Typowe zastosowanie Storyboard That Pomoc uczniom w tworzeniu wykresu wydarzeń z historii. Jest to nie tylko świetny sposób na nauczanie części fabuły, ale także wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom lepiej zrozumieć struktury literackie. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą wykres dla historii Chains autorstwa Laurie Halse Anderson.
Uczniowie mogą utworzyć scenorys przechwytujący łuk narracyjny w pracy z sześciokomórkową planszą zawierającą główne części wykresu. Dla każdej komórki poproś uczniów, aby utworzyli scenę, która podąża za historią w kolejności, używając: Ekspozycji, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz wizualny wykres przedstawiający Łańcuchy .
Instrukcje dla uczniów:
Wymagania:
Zadaj uczniom pytania, które zmuszają do refleksji, łącząc tematy, postaci i kontekst historyczny Chains. To pomaga pogłębić zrozumienie i rozwija krytyczne myślenie na temat wydarzeń powieści i dylematów moralnych.
Zaproś uczniów do powiązania podróży Isabel z własnym życiem lub aktualnymi wydarzeniami. Tworzenie osobistych relacji wspiera empatię i zaangażowanie z tekstem, pomagając widzieć powiązania z historią i literaturą.
Zadanie dla uczniów, aby zbadali jeden aspekt okresu wojny rewolucyjnej przedstawionej w Chains, na przykład niewolnictwo, Loyalistów vs. Patriotów lub codzienne życie kolonialne. Podzielenie się wynikami poszerza zrozumienie realiów i znaczenia w kontekście.
Zapewnij uczniom możliwość tworzenia map postaci, wykresów tematycznych lub ilustracji sceny oprócz diagramu fabuły. Te narzędzia wizualne pomagają różnorodnym uczniom przetwarzać i zapamiętywać kluczowe elementy opowieści.
Diagram fabularny dla Chains Laurie Halse Anderson wizualnie mapuje kluczowe wydarzenia fabuły, w tym ekspozycję, konflikt, narastającą akcję, punkt kulminacyjny, opadającą akcję i rozwiązanie, pomagając uczniom zrozumieć strukturę powieści.
Uczniowie mogą podzielić opowieść na sześć części – Tytuł, Ekspozycja, Narastająca akcja, Punkt kulminacyjny, Opadająca akcja i Rozwiązanie – a następnie zilustrować ważne momenty i napisać krótkie opisy dla każdej sekcji, tworząc storyboardowy diagram fabularny.
Używanie diagramu fabularnego pomaga uczniom szkoły średniej rozbijać i wizualizować narracyjny łuk powieści Chains, wzmacniając zrozumienie głównych wydarzeń i pogłębiając ich wiedzę o elementach literackich.
Główne części, które uczniowie powinni uwzględnić w diagramie fabularnym dla Chains, to: Ekspozycja, Konflikt, Narastająca akcja, Punkt kulminacyjny, Opadająca akcja i Rozwiązanie.
Zachęcaj uczniów do skupiania się na punktach zwrotnych, konfliktach i rozwiązaniach w Chains. Poproś ich, aby streszczali każdą część fabuły własnymi słowami i używali wizualizacji do reprezentowania ważnych postaci lub scen na każdym etapie.