Szukaj
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/hamlet-william-shakespeare/reportaż
Przegląd Planu Lekcji
Szablon i Instrukcje Klasowe
Rubryka dla Studentów
Przegląd Planu Lekcji Accordion Arrow

Przegląd Planu Lekcji


Podobnie jak w greckim refrenie ogłaszającym wydarzenia, uczniowie stworzą artykuł w gazecie, który ogłasza i szczegółowo opisuje wydarzenie lub wydarzenia z Hamleta . Podczas gdy uczniowie będą chcieli skupić się na jednym głównym wydarzeniu, takim jak śmierć króla, mogą również zawierać opowiadania poboczne, które mogą ekstrapolować z podplotów lub wyobraźni. Co ktoś żyjący w tym czasie może usłyszeć o wydarzeniach na zamku?

Studenci powinni pamiętać o dołączeniu ilustracji scen lub portretów, które towarzyszą ich nagłówkom, podobnie jak w prawdziwej gazecie. Podczas gdy studenci mogą pisać swoje utwory w szekspirowskim stylu, mogą również używać nowoczesnego języka angielskiego.

Aby uzyskać dodatkowe szablony do uwzględnienia w tym zadaniu, sprawdź nasze plakaty z gazetami i szablony gazet!


Szablon i Instrukcje Klasowe Accordion Arrow

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Termin:

Cel: Stworzenie pierwszej strony gazety, której akcja toczy się w trakcie lub tuż po wydarzeniach z Hamleta .

Instrukcje dla uczniów:

  1. Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
  2. Utwórz tytuł dla swojej gazety i chwytliwy nagłówek dla głównego wątku.
  3. Użyj odpowiednich scen, postaci i przedmiotów, aby stworzyć „zdjęcia” do swojego artykułu.
  4. Dołącz podpisy do „zdjęć”.
  5. Napisz towarzyszący tekst głównego wątku i wszelkie inne artykuły na pierwszej stronie.
    • Może być konieczne usunięcie linii zastępczych i dodanie nowych tekstów.
  6. Oszczędzaj często!

Referencje Planu Lekcji


Rubryka dla Studentów Accordion Arrow

Rubryka dla Studentów

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Strona Tytułowa Gazety
Uczniowie ponownie opowiedzą kluczowe wydarzenia z historii, używając jako szablonu pierwszej strony gazety. Dodają chwytliwy nagłówek, stworzą obrazy i napiszą opisy dla każdego, aby naśladować wygląd pierwszej strony gazety, podkreślając kluczowe wydarzenia z historii.
Biegły
7 Points
Pojawiające się
4 Points
Początek
1 Points
Nagłówek i Opisy
Uczniowie dołączają chwytliwy nagłówek na pierwszą stronę, a także szczegółowe opisy każdego ilustrowanego wydarzenia, które wyjaśniają, co się wydarzyło, w co najmniej 3-5 zdaniach.
Nagłówek i/lub opisy wydarzeń są zrozumiałe, ale są nieco niejasne lub zbyt krótkie.
Na pierwszej stronie brakuje nagłówka lub opisów każdego z przedstawionych wydarzeń.
Ilustracje
Ilustracje przedstawiają wydarzenia za pomocą odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. Wyraźnie widać, że uczeń poświęcił czas i uwagę na tworzenie ilustracji.
Ilustracje częściowo odnoszą się do wydarzeń, ale są trudne do zrozumienia lub pojawiają się w pośpiechu.
Ilustracje nie odnoszą się jednoznacznie do kluczowych wydarzeń opowieści.
Ortografia, Gramatyka, Interpunkcja
Produkt końcowy jest wolny od błędów ortograficznych, interpunkcyjnych i gramatycznych.
Produkt końcowy zawiera do trzech błędów ortograficznych, interpunkcyjnych lub gramatycznych, które nie zmieniają znaczenia tekstu.
Produkt końcowy zawiera więcej niż trzy błędy ortograficzne, interpunkcyjne lub gramatyczne.


Przegląd Planu Lekcji


Podobnie jak w greckim refrenie ogłaszającym wydarzenia, uczniowie stworzą artykuł w gazecie, który ogłasza i szczegółowo opisuje wydarzenie lub wydarzenia z Hamleta . Podczas gdy uczniowie będą chcieli skupić się na jednym głównym wydarzeniu, takim jak śmierć króla, mogą również zawierać opowiadania poboczne, które mogą ekstrapolować z podplotów lub wyobraźni. Co ktoś żyjący w tym czasie może usłyszeć o wydarzeniach na zamku?

Studenci powinni pamiętać o dołączeniu ilustracji scen lub portretów, które towarzyszą ich nagłówkom, podobnie jak w prawdziwej gazecie. Podczas gdy studenci mogą pisać swoje utwory w szekspirowskim stylu, mogą również używać nowoczesnego języka angielskiego.

Aby uzyskać dodatkowe szablony do uwzględnienia w tym zadaniu, sprawdź nasze plakaty z gazetami i szablony gazet!


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Termin:

Cel: Stworzenie pierwszej strony gazety, której akcja toczy się w trakcie lub tuż po wydarzeniach z Hamleta .

Instrukcje dla uczniów:

  1. Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
  2. Utwórz tytuł dla swojej gazety i chwytliwy nagłówek dla głównego wątku.
  3. Użyj odpowiednich scen, postaci i przedmiotów, aby stworzyć „zdjęcia” do swojego artykułu.
  4. Dołącz podpisy do „zdjęć”.
  5. Napisz towarzyszący tekst głównego wątku i wszelkie inne artykuły na pierwszej stronie.
    • Może być konieczne usunięcie linii zastępczych i dodanie nowych tekstów.
  6. Oszczędzaj często!

Referencje Planu Lekcji


Rubryka dla Studentów

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Strona Tytułowa Gazety
Uczniowie ponownie opowiedzą kluczowe wydarzenia z historii, używając jako szablonu pierwszej strony gazety. Dodają chwytliwy nagłówek, stworzą obrazy i napiszą opisy dla każdego, aby naśladować wygląd pierwszej strony gazety, podkreślając kluczowe wydarzenia z historii.
Biegły
7 Points
Pojawiające się
4 Points
Początek
1 Points
Nagłówek i Opisy
Uczniowie dołączają chwytliwy nagłówek na pierwszą stronę, a także szczegółowe opisy każdego ilustrowanego wydarzenia, które wyjaśniają, co się wydarzyło, w co najmniej 3-5 zdaniach.
Nagłówek i/lub opisy wydarzeń są zrozumiałe, ale są nieco niejasne lub zbyt krótkie.
Na pierwszej stronie brakuje nagłówka lub opisów każdego z przedstawionych wydarzeń.
Ilustracje
Ilustracje przedstawiają wydarzenia za pomocą odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. Wyraźnie widać, że uczeń poświęcił czas i uwagę na tworzenie ilustracji.
Ilustracje częściowo odnoszą się do wydarzeń, ale są trudne do zrozumienia lub pojawiają się w pośpiechu.
Ilustracje nie odnoszą się jednoznacznie do kluczowych wydarzeń opowieści.
Ortografia, Gramatyka, Interpunkcja
Produkt końcowy jest wolny od błędów ortograficznych, interpunkcyjnych i gramatycznych.
Produkt końcowy zawiera do trzech błędów ortograficznych, interpunkcyjnych lub gramatycznych, które nie zmieniają znaczenia tekstu.
Produkt końcowy zawiera więcej niż trzy błędy ortograficzne, interpunkcyjne lub gramatyczne.


Jak Dostarczać Wiadomości z Neutralnej Perspektywy

1

Przedstaw Rodzaje Dziennikarstwa

Nauczyciele mogą najpierw przedstawić uczniom różne rodzaje dziennikarstwa. Mogą również wskazać, jak ważna jest prawda w tej dziedzinie pracy i jak dziennikarze mogą zachować bezstronność, przekazując ważne wiadomości, aby uniknąć wszelkich kontrowersji.

2

Korzystaj z Kompleksowych Informacji

Uczniowie powinni zebrać wszystkie istotne dane na ten temat z różnych wiarygodnych źródeł. Zanim zaprezentujesz temat słuchaczom, upewnij się, że całkowicie go zrozumieli.

3

Używaj Bezstronnego i Obiektywnego Języka

Wybierz słowa, które są jasne, bezstronne i pozbawione jakichkolwiek podtekstów emocjonalnych. Unikaj używania języka, który jest dramatyczny lub przesadzony, ponieważ może to zniekształcić percepcję. Nauczyciele powinni pomóc uczniom odróżnić neutralne i stronnicze style pisania.

4

Podaj Najpierw Fakty

Najważniejsze i rzeczowe informacje powinny znaleźć się na pierwszym miejscu w prezentacji. Daje to pewność, że przed jakąkolwiek analizą lub opinią Twoi odbiorcy otrzymają odpowiednie informacje. Uczniowie powinni również potwierdzić prawdziwość tych faktów przed ich użyciem.

5

Ustal Wyraźną Granicę Między Faktami a Analizą

Dokonaj wyraźnego rozróżnienia między wszelkimi analizami lub opiniami, które oferujesz, a obiektywnymi faktami. Aby uniknąć nieporozumień, używaj wyraźnych części lub wyraźnych znaków.

Często Zadawane Pytania Dotyczące Ogłoszenia w Prasie Szekspirowskiej: Hamlet

Dlaczego uczniowie powinni pracować nad projektem stworzenia ogłoszenia prasowego dla Hamleta?

Tworząc taką zapowiedź, czytelnicy mogą doświadczyć „Hamleta” z perspektywy języka szekspirowskiego i kontekstu historycznego. Oferuje świeży punkt widzenia, który poszerza zrozumienie, jednocześnie otaczając czytelników historycznym kontekstem sztuki. Uczniowie mogą również zapoznać się z inną dziedziną i rodzajem pracy, którą wykonują dziennikarze w ramach tego ćwiczenia do rozważenia w przyszłości.

Jakie Informacje Może Zawierać Ogłoszenie?

Ogłoszenie może zawierać różne informacje, takie jak Nagłówki: Chwytliwe nazwy kluczowych tematów, postaci lub wydarzeń, Wiadomości: Obszerne opisy najważniejszych dramatycznych wydarzeń, takich jak upiorna obecność króla Hamleta lub udawane szaleństwo Hamleta, Artykuły redakcyjne: Oświadczenia opinii na tematy, motywacje lub społeczne reperkusje sztuki, Wywiady: postacie otrzymują fikcyjne wywiady, w których omawiają swoje poglądy na temat wydarzeń, oraz Reklamy: kreatywne reklamy towarów lub usług związanych z tematami i scenerią sztuki.

Jakie Koncepcje Artykułów z Wiadomościami Można Wykorzystać w Ogłoszeniu?

Pojawienie się ducha króla Hamleta, domniemane szaleństwo Hamleta, polityczne gry toczące się na królewskim dworze, tragiczny zgon Ofelii i katastrofalna rozgrywka na końcu mogą być tematami wiadomości.




Referencje

„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”
– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.
–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.
–Nauczycielka trzeciej klasy
*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/hamlet-william-shakespeare/reportaż
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA