Różne punkty widzenia w cudach

Cud mówi się z wielu punktów widzenia. Najpierw Auggie, potem Via, potem inne postacie. Podczas czytania uczniowie zauważą, jak ważny jest każdy punkt widzenia dla zrozumienia zarówno Auggie, jak i otaczających go ludzi. W tym ćwiczeniu uczniowie mogą analizować jeden z punktów widzenia lub oceniać je wszystkie oraz porównywać i kontrastować każdy element. Powyższy przykład i szablon przedstawiają jeden punkt widzenia.

Poproś uczniów, aby zidentyfikowali cytaty z każdej części książki, które ilustrują, z jakiego punktu widzenia opowiadana jest historia, a także cytaty, które pokazują poglądy tej postaci na siebie, Auggie i innych uczniów w szkole. Uczniowie zilustrują kluczowe sceny lub momenty lub ogólne przedstawienie każdego cytatu.

Rozszerzona aktywność : Uczniowie mogą chcieć zintegrować Wskazania Pana Browne'a z tym działaniem, identyfikując wskazania, które podąża za postacią i podając przykład, gdzie robią w swojej sekcji.

Instrukcje dla studentów

Utwórz scenorys, który bada perspektywę każdej postaci w Wonder, która dostaje sekcję w historii.

1. Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
2. W polach tytułowych wpisz „Widok siebie”, „Widok Auggie” i „Widok innych”.
3. Oznacz każdy wiersz znakami. Zacznij od Auggie i Via i dodaj dodatkowe wiersze, jeśli to konieczne dla innych postaci.
4. Opisz widoki każdej postaci w odpowiednich polach opisu. Używaj cytatów z tekstu!
5. Twórz ilustracje, które pasują do każdego opisu, używając odpowiednich scen, przedmiotów i postaci.
6. Zapisz i prześlij swoją scenorys.