W tym ćwiczeniu uczniowie wykorzystają mapę pająka, aby wyszczególnić główne elementy Deklaracji Niepodległości . Wyszczególniając 5 Ws , uczniowie będą mogli zidentyfikować i wyjaśnić, kto je napisał, dlaczego, gdzie i kiedy został napisany oraz co mówi dokument. Mapa pająka pozwoli uczniom uzyskać całościową perspektywę samego dokumentu, podobnie jak podsumowanie Deklaracji Niepodległości . Studenci powinni być również w stanie łączyć główne idee tematyczne rewolucji, praw i wolności.
Uczniowie odpowiedzą na następujące pytania w swojej mapie pająków:
Rozszerzona aktywność
Niech studenci przeanalizują i sporządzą mapę pająka na temat francuskich deklaracji praw człowieka z 1789 r. Obydwie deklaracje pojawiają się w ciągu dziesięcioleci, ponieważ rewolucja i idee Francji są w znacznym stopniu pod wpływem Ameryki. Poproś uczniów, aby zidentyfikowali podobieństwa i różnice.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz analizę 5W Deklaracji Niepodległości: kto, co, kiedy, gdzie i dlaczego.
Zachęcaj do krytycznego myślenia, organizując debatę klasową, w której uczniowie odgrywają role zwolenników lub krytyków Deklaracji. Ta aktywność pomaga uczniom ćwiczyć przekonywujące mówienie i pogłębia zrozumienie argumentów dokumentu oraz kontekstu historycznego.
Podziel uczniów na grupy, reprezentujące różne perspektywy, takie jak Patrioci, Loyalści i neutralni koloniści. Przydzielanie ról zwiększa zaangażowanie i gwarantuje uwzględnienie różnych punktów widzenia.
Podziel się pytaniami przewodnimi, na przykład: „Czy Deklaracja była uzasadniona?” lub „Jak wpłynęła na mieszkańców kolonii?” Jasne pytania pomagają uczniom organizować badania i argumenty.
Określ limity czasowe, kolejność wypowiedzi i zasady szacunku podczas słuchania. Ustalenie struktury utrzymuje dyskusję skupioną i produktywną.
Poprowadź krótką dyskusję po debacie, aby odzwierciedlić nowe spostrzeżenia i powiązania z 5 W. To wzmacnia naukę i pozwala uczniom przetworzyć różne punkty widzenia.
5 W Deklaracji Niepodległości to: Kto ją napisał, Co mówi, Kiedy została napisana, Gdzie została napisana oraz Dlaczego została stworzona. Ten schemat pomaga uczniom zrozumieć kluczowe szczegóły i kontekst dokumentu.
Aby nauczyć głównych idei Deklaracji za pomocą mapy pajęczej 5 W, poproś uczniów o utworzenie sekcji dla Kto, Co, Kiedy, Gdzie i Dlaczego. Powinni odpowiedzieć na każde pytanie i dodać obrazy lub przykłady. To wizualne podejście wspiera zrozumienie i dyskusję na temat tematów dokumentu.
Przykład zadania polega na tym, aby uczniowie użyli mapy pajęczej do rozbicia 5 W Deklaracji Niepodległości. Uczniowie uzupełniają, kto ją napisał, co mówi, kiedy i gdzie została napisana oraz dlaczego. Mogą także zilustrować każdy punkt, aby pogłębić zaangażowanie.
Zrozumienie 5 W pomaga uczniom zbudować jasny i całościowy obraz celu, kontekstu i wpływu Deklaracji. Zachęca do krytycznego myślenia o dokumentach historycznych i łączy tekst z szerszymi tematami, takimi jak prawa i rewolucja.
Oba dokumenty podkreślają prawa jednostki i inspirowały rewolucyjne zmiany, ale różnią się kontekstem i językiem. Deklaracja USA skupiała się na niepodległości od Wielkiej Brytanii, podczas gdy francuska Deklaracja przedstawiała uniwersalne prawa po rewolucji. Porównanie obu pomaga uczniom zobaczyć rozprzestrzenianie się idei Oświecenia.