Mapa Postaci Eliasza z Buxton: Storyboard That Activity

Więcej opcji

Aktywność Kopiowania

Skopiuj ten Scenariusz

Przegląd Planu Lekcji

Szablon i Instrukcje Klasowe

Rubryka dla Studentów

Przegląd Planu Lekcji

Gdy uczniowie czytają, storyboard może służyć jako pomocny dziennik odniesienia do postaci. Ten dziennik (zwany również mapą znaków ) pozwala uczniom przypomnieć sobie istotne informacje o ważnych postaciach. Podczas czytania powieści drobne atrybuty i szczegóły często stają się ważne w miarę postępu fabuły. Dzięki mapowaniu znaków uczniowie będą zapisywać te informacje, pomagając im śledzić i wychwycić subtelności, które sprawiają, że czytanie jest przyjemniejsze!

W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą mapę postaci postaci Eliasza z Buxton . Będą zwracać szczególną uwagę na atrybuty fizyczne i cechy zarówno głównych, jak i podrzędnych postaci. Uczniowie mogą również podać szczegółowe informacje dotyczące wyzwań stojących przed postacią, wyzwań, które postać narzuca, i znaczenia postaci dla fabuły historii.

Aktywność Kopiowania

Szablon i Instrukcje Klasowe

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)

Termin:

Cel: Stworzenie mapy postaci dla głównych postaci w Elijah of Buxton .

Instrukcje dla uczniów:

Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
Zidentyfikuj postacie w Elijah of Buxton i wpisz ich imiona w różnych tytułach.
Wybierz Storyboard That postać, która będzie reprezentować każdą z postaci książki. Uwaga: pamiętaj, aby wybrać kolory i pozę odpowiednią do historii i cech charakteru.
Wypełnij Teksty dla „Cechy fizyczne / postaci”, „Jak ta postać zmienia się w całej powieści?” I „Jakie wyzwania napotyka ta postać?”
Oszczędzaj często!

Wymagania:

Więcej opcji

Skopiuj ten Scenariusz

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 6-8

Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy

Rodzaj Aktywności: Mapa Znaków

Aktywność Kopiowania

Rubryka dla Studentów

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).

Szablon Mapy Znaków

Utwórz mapę znaków postaci w historii. Umieść nazwę postaci w polach tytułów i wybierz znak i scenę, aby je przedstawić. Kiedy czytasz, zapisz się do postaci, odpowiadając na pytania.

	Biegły 33 Points	Pojawiające się 25 Points	Początek 17 Points
Obraz Postaci i Scena	Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki.	Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki.	Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki.
Dokładność Notatek	Większość informacji o notatkach jest poprawna.	Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje.	Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna.
Wysiłek	Prace są kompletne, dokładne i zgrabne.	Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna.	Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana.

Aktywność Kopiowania

Przegląd Planu Lekcji

Aktywność Kopiowania

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)

Termin:

Cel: Stworzenie mapy postaci dla głównych postaci w Elijah of Buxton .

Instrukcje dla uczniów:

Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
Zidentyfikuj postacie w Elijah of Buxton i wpisz ich imiona w różnych tytułach.
Wybierz Storyboard That postać, która będzie reprezentować każdą z postaci książki. Uwaga: pamiętaj, aby wybrać kolory i pozę odpowiednią do historii i cech charakteru.
Wypełnij Teksty dla „Cechy fizyczne / postaci”, „Jak ta postać zmienia się w całej powieści?” I „Jakie wyzwania napotyka ta postać?”
Oszczędzaj często!

Wymagania:

Więcej opcji

Skopiuj ten Scenariusz

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 6-8

Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy

Rodzaj Aktywności: Mapa Znaków

Aktywność Kopiowania

Rubryka dla Studentów

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).

Szablon Mapy Znaków

Utwórz mapę znaków postaci w historii. Umieść nazwę postaci w polach tytułów i wybierz znak i scenę, aby je przedstawić. Kiedy czytasz, zapisz się do postaci, odpowiadając na pytania.

	Biegły 33 Points	Pojawiające się 25 Points	Początek 17 Points
Obraz Postaci i Scena	Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki.	Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki.	Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki.
Dokładność Notatek	Większość informacji o notatkach jest poprawna.	Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje.	Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna.
Wysiłek	Prace są kompletne, dokładne i zgrabne.	Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna.	Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana.

Aktywność Kopiowania

Jak analizować interakcję między postaciami w „Eliaszu z Buxton”

Określ Ważne Znaki i Połączenia

Pomóż uczniom zidentyfikować główne postacie występujące w książce. Zachęć uczniów, aby zwrócili uwagę na postacie, które rozwijają fabułę i mają w niej główne role do odegrania, aby zbadać powiązania między postaciami. Pomyśl o relacjach przyjacielskich, wrogich i rodzinnych i obserwuj, jak te powiązania zmieniają się w miarę rozwoju narracji.

Omów Motywacje Charakteru

Poproś uczniów, aby przeanalizowali i omówili motywacje i główne role każdej postaci występującej w książce. Pomoże im to zrozumieć, dlaczego niektóre postacie zachowują się w określony sposób lub wchodzą ze sobą w interakcję w określony sposób. Uczniowie mogą spojrzeć na historię z perspektywy całościowej, aby zrozumieć i przeanalizować te motywacje.

Przeanalizuj Motywy

Motywy odgrywają ważną rolę w przedstawianiu, w jaki sposób bohaterowie będą ze sobą współdziałać i tworzyć relacje między postaciami. Uczniowie mogą zbadać różne motywy obecne w historii i dowiedzieć się, dlaczego te konkretne tematy zostały wybrane do obecności w opowieści i jak kształtują postacie, ich rozwój i interakcje.

Analizuj Rozwój

Rozwój postaci jest główną częścią opowieści, która może również pomóc uczniom analizować rozwój tematów i odwrotnie. Uczniowie mogą również analizować, jak rozwój postaci zmienia sposób interakcji niektórych postaci.

Omów i Zastanów się

Zachęć uczniów, aby zastanowili się nad wszystkimi dyskusjami i analizami, które miały miejsce do tej pory, i poproś ich o podsumowanie głównych punktów i kluczowych ustaleń zgodnie z ich własnym punktem widzenia. Studenci mogą także wesprzeć swoją analizę tekstem z książki i poprzeć swoje tezy logiką.

Często zadawane pytania dotyczące postaci z „Eliasza z Buxona”

W jaki sposób dzieciństwo i wychowanie Eliasza w Buxton wpłynęło na jego cechy charakteru i motywacje?

Eliasz wychował się w wolnym społeczeństwie Buxton, co dało mu silne poczucie sprawiedliwości i wolności. Wychowanie ukształtowało jego zdolność do empatii i współczucia wobec ludzi. Chociaż reszta społeczeństwa postrzega Elijaha jako kruchego dzieciaka, jest on zdeterminowany, aby udowodnić im, że się mylą, stawiając czoła różnym wyzwaniom i przeszkodom w całej historii.

Jakie trudności lub konfrontacje napotyka Eliasz podczas narracji?

Eliasz może spotkać się z kilkoma trudnościami, takimi jak widok pieniędzy skradzionych przez kaznodzieję, natrafianie na zbiegłych niewolników i pokonywanie osobistych wyzwań związanych z jego tożsamością.

Jakie są inne ważne postacie, które dodają głębi historii?

Pan Leroy, mama i tata oraz inne postacie drugoplanowe dostarczają Elijahowi różnorodnych punktów widzenia, przeszkód i źródeł zachęty, co zwiększa głębię narracji.