W całym Wonderu pojawia się wiele symboli. Symbole to przedmioty lub zdarzenia, które mają głębsze znaczenie niż to, co pojawia się na powierzchni. Poproś uczniów, aby wybrali coś z "Cudów", które ma symboliczne znaczenie i stworzyć jego storyboard wraz z wyjaśnieniem tekstowym.
Pytania o rozpoczęcie studiów:
Auggie kilkakrotnie wymienia buty. To pokazuje, że spędza wiele czasu patrząc w dół, a nie kontakt wzrokowy. Jest to prawdopodobnie dlatego, że jest samoświadomy i nie chce widzieć reakcji, które ludzie będą musieli mu zwrócić.
Auggie odcina plecionkę symbolizuje rozwój osobisty i wyraźne przejście z jednej strony życia (homeschooling) do innego ("prawdziwa szkoła").
W przeszłości często nosił hełm astronautów, a także nosił maskę "Scream" w Halloween. Maski symbolizują pragnienie ukrycia się przez innych z Auggie. Czuje się dziwaczny i uważa, że ludzie go nie lubią ze względu na swój wygląd.
(Te instrukcje są całkowicie konfigurowalne. Po kliknięciu przycisku "Kopiuj przypisanie" zmień opis zadania w Pulmie nawigacyjnym).
Utwórz storyboard, który identyfikuje i wyjaśnia symbole Wonder .
Poziom Poziomu 6-8
Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
Rodzaj Aktywności: Motywy Symbole i Motywy
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | Potrzebuje Poprawy | |
|---|---|---|---|---|
| Identyfikacja Symboli | Wszystkie symbole są poprawnie identyfikowane jako obiekty reprezentujące coś innego na wyższym poziomie w historii. | Większość symboli jest poprawnie zidentyfikowana, ale brakuje niektórych obiektów lub jest niekompletna. | Większość symboli brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. | Żadne symbole nie są poprawnie identyfikowane. |
| Przykłady i Opisy | Cytaty i przykłady są dokładne do symboli, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają symbole i podkreślają ich znaczenie w historii. | Większość cytatów i przykładów jest dokładna do symboli, które są identyfikowane. Opisy głównie dokładnie wyjaśniają symbole i podkreślają ich znaczenie dla historii. | Większość cytatów i przykładów jest minimalna, nieprawidłowa lub niezwiązana z symbolami, które są identyfikowane. Opisy zawierają nieścisłości w ich wyjaśnieniach lub nie podkreślają ich znaczenia dla historii. | Przykłady i opisy brakuje lub jest zbyt mało do zdobycia. |
| Opis | Wybrane symbole są dokładne do historii i odzwierciedlają czas, wysiłek, myśl i dbałość o umieszczenie i tworzenie scen. | Wykłady wybrane do symboli są w większości trafne do historii. Odbijają czas i wysiłek wprowadzony w miejsce i tworzenie scen. | Wybrane symbole są niedokładne. Przedstawienia mogą być rzucone lub pokazać minimalny wysiłek, czas i opiekę umieszczone w miejsce i tworzenie scen. | Większość przedstawień brakuje zbyt wielu elementów lub jest zbyt mało do zdobycia. Niewielki czas lub wysiłek został umieszczony w miejsce i tworzenie scen. |
| Konwencje Angielskie | W całej planszy nie ma błędów w pisowni, gramatyce lub mechanice. Wszystkie części pisarskie odzwierciedlają staranne korekty i dokładność opowieści. | W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Wszystkie części pisarskie pokazują dokładność historii i pewne korekty. | W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Większość części pisarskich nie odzwierciedla korekty czy dokładności opowieści. | Błędy w pisowni, gramatyce i mechanice pisemnej części scenariusza poważnie kolidują z komunikacją. |
