 6–8.